【正文】 就行了的，只有是對學(xué)生們好的，那么這個工作才是真的有意義，必須要去做好的。 一、常規(guī)管理工作 每天，我們教導(dǎo)處都是對于老師的一個教學(xué)情況去做了解，去清楚他們是否是有按照要求去做好教學(xué)的工作，對于檢查的情況也是會做好記錄，并且給予了評價，通過常規(guī)的管 理工作，也是清楚教學(xué)的進(jìn)展是怎么樣的，老師的教學(xué)水平如何，對于做得好的也是予以了表揚(yáng)，對于做得尚不夠好的，也是會去提出，去讓其改進(jìn)，更好的去把學(xué)生們給教好。有時前臺工作真的很累，我卻感覺很充實(shí)，很快樂。只有注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，才會使自己的工作更為出色。與客人對話說明問題時，不要與客人爭辯，就算是客人錯了，也要有的耐心向他解釋。面對客人要微笑，當(dāng)客人對批評時，要笑容，客人火氣再大，的笑容也會給客人“滅火”，問題也就會迎刃而解。 三、微笑服務(wù) 在與客人溝程中，要講究禮節(jié)禮貌，與客人交談時，低頭和老直盯著客人不禮貌的，應(yīng)與客人有間隔地交流目光。 二、個性化的服務(wù) 在客人辦理手續(xù)時，可多客 人，多詢問客人，是外地客人，可以向多講解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，為介紹車站、商場、景點(diǎn)的位置，詢問客人疲勞，地辦好手續(xù)，客人退房時，客房查房需要等待幾分鐘，這時不要讓客人站著，請客人坐下稍等，詢問客人住得怎樣或是對酒店有意見，不要讓客人覺得冷落了他。以下是我個人工作總結(jié)： 一、關(guān)注賓客喜好 當(dāng)客人走進(jìn)酒店時，要問好，稱呼客人時，是熟客就要無誤地說出客人的姓名和職務(wù)，點(diǎn)非常，賓客會為此感受到的受到了尊重和。 第三篇： 2020 個人工作總結(jié) 2020個人工作總結(jié)范文 2020個人工作總結(jié)一 自學(xué)校畢業(yè)以來便在 __酒店擔(dān)任前臺工作，前臺是酒店的窗口，是酒店給客人的印象。組織安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書的簽訂； ⑤組織細(xì)化完善崗位安全操作規(guī)程和安全操作技能的教育和培訓(xùn)； ⑥完善公司各項指示牌、安全標(biāo)識牌、安全環(huán)保宣傳標(biāo)語的制作和管理； ⑦積極監(jiān)督勞保護(hù)品發(fā)放工作，督促指導(dǎo)員工正確使用防護(hù)用品； ⑧組織制定職業(yè)衛(wèi)生健康的相關(guān)制度并實(shí)施；按規(guī)定組織員工職業(yè)健康檢查，建立、更新員工職業(yè)健康檔案； ⑨針對外來施工現(xiàn)場管理存在的突出問題，加強(qiáng)對施工單位的安全管理，簽訂外來施工安全協(xié)議，認(rèn) 真督導(dǎo)施工單位做好現(xiàn)場安全管理工作，核實(shí)安全措施落實(shí)情況，及時排查及時整改及時消除事故隱患，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)管理水平。 ①對安全管理的理論知識鉆研不夠，有待進(jìn)一步的提高和完善； ②對現(xiàn)場的安全形勢的把握還不夠深入，不夠具體，不夠全 面； ③對安全法律法規(guī)和我廠安全生產(chǎn)方面的制度制定掌握的還不夠全面，缺乏全面把握和統(tǒng)籌； ④對員工安全生產(chǎn)的知識的宣傳、培訓(xùn)、教育還不夠到位； ⑤職業(yè)衛(wèi)生健康體系不健全； ⑥安全生產(chǎn)規(guī)章制度有待更新、完善； ⑦對外來施工單位安全管理不足； 三、今后工作的計劃和需要具體改進(jìn)的地方 ①加強(qiáng)對安全管理理論知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)；認(rèn)真做好本職工作，積極完成公司交給的各項任務(wù)； ②多多扎根生產(chǎn)一線，廣泛吸取各方經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我更好的工作；與生產(chǎn)一線的職工多多溝通，廣泛吸取各方經(jīng)驗(yàn)，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，拓展我的工作思路，解決好一線中經(jīng)常出現(xiàn)的安全問題； ③開展多種形式的安全教育內(nèi)容，督促各部門新員工進(jìn)廠三級教育、特種作業(yè)人員教育、班組長培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗教育、職業(yè)健康教育、全員教育、復(fù)工教育等各類培訓(xùn)，妥善保存培訓(xùn)記錄，努力使員工的安全行為更加規(guī)范，增強(qiáng)職工的安全意識，真正使其從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。