【正文】 歌朗誦會 活動內(nèi)容： 以班為單位，每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。 趣味游戲，搶座位，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。 活動方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動 活動內(nèi)容： 校長致辭，全校師生一起歡度教師節(jié)。 為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候、一份祝?！皭坌拿餍牌辟徺I。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。 收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。 環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。 丁 __：負責(zé)網(wǎng) 站宣傳、活動拍照 (活動整個過程 )，保留原始資料。 呂 __：負責(zé)主持園級教師演講比賽。 召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。 園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。 9 月 14 日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。 9 月 10 日，舉辦園級教師演講比賽。 (三 )后期：教師演講及活動評價階段。 9 月 7 日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。 (二 )中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段 (9 月 1 日 — 7 日 ) 9 月 1 日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。 制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。 四、活動流程： (一 )前期：工作布置及活動準備階段 (8 月 28日 —— 8 月 31 日 ) 召開工會委員會議，布置工作。 教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽 (小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組 )，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。 二、活動內(nèi)容： 家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好 ?一般過生日、過節(jié)都吃什么 ?(蛋糕、長壽面 )我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好 ?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， ，慶祝教師節(jié)。 吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。 看看老師們每天都在干什么呢 ?(逐一放幻燈片 )老師們每天工作都很辛苦。 ，長的什么樣。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。 三、活動過程 : 1。 動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。 、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 小班教師節(jié)活動方案 (三 ) 一、活動目標 : 9 月 10日是我們中國的教師節(jié)。寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 (2)教師提問。今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰 ?他們在干什么 ? 幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 二、活動準備： 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好 ?一般過生日、過節(jié)都吃什么 ?(蛋糕、長壽面 )我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好 ?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， ，慶祝教師節(jié)。 吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。 看看老師們每天都在干什么呢 ?(逐一放幻燈片 )老師們每天工作都很辛苦。 ，長的什么樣。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。 三、活動過程 : 1。 ，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。 、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 小班教師節(jié)活動方案 (一 ) 一、活動目標 : 9 月 10日是我們中國的教師節(jié)。 第二篇： 2020 幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案 2020幼兒園小班教師節(jié)活動策劃方案 5 篇 9 月 10 日是我國教師節(jié)，為發(fā) 揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。 評選我心目中的的老師，以班為單位推舉，每班推薦，給的三位老師獻花。 活動方案三：獻給老師的詩歌朗誦會 活動內(nèi)容： 以班為單位，每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。 趣味游戲，搶座位，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。 活動方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動 活動內(nèi)容： 校長致辭，全校師生一起歡度教師節(jié)。 為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候、一份祝?！皭坌拿餍牌辟徺I。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。 收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。 環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。 丁 __：負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照 (活動整個過程 )，保留原始資料。 呂 __：負責(zé)主持園級教師演講比賽。 召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工 作。 園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。 9 月 14 日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。 9 月 10 日，舉辦園級教師演講比賽。 (三 )后期：教師演講及活動評價階段。 9 月 7 日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。 (二 )中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段 (9 月 1 日 — 7 日 ) 9 月 1 日，發(fā)放家長調(diào)查