【正文】 月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 (2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。 (3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。 (2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。 創(chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參 與校、班各項活動。 (3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同 學科，邀請科任老師與其交流。教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 。 心理品質(zhì)教育 (1)應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。 (2)抓好入學的第一次運動會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 (3)充分利用 班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。 在我的初一班主任德育工作計劃中，堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。在 __—— __學年第一學期，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學?！钡墓鈽s時刻，具體行動如下： 一、指導思想 堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng) 和科學素養(yǎng)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了 對得起學生和對得起自己而工作的。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。 初中班級計劃 4 我擔任初中班主任已有幾年的時間，一直以來在失敗中摸索經(jīng)驗，在各位班主任及校領導的支持下完成工作，每個學期總能制定出詳細的初中班主任工作 計劃。 1向時間要成績，營造中考氛圍。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教 師的教學如何改變來適應。 加強學生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強對目標學生的體育訓練 (每天利用早上或課間操時間堅持訓練 15 分鐘 )，力爭這些學生體育考試成績均在 45 分以上?？倧土曇欢ㄒ葑サ腻e題訓練，糾錯要做到反復抓、抓反復。要在第一次考試后確定臨界生名單，責任到人，實行包保責，分析學生的學習情況，找到短板所 在，制定計劃，采取針對性的措施，進行錯題訓練、實行知識過關制?？倧土曇欢ㄒ匾暬A知識與學習方法，確保基礎題不丟分，基礎過關學生就能上示范性高中，二類班級及臨界學生的短板科目甚至可放棄難度題訓題。 以考促考，各學科每周一小考 (針對本周復習內(nèi)容自己出題檢測并及時補救 )，全校舉行 8 次中考模擬考試，學校要把第一次考試都當中考來 進行，嚴格監(jiān)考，強化學生考風考紀，還要讓學生適應中考，學會考試 (學會把握時間、注意答題規(guī)范性、強調(diào)不用改正紙和涂改液、懂得放棄 )，在一類班級還應安排一定的考試速度的訓練。 加強中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動態(tài) (特別是出題學校 )，出好中考板塊復習資料、訓練題。并鼓勵學生在學習思考的基礎上積極主動的發(fā)問，輔導教師要進行耐心細致的輔導。 強化早晚自習的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當?shù)哪繕?、進行讀書的方法指導、督促全體學生專注的讀書、對學生目標完成情況進行檢測。 狠抓課堂教學的高效性，重點研究復習課的教學及試卷講評課的教學，決勝課堂。開好學生考前動員會，樹立必勝信心。開好班主任會，強化班級管理。 開好五個會。 齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強化交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、遵紀守法教育。教育學生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。努力宣傳 9+3 的教育模式，力爭讓每一名學生都能進入上一級學校就讀。組織全級前 80 名學生到南中感受體驗南中氛圍，激發(fā)為學生學習動機。充分利用主題班會、班主任每周寄語、中、高考優(yōu)秀學生事跡等形式進行潛移默化的教育。故今年中考關系到九年級全體教師的榮譽，也關系到我校教學質(zhì)量考核“三連冠”、“五年成名?！钡哪繕四芊駥崿F(xiàn)，更影響到學校的長遠發(fā)展。教師、學生、家長網(wǎng)上讀書 。 (2)緬懷先烈清明掃墓活動 。 班級開展以下活動： (1)學雷鋒活動 。 三、教育內(nèi)容及措施： 用班會、午自修進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 建設“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關系。 慶祝改革開放 __周年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。 二、具體工作： 作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。 初中班級計劃 2 新的學年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。 積極配合學校布置的各項工作 結(jié)合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、早操。學生們經(jīng)常寫信來說自 己的問題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相 取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣 。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。上一學期的期末考試結(jié)束后，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。 學期 初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范 ,切實調(diào)動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。要求學生力爭做到不遲到 (包括課間 )、不早退、不曠課， 積極參加義務勞動，為班爭光。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。 經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。 初中班級計劃精選集錦 5 篇 第二篇：初中班級計劃集錦 為讓班級團隊發(fā)揮出良好的作用，營造良好的班級學風，需要做好班級計劃。初二穩(wěn)步推進，立足全體，防止分化 。 (3)根據(jù)年級特點，加強素質(zhì)教育。以學科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務學習。三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設，搞好班內(nèi)學科間的聯(lián)系與研究。包學科領導深入重點學科，指導學科建設 。 (1)健全教研網(wǎng)絡，完善教研機構。班主任負責加強各學科的課堂教學管理，負責作業(yè)管理，負責各學科間的協(xié)調(diào)，負責科任和學生間的關系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學科教師提高成績。 (3)班級團隊作用的發(fā)揮。 (2)實施青藍工程。注重與學生和家長溝通的藝術性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。辦公期間認真鉆研業(yè)務，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學無關的工作。 (1)重視師德養(yǎng)成。 三、突出三大重點，整合教育資源 突出教師隊伍建設核心地位 教師的師德建設和業(yè)務素質(zhì)是教師隊伍建設的兩個重要方面。 加強教師隊伍建設，強化服務意識、團隊意識和細 節(jié)意識。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學，分類輔導，確保每一名學生健康成長。從拓寬學生知識面，從注重知識的應用入手，培養(yǎng)學生的學習興趣。初三抓實課堂教學研究，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu) ”的工作，在確保教學質(zhì)量的基礎上按計劃整體推進教學進度，期末各學科力爭結(jié)課，為中考復習做好準備。 初中班級計劃 5 一、指導思想 以全面提高教育教學質(zhì)量為重點 ,以實施素質(zhì)教育為目標 ,以推進有效課堂教學研究為中心 ,扎扎實實開展教育教學工作 ,全面提升教師業(yè)務能力 ,加強過程管理 ,注重質(zhì)量管理 ,向過程要質(zhì)量。 學校教育與家庭教育相結(jié)合 (1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 (2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。 (3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識 ，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。 (2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。 創(chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。 (3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 。 心理品質(zhì)教育 (1)應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。 (2)抓好入學的第一次運動會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的 未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 (3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型