督促班組每日隱患排查和治理，督促車間每月安全檢查；督促相關(guān)部門的節(jié)前、季節(jié)性綜合檢查；督促專業(yè)專項安全檢查。 一、 2020年工作回顧 去年 10 月，公司通過了《安全生產(chǎn)雙重預(yù)防體系》建設(shè)的驗(yàn)收評價，雖然通過了驗(yàn)收，但是雙重預(yù)防體系建設(shè)的工作才剛剛開始，最終需要在實(shí)際運(yùn)行中檢驗(yàn)雙重預(yù)防體系的實(shí)際效果，不斷地更新、改進(jìn)，使安全雙重預(yù)防體系不斷結(jié)合、適合公司的生產(chǎn)實(shí)際，最終達(dá)到促進(jìn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。為了在短時間內(nèi)熟悉各項業(yè)務(wù)，我不斷地通 過各種渠道學(xué)習(xí)安全知識來充實(shí)自己，并通過“安全生產(chǎn)雙重預(yù)防”工作鍛煉自己逐漸稱為一個合格的安全員。 近一年的安全工作圍繞“安全生產(chǎn)雙重預(yù)防”這一管理體系，主要從職業(yè)健康、安全、環(huán)保三大方面開展。 這次英語培訓(xùn)讓我受益匪淺，希望以后有更多參加這樣培訓(xùn)的機(jī)會。人文素養(yǎng)培養(yǎng)的過程也是學(xué)生對這一學(xué)科興趣培養(yǎng)的過程，我們在教學(xué)生學(xué)說英語的過程中，也要讓孩子了解外國的文化 .風(fēng)俗人情，開闊他們的視野，同時與本國文化作比較，增強(qiáng)他們的愛國主義精神，傳遞正確的人生觀和價值觀。在這次培訓(xùn)中王教授著重強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，在英語方面學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的任務(wù) :學(xué)生通過英語課程能夠開闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識，增強(qiáng)愛國主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的 人生觀和價值觀。在今后的教學(xué)工作中，我要利用反思日記，不斷提高自身教學(xué)素質(zhì)。其次多研究，我們面對的是形形色色的學(xué)生，我們需要研究觀察學(xué)生，了解學(xué)生的身心發(fā)展特 征，為更好地上好每一堂課打下基礎(chǔ)。讀書可以增長我們的知識，開闊我們的眼界，鍛煉思維能力，而且自我知識能力的提高有助于更好地向?qū)W生傳遞知識，增強(qiáng)老師的自信心和成就感。從這句話我領(lǐng)悟到面對教師的職業(yè)倦怠問題，我們教師要學(xué)會自我救贖，消除職業(yè)倦怠，真正愛上教師這份職業(yè)。那就是教師的職業(yè)倦怠問題。作為老師要真正的去愛學(xué)生，當(dāng)然怎樣去愛，怎樣一視同仁地對待學(xué)生，在以后的教學(xué)中我還需要不斷地摸索學(xué)習(xí)的。教師不是傳遞知識的工具，同時學(xué)生也不是學(xué)習(xí)知識的機(jī)器，我們要真正的把教育當(dāng)教育辦，把人當(dāng)人教。 首先從教師職業(yè)素養(yǎng)方面，韓院長用一些真實(shí)可感的案例向我們傳遞了怎樣做才能成為 一名優(yōu)秀的教師，怎樣才能更好地培養(yǎng)我們的學(xué)生，教師職業(yè)生涯的每一階段老師需掌握良好的專業(yè)實(shí)踐所必備的知識 .技能和專業(yè)情意等知識。為了彌補(bǔ)這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課，很多老師都為這樣高質(zhì)量的課不能多聽而感到遺憾，尤其是在我們臨沂本地舉行這樣高規(guī)格 會議總結(jié)篇五 作為新入職的老師，這次小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)會議對我個人影響非凡。 時間安排不夠 合理。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。會議的日程安排是一天半。 此外，我們感到此次會議還一些不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個老師在一學(xué)期中 上出一節(jié)好課，應(yīng)該是完全可以做到的。 