【正文】 師或同學(xué)請(qǐng)教。我會(huì)以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，提高工作效率，同時(shí)調(diào)動(dòng)身邊同學(xué)的積極性，保持樂觀的心態(tài)。秘書處主要是收發(fā)會(huì)議申請(qǐng)和會(huì)議記錄、收兩周計(jì)劃總 結(jié)計(jì)劃和月總結(jié)、制作會(huì)刊、通知統(tǒng)計(jì)工作等。在工作上若是有什么失誤，一定要及時(shí)改正，態(tài)度端正，避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。不能驕傲和自滿，要做到勝不驕敗不餒，嚴(yán)以律己，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。更好地落實(shí)學(xué)校、老師、部長(zhǎng)的要求，促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展，更好的為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。 在新的一學(xué)期我依舊會(huì)時(shí)刻提醒自己是學(xué)生會(huì)的一份子并且牢記學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，起到先鋒模范的帶頭作用，以身作則，只有自己做到了，才有資格去糾正別人。 學(xué)生會(huì)成員個(gè)人工作計(jì)劃【篇二】 又是新的一年，不知不覺我在學(xué)生會(huì)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在學(xué)習(xí)部培養(yǎng)了耐心，鍛煉了我與人溝通的能力，使我做事更加仔細(xì)。 四、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際，我會(huì)積極投入到各種活動(dòng)中，引導(dǎo)他們組織各種活動(dòng)，指導(dǎo)他們舉辦各種活動(dòng)的流程，怎么做，我們會(huì)相繼開展演講比賽、詩(shī)詞文化大比拼系列活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等等。 然后，讓他們分小組，每天由專人負(fù)責(zé)每天的考勤情況。 二、有句話說的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣，在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年，更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使 20xx 屆的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會(huì)根據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來舉行一個(gè)學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓新生初步了解大學(xué)，感受大學(xué)。就不會(huì)出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。 第三篇：學(xué)生會(huì)成員個(gè)人工作計(jì)劃 2020最新 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。 要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。 初步培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣 。 恰當(dāng)安排“讀、 講、練”的關(guān)系。 結(jié)合情境，上好特色課文。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，復(fù)現(xiàn)，再?gòu)?fù)現(xiàn)，通過不同場(chǎng)合，不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達(dá)到鞏固識(shí)字的目的。除專門的口語(yǔ)交際課，要重視在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，還要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地進(jìn)行口語(yǔ)交際。 口語(yǔ)交際的教學(xué)，教師要重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際。 課后練習(xí)，認(rèn)字要落實(shí)，寫字要寫好，課文要讀好，還要重視詞語(yǔ)的積累、運(yùn)用。 朗讀表達(dá)出自己體會(huì)到的感情。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。另外，在寫字教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫字習(xí)慣。每節(jié)課都讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)筆，認(rèn)真練習(xí)寫字。古詩(shī)只要求讀熟背會(huì)。要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵(lì)展開想象。 了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的 。三是課文要讀好，能用普通話讀出味道，讀出樂趣。二是字要寫好。一是認(rèn)字要落實(shí)。 加強(qiáng)在生活中學(xué)語(yǔ)文的引導(dǎo)、交流與展示。課內(nèi)要求背的一定要背下來。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出 聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語(yǔ)文課。低年級(jí)閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。⑶指導(dǎo)學(xué)生 讀出感情，重在課文情感基調(diào) (喜愛、贊揚(yáng)、激動(dòng)、說明 )的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗(yàn)，再通過朗讀，把這種情感體驗(yàn)傳達(dá)出來。⑵指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點(diǎn)是讀準(zhǔn)生字、難字、多音字的字音，糾正地方音 。要重視朗讀。有自己的感受與想法，樂于與人交流。 