【正文】 取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。 (二 )班級建設與管理方面 部 第一，幫助班委干部樹立威信。 四、具體措施 (一 )加強常規(guī)教育。 ,力爭形成自主、文明、樂觀、創(chuàng)新的良好班風。 ，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 二、班級基本情況及目標 班級目標：本學期我班的基本目標是，全體同學都能養(yǎng)成良好的行為習慣樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生良好的學習規(guī)范，弘揚正氣，化被動學習為主動學習，化要我學為我要學建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，逐步形成守紀律，進取，勤奮的班風。關注個別 差異 ,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識 。 在教學措施上做到：課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣 。通過活動開展，讓“珍愛生命、安全第一”的思想深入到學生心中，形成一種自覺行動，為創(chuàng)建平安、