不是學(xué)生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。這符合我們對名師的印 象：他們總是能在讓人撓頭的時刻挺身而出，讓我們重拾對教學(xué)智慧和教育未來的信心。本次會議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們在日常教學(xué)中感到難以處理的篇目。 二、觀摩名師講課，感到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究的必要。很多課上，每當(dāng)教師提出了的問題卻冷了場，老 師常常會要求學(xué)生開展小組合作討論，而這種沒有經(jīng)過個人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢打擊、扼殺個性解讀，強(qiáng)加于人的過程。 防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。另一方面是對機(jī)動課時的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。關(guān)鍵是我們的教育對時間和課程的管理還存在漏洞。 不得擠占機(jī)動 課時。最近一段時期，由于中考的改革，語法、古代詩歌賞析等內(nèi)容重新納入了初中視野，很多老師開始進(jìn)行相關(guān)的專項復(fù)習(xí)。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達(dá)是在為一個人的未來事業(yè)成功和人生 幸福奠基的好事。 (工作總結(jié) )在一個成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價值的。這顯然是認(rèn)識上的不足，而且沒有從長遠(yuǎn)的角度來看問題。 加強(qiáng)雙基，強(qiáng)調(diào) 多讀多寫。但在實(shí)際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵，很多教師喜歡靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，迷信老辦法。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長了。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進(jìn)學(xué)生的更好成長為標(biāo)準(zhǔn)。這個問題牽涉到教育 最終為了誰這個終極命題。 學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。經(jīng)典篇目由于長期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的東西了。 關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語文課堂的能力。 以上是近期重要會議和活動組織的一點(diǎn)體會，今后，我們將根據(jù)會務(wù)工作實(shí)際，根據(jù)縣委和辦公室領(lǐng)導(dǎo)的要求，更加注重會務(wù)謀劃，更加注重細(xì)節(jié)，更加注重工作協(xié)調(diào)，更加注重學(xué)習(xí)借鑒，不斷提高會務(wù)工作水平，努力開創(chuàng)會務(wù)服務(wù)工作新局面。二是發(fā)言順序尊重主客順序，讓東道主先發(fā)言。四是信息收集要更加用心。 7 月 29 日到 31 日期間，徐書記在北京參加鹽城市央企對接活動，在簽約儀式上，某些領(lǐng)導(dǎo)上臺簽約兩次，而有些領(lǐng)導(dǎo)卻一次沒有。這次會議縣電視臺現(xiàn)場直 播，結(jié)果督查時發(fā)現(xiàn)有幾個鎮(zhèn)區(qū)無法接收信號，影響了收視效果。會議當(dāng)日徐書記要作長時間的縣委工作報告，為了不讓茶葉影響領(lǐng)導(dǎo)的嗓子，工作人員只準(zhǔn)備白開水就行。 三、會后反思突出“鑒”字 一是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要更加細(xì)致周全。由于發(fā)言是最后一個會議議程，有部分與會人員中途離開會場接聽電話或到洗手間，為防止發(fā)言人員脫檔，陳德銳同志緊 盯發(fā)言人員，靈活協(xié)調(diào)，保證了 6 個單位發(fā)言順暢有序。即使發(fā)放了會票并印發(fā)了會議座位圖，仍有不少參會人員找不到座位前顧后盼、左右尋找，于是崔世杰、楊旭、許力天、徐銘笙等同志將會場分成四個片區(qū)，分別對不熟悉會場的參會人員加以指引，主動引導(dǎo)與會人員找到自己的座位。會務(wù)組人員按照各自分工，分別對材料發(fā)放、音響話筒、電視直播、出席對象一一進(jìn)行再檢查、再銜接，確保萬無一失 。 