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。最重要的是把字寫對(duì)、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。 認(rèn)識(shí) 550 個(gè)常用字，會(huì)寫 250 個(gè)在本課認(rèn)識(shí)的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)且在本課重現(xiàn)的字。“展示臺(tái) ”旨在鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí) .提供學(xué)生表現(xiàn)自己，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)?！叭辗e月累”幫助學(xué)生鞏固生字，鼓勵(lì)積累美詞佳句 。 “語(yǔ)文園地”是本套教材的一大亮點(diǎn)。識(shí)字課改變了以前集中安排的做法，把 8 課識(shí)字分別安排在每組的開頭。每單元由導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、 45篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”構(gòu)成 .聯(lián)系緊密，蘊(yùn)含教育 價(jià)值。分為：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等 8 組。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩(shī)歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新 .符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和想像世界。教材選文蘊(yùn)含著豐富的人文性。有待養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，寫字姿勢(shì)基本不正確，有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學(xué)習(xí)中不斷糾正和培養(yǎng)。優(yōu)生約 20%，差生約 20%中等生約 60%。 提高與其他干部的合作能力。 禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。爭(zhēng)取使職教學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)在紅歌 合唱比賽中取得好的名次。 做好申請(qǐng)教室、安排排練時(shí)間、通知隊(duì)員、請(qǐng)老師指導(dǎo)、嚴(yán)格打好隊(duì)員考勤的工作。 二、開展豐富多彩的校園活動(dòng) (一 )準(zhǔn)備中的活動(dòng) 為弘揚(yáng)愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)精神，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，為英雄歌唱，學(xué)校在五月即將舉行以學(xué)院為單位的紅歌合唱大賽，為迎接此次比賽，學(xué)生會(huì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)將投入更多的精力在對(duì)合唱隊(duì)的訓(xùn)練中。 充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮想象力和創(chuàng)新力，積極策劃藝術(shù)團(tuán)的所有活動(dòng)。 認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)安排的任務(wù)：排球賽后勤組、辦公室值班等。 2020學(xué)生會(huì)成員工作計(jì)劃精選 (三 ) 一個(gè)學(xué)期又在一個(gè)忙碌而不經(jīng)意間悄然而過，一個(gè)新的學(xué)期又來到我們身旁，作為學(xué)校學(xué)生會(huì)里的一名成員，我有責(zé)任把學(xué)校賦予的每一項(xiàng)工作做好。 最后，有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計(jì)出勤表，并公示缺勤人員名單。 三、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實(shí)到實(shí)處，這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一，考察方案如下： 首先，帶領(lǐng)某某屆的學(xué)生考勤，讓他們逐步了解學(xué)習(xí)部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學(xué)習(xí)部所干的事物。同時(shí)我們堅(jiān)信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)老師的照顧下及各兄弟部門的支持下，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)勞保部會(huì)得到更好的發(fā)展，也始終不變的相信我們?cè)簩W(xué)生會(huì)的明天會(huì)更好 ! 2020學(xué)生會(huì)成員工作計(jì)劃精選 (二 ) 為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí)，今年我們學(xué)習(xí)部開展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，因此，我想學(xué)習(xí)部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，也使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展，現(xiàn)將我的個(gè)人計(jì)劃擬定如下： 一、在新學(xué)期開始，我會(huì)做好我系 2020屆的 迎新工作，我也將積極的配合學(xué)生會(huì)里其他的迎新活動(dòng)，真正做到為心聲服務(wù)，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。這些充分說明了 10 級(jí)的主動(dòng)性不夠，而我們部門需要做的遠(yuǎn)不止這些，我們需要與各系部接觸，交流各自工作心得，配合完成上級(jí)布置的工作，從而為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綿薄之力。 6 月份，在這個(gè)月份，我們一直以來在培養(yǎng)部門的下一任部長(zhǎng)，有著這么長(zhǎng)時(shí)間的觀察，基本可以托管給 10級(jí)，盡心我們的學(xué)習(xí)。 