校園書法活動總結最新[大全5篇]-文庫吧資料
2025-04-12 03:41本頁面
【正文】 模式，不 斷提高書法課的教學質量。具體工作有教導處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負責落實。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好習慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用，推進 我校學生素質教育的深入發(fā)展。學校的走廊里、辦公室墻壁上、立柱上都是書法藝術作品，教師的墻壁上也有學生的書法作品。現(xiàn)將本次活動總結如下： 一、營造氛圍 傳承經(jīng)典 漢字是中華民族智慧的結晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。 在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實此項活動，通過書法藝術的熏陶，推進學校的素質教育，提升全校師生的素養(yǎng)。同時定期舉辦“書法作品學習園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動，不但提升學生的寫字水平和審美能力。 再次，學校舉行硬筆書法比賽。為調動師生練習書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導，成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。 學校書法興趣小組在活動 首先，做好特長生培養(yǎng)。學校專門購置教師硬筆書法練習本，要求每周練寫一頁鋼筆字。另外年級組聯(lián)合語文教師是本班兼職的書法教師，結合于語文教材配套《寫字》教材，從小注重坐姿、寫姿、漢字的間架結構和筆劃、筆順的指導，督促學生進行硬筆書法練習，提高學生的書寫水平和能力。 三、設置課程提高質量 我校將書法納入課程，聘請校內外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學計劃，明確教學內容和進度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學研討活動中，增加書法的 示范課、展示課，探究書法課的教學模式，不斷提高書法課的教學質量。提倡 36 年級學 生人手一張毛筆字帖，充分利用寫字課加強練習。學校的走廊里、辦公室墻壁上、報欄里都是書法藝術作品，教師的墻壁上也有學生的書法作品。 二、營造氛圍傳承經(jīng)典 漢字是中華民族智慧的結晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。現(xiàn)將本次活動總結如下： 一、加強領導組織到位 從活動開始我校就成立了以趙校長為組長，各年級語文教師為成員的領導小組，積極籌備組 織工作。 結語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進行評獎評優(yōu)，極大地調動了同學們的參賽積極性，擴大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團的發(fā)展壯大，也豐富了同學們的大學生活。 開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性。 頒獎過程中銜接不夠流暢。 (二 )不足： 活動過程中執(zhí)行值班任務時安排不夠妥當，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。 二、活動人員： 墨苑全體干部、社員 三、活動過程： 社長介紹活動目的、流程 各部門分配任務，進行前期準備工作 準備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動 收集稿件，并進行篩選整理 進行 頒獎儀式并獲獎者與老師合影留念 老師應同學們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。 xx 在總結講話中希 望同學們能夠繼承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步堅定文化自信，積極培育和弘揚社會主義核心價值觀；希望團學部門和二級學院進一步明確文化育人目標，落實文化育人舉措，創(chuàng)新文化育人機制，提高文化育人實效，著力培養(yǎng)具有為人誠實、理想務實、技能扎實、工作踏實、創(chuàng)新篤實特質的“五實”人才。 在學?！?xx”書畫協(xié)會社團活動基地， xx 一行書法家們?yōu)閷W生指點書法技巧，指導學生從握筆姿勢入手，體會書法藝術的精髓，讓同學們受益匪淺。 xx 月 xx 日，學校舉辦了 書法名家進校園活動，省書法家 xx 應邀來校作題為《 xx》的報告并現(xiàn)場揮毫潑墨，傳授書法技法。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄 在章法上，老師還要多做指導。 今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。 部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的 39。 作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。 字形挺 拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。同學們對練習書法有濃厚的興趣，孩子們練習書法后，不
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