二、會中服務(wù)突出“活”字 會議召開期間，靈活處會 中突發(fā)事件。在登臺領(lǐng)獎這個環(huán)節(jié)，當(dāng)常委會討論通過表彰決定后，王主任、彭主任、孫科長、陳錦龍、陳堅、夏文豪、楊鋼等同志就領(lǐng)獎人員座位安排、上臺批次反復(fù)推敲，以求最合理方案。 (三 )各個環(huán)節(jié)緊密相扣。三是會議材料發(fā)放嚴(yán)謹(jǐn)、周到。席位設(shè)講究順序，力求合理，做到與會人員順序不亂、層次分明。經(jīng)請示縣委主要領(lǐng)導(dǎo)，主席臺設(shè)縣委常委和人大、政協(xié)主要負(fù)責(zé)人席卡和發(fā)言席，其他四套班子領(lǐng)導(dǎo)和處級以上干部在臺下 第一排就座，根據(jù)劉主任要求，臺下第一排增加條桌 。二是會場布置井然有序。 7 月20 日召開會議，我們 15 日擬好通知、 16 日上午走完程序立即在商密網(wǎng)上下發(fā)通知。 (二 )準(zhǔn)備過程注重細(xì)節(jié)。方案制定注重細(xì)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)字入手，將會務(wù)方方面考慮在內(nèi)，例如考慮到縣政府場地實(shí)際，在方案上明確交警大隊負(fù)責(zé)政府入口處交通秩序維持、信訪局負(fù)責(zé)政府大院的信訪穩(wěn)定、供電公司負(fù)責(zé)會場電力保障、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)緊急醫(yī)療救助、公安局負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)等等。這次縣委工作會議方案內(nèi)容清晰，類別分明，讓領(lǐng)導(dǎo)和會務(wù)承辦人員都能一目了然，有較強(qiáng)的操作性和指導(dǎo)性。 一、會前謀劃突出“細(xì)”字 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這次縣委工作會， _主任 6 月份就開始謀劃和部署， _主任對會議場地、出席人員人數(shù)、會議議程安排等相關(guān)事務(wù)提前籌劃、及早安排、精心準(zhǔn)備，為 7 月 20 日縣委工作會議順利召開打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。 落款 署名，日期 會議活動總結(jié)范文： 在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的支持配合下，近期的會議、活動都能緊張有序地開展，尤其縣委工作會議全體會務(wù)工作人員都能樹立全辦一盤棋的大局觀念，各負(fù)其責(zé)，分工不分家，加班加點(diǎn)，對交叉性工作加強(qiáng)溝通、相互銜接、相互幫助，圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。 主體：分析會議內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 【會議活動總結(jié)的基本格式】 標(biāo)題： __會議活動總結(jié) 正文 開頭：概述會議情況，總體反思評價 。有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。 ，詳略適宜。 。 【會議活動總結(jié)的注意事項】 ，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。 上司喜歡自動自發(fā)的人，而不是推一推動一下的人。 會議總結(jié)篇三 會議提出了哪些工作事項 這些事情中有哪些需要用你個人的技巧去解決，或需要你個人的腦子去解決，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是用心用腦在工作，即使沒有問題，你也要寫出遇到有難度的問題，然后通過你的努力解決了，沒有給公司帶來負(fù)擔(dān)或者帶來哪些效益 你對會議內(nèi)容的認(rèn)識。完成大會確定的任務(wù)，必須依靠和團(tuán)結(jié)各方面的力量。主體，簡要說明當(dāng)前面臨的形勢和主要任務(wù)，簡述本次大會的主要議程和要達(dá)到的目的 。 (主持詞 )。第三部分，表示決心和態(tài)度。其正文主要由三個部分構(gòu)成：第一部分，介紹基本情況 。 。會議總結(jié)報告應(yīng)從會中領(lǐng)導(dǎo)人講話、工作報告、典型發(fā)言、討論意見中，概括總結(jié)出幾個重要問題和主要精神，加以強(qiáng)調(diào)說明，使與會者對會議的主要問題和主要精神的認(rèn)識更加明確統(tǒng)一，更加深刻。是對整個會