4 月份，活動(dòng)的開展，鑒于四月是“環(huán)境保護(hù)月”，我們將制定考核標(biāo)準(zhǔn)，不定時(shí)期進(jìn)行抽查，并配合我們的活動(dòng)方案，與各系聯(lián)手進(jìn)行開展活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)衛(wèi)意識(shí)。 3 月份，在活動(dòng)方案落實(shí)的情況下，完善各細(xì)節(jié)部分，周密的進(jìn)行準(zhǔn)備，同時(shí)也可創(chuàng)造性的開展一些活動(dòng)。 三、部門工作的規(guī)劃 學(xué)生會(huì)是個(gè)擁有悠久歷史的學(xué)?；顒?dòng)組織，而我們各個(gè)部門的責(zé)任也很大，因?yàn)槲覀兊挠?jì)劃會(huì)給整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展帶來影響。在某某學(xué)年，結(jié)合過去的工作來談，我們有些做的不夠，因?yàn)楣ぷ鬟^于單一的。_blank39。//39。 活動(dòng)及相關(guān)聯(lián)誼活動(dòng)。 ，由各小組責(zé)任人分工管理，做到分工明確，責(zé)任到人。 ，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。 二、主要工作 。 一、指導(dǎo)思想 作為院學(xué)生會(huì) 14 部門之一的勞保部，擔(dān)當(dāng)著十分重要的角色，而我們也一直在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，做好每次活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作，貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師布置的各項(xiàng)工作。 六、學(xué)具、教具準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機(jī)、多媒體課件等 七、教學(xué)專題 根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教材實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué) 小專題 語(yǔ)文學(xué)習(xí)中如何逐步培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和識(shí)字、寫字能力。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。還要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，但應(yīng)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言。教學(xué)過程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當(dāng)些，練得實(shí)在些，用課文的語(yǔ)言來規(guī)范兒童的語(yǔ)言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為他們自己的語(yǔ)言。本冊(cè)教材中，有一些與兒童生活實(shí)際很貼近，因此，要結(jié)合他們的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，更好地理解課文。 充分發(fā)揮教具學(xué)具的作用。復(fù)現(xiàn)的時(shí)間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長(zhǎng)，復(fù)現(xiàn)方式可以是讀詞語(yǔ)，讀自編或改編的短文，兒歌、詩(shī)歌 (其中 盡可多地復(fù)現(xiàn)最近學(xué)的生字 )。 教學(xué)難點(diǎn)： 識(shí)字是個(gè)長(zhǎng)期的過程，所以，如何鞏固識(shí)字就成了識(shí)字教學(xué)的難點(diǎn)。在口語(yǔ)交際課之前，有的要提早布置準(zhǔn)備工作。此外，要重視開發(fā)學(xué)生的潛能，個(gè)性化的理解，知行的統(tǒng)一 (如，關(guān)愛他人，種草種花種樹，愛勞動(dòng)，保護(hù)周圍環(huán)境?？梢圆捎枚喾N方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。 這一冊(cè)重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。要切實(shí)保證寫字質(zhì)量。 教師指導(dǎo)寫字，要細(xì)致、到位，提倡教師邊指導(dǎo)邊板書，使學(xué)生不但能把字寫對(duì)，而且能把字寫好。低年級(jí)閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要重視 朗讀。要求會(huì)寫的字要寫對(duì)寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和寫字習(xí)慣，并要了解字義，能口頭或書面組詞。要求認(rèn)識(shí)的 550個(gè)字一定要認(rèn)準(zhǔn)，并能在其他環(huán)境中認(rèn)識(shí)。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 重視語(yǔ)文基本功的培養(yǎng)。還要鼓勵(lì)學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。 重視語(yǔ)言的積累。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣 ，讀有所得。這一冊(cè)重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)默讀。古詩(shī)只要求讀熟背會(huì)。要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵(lì)展開想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、想象力。了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的 。不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟字、加字，不會(huì)斷句，容易讀破句等地方重點(diǎn)指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀 。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行：⑴范讀或配樂讀激趣 。讀詩(shī)歌能展