【正文】 另外，夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)及成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。 2．勞動(dòng)義務(wù)。 (六 )其他義務(wù) 1．受教育義務(wù)。 (五 )依法納稅的義務(wù) 稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，也是國(guó)家進(jìn)行社會(huì)資源再分配的重要手段。 (三 )維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù) 主要是指公民必須樹(shù)立祖國(guó)安全高于一切的觀念，同一切損害祖國(guó)尊嚴(yán)、危害國(guó)家安全的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)；保護(hù)國(guó)家的聲譽(yù)和榮譽(yù)不受損害； 維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等文面的利益。各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，是中華人民共和國(guó)不可分割的部分，禁止任何民族歧視和壓迫。 二十五、我國(guó)憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)有哪些 ? 基本義務(wù)是指憲法規(guī)定的公民必須履行的法律責(zé)任，它決定公民在國(guó)家生活中的政治與法律地位。主要包括： 受教育的權(quán)利、從事科學(xué)研究的權(quán)利，從事文藝創(chuàng)作的權(quán)利與從事其他文化活動(dòng)的權(quán)利。它主要包括公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)和繼承權(quán)，勞動(dòng)就業(yè)權(quán)和取得報(bào)酬權(quán)，休息權(quán)，在年老、疾病或喪失勞動(dòng)能力的情況下，從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。主要包括：公民的人身自由不受侵犯；公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信秘密和通訊自由受法律保護(hù)。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由；在同一宗教里，有信仰這個(gè)教派的自由，出有信仰那個(gè)教派的自由；有過(guò)去信教而現(xiàn)在不信教的自由；也有過(guò)去不信教而現(xiàn)在信教 的自由。它包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論、出版、結(jié)社、集會(huì)、游行、示威自由。基本權(quán)利具有綜合性和不可轉(zhuǎn)讓性，是公民在日常生活中不可缺少的權(quán)利。中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗；中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪；中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》；中華人民共和國(guó)首都是北京。 (一 )一般行政區(qū)域單位：省、直轄市，縣、市、市轄區(qū)，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)； (二 )民族自治地方：自治區(qū)、自治州、自治縣； (三 )特別行政區(qū)：國(guó)家在必要時(shí)設(shè)立特別行政區(qū)，我國(guó)目前有香港和澳門(mén)特別行政區(qū)。 二十二、我國(guó)憲法是如何進(jìn)行行政區(qū)劃的 ? 我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定的行政區(qū)劃基本上是三級(jí)制，即省 (自治區(qū)、直轄市 )，縣 (自治縣、縣級(jí)市 )，鄉(xiāng) (民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn) )。 二 十、我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是什么 ?其特點(diǎn)有哪些 ? 我國(guó)采用單一制的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式。 十八、我國(guó)的政權(quán)組織形式是什么？ 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民民主專政的政權(quán)組織形式。 （二）思想道德建設(shè)的內(nèi)容包括：普及理想、道德、文化和法制教育，培養(yǎng)“四有”公民；提倡“五愛(ài)”教育，樹(shù) 立和發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德；進(jìn)行馬克思主義教育，反對(duì)各種腐朽思想。 十六、我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容有哪些？ 社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩個(gè)方面。 物質(zhì)文明和精神文明互為條件、互為前提。它表現(xiàn)為人們物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)步和物質(zhì)生活的改善，包括生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)進(jìn)步，物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)和人們生活水平的提高等。 除按勞分配這神主要的分配方式外，還有：企業(yè)發(fā)行債券籌集資金，由此而出現(xiàn)憑債權(quán)取得的利息；隨股份經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生，股份分紅相應(yīng)出現(xiàn)；企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的收入中包括部分風(fēng)險(xiǎn) 補(bǔ)償；私營(yíng)企業(yè)雇用一定數(shù)量的勞動(dòng)力，會(huì)給企業(yè)主帶來(lái)部分非勞動(dòng)收入。由于存在多種經(jīng)濟(jì)形式，在分配方式上就不可能是單一的，而是要把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平?！爆F(xiàn)行憲法第 18 條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)允許外國(guó)的企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織或個(gè)人依照中華人民共和國(guó)法律的規(guī)定在中國(guó)投資，同中國(guó)的企業(yè)或其他經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行各種形式的經(jīng)濟(jì)合作”。社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)并不排斥其他非主體經(jīng)濟(jì)的合法存在，非公有制經(jīng)濟(jì)也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和主體。 十二、什么是社會(huì)主義公有制 ?它在我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度中的地位如何 ? 社會(huì)主義公有制又稱“社會(huì)主義所有制”，是指生產(chǎn)資料屬于全體人民或勞動(dòng)者集體所有的形式。 八、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的基本原則有哪些 ? 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，其基本原則有： (一 )中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是執(zhí)政黨； (二 )各民主黨派是愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟，是接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的，與黨通力合作的親密友黨，是參政黨： (三 )多黨合作的政治基礎(chǔ)是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則； (四 )黨的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)，即政治原則、政治方向和重大方針政策的領(lǐng)導(dǎo)； (五 )多黨合作的基本方針是“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”； (六 )多黨合作的主要內(nèi)容是參政議政和互相監(jiān)督； (七 )以堅(jiān)持社會(huì)主義初期階段的基本路線、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和統(tǒng)一祖國(guó)、振興中華為共產(chǎn)黨和各民主黨派的共同奮斗目標(biāo)； (八 )以憲法為多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，并負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施的職責(zé)； (九 )中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派共同負(fù)有保衛(wèi)國(guó)家安全 、維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的責(zé)任。 七、我國(guó)的國(guó)體是什么 ?其本質(zhì)特征有哪些 ? 就我國(guó)而言，現(xiàn)行憲法第 1 條明確規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：“中華人民共和國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度”。社 會(huì)主義憲法最終取代資本主義憲法成為最后一種類(lèi)型的憲法是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，但在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，兩種不同的歷史類(lèi)型的憲法還將長(zhǎng)期共存，既相互斗爭(zhēng)又相互借鑒。 四、人類(lèi)歷史上，憲法可劃分哪幾大歷史類(lèi)型 ? 憲法不是從來(lái)就有的，它是 1 18 世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的產(chǎn)物。在我國(guó)，能夠作為憲法淵源的是憲法典（即《中華人民共和國(guó)憲法》）及對(duì)憲法典予以修改的憲法修正案。只要在實(shí)施憲法的實(shí)踐中，真正地使憲法的上述規(guī)定落到實(shí)處，就基本符合了“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略的要求。 四是在實(shí)行法治方面的作用。我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家的根本制度是社會(huì)主義制度，國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。上述規(guī)定為保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供了最基本的憲法依據(jù)。 二是在保障公民權(quán)利方面的作用。 二、我國(guó)憲法的社會(huì)作用有哪些？ 我國(guó)憲法的社會(huì)作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一是在組織國(guó)家政權(quán)方面的作用。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國(guó)的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！ 第三篇：憲 法宣傳周學(xué)習(xí)資料 “憲法宣傳周”學(xué)習(xí)資料 一、什么是憲法？ 憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽(tīng)法律講座，也可以閱讀相關(guān)書(shū)籍。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無(wú)知而觸犯了法律，用法則是用法律來(lái)保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。 人之初，性本善。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重?！? 這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì) 漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢 ?不過(guò)俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。 人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但，當(dāng)你正處于十路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇 ?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。從效力上說(shuō)，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)。 總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。 三、不 說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事 .在這些不起眼的 不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議： 一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于 網(wǎng)絡(luò)。因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財(cái)。 可見(jiàn)，法律是一把雙刃劍， 他既規(guī)范和約束人們的行為；同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀(jì)違法現(xiàn)象，我們不能視而不見(jiàn)，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)很大的不便，給社會(huì)治安帶來(lái)的混亂。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 其次，我們要懂法、用法。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。 怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢 ?首先，我們要知法、學(xué)法、守法。讓我們知道：作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該知法、學(xué)法、守法，懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立 國(guó)家尊重和保障人權(quán) 的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)的職權(quán)，是非常重要。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要，完善全國(guó)人民代表大會(huì)組織的規(guī)定，自香港、幼兒園教師回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。把 重要思想寫(xiě)入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。特別是在我們遇到權(quán)益侵害時(shí)，要適當(dāng)拿起憲法的武器維護(hù)自己利益，進(jìn)一步推進(jìn)法治化！ 學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實(shí)施進(jìn)行，圍繞著憲法對(duì)國(guó)家和人民的意義去深化。維護(hù)憲法，我們要大力弘揚(yáng)和主動(dòng)維護(hù)憲法的實(shí)施，這是我們作為中國(guó)公民的義務(wù)。 就像今年 憲法宣傳周的主題所說(shuō)，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學(xué)會(huì)尊重憲法的存在意義，也要對(duì)它保持崇尚之心。 就像學(xué)憲法講憲法全國(guó)總決賽中每個(gè)人對(duì)憲法不同的理解，以及他們的感悟。同學(xué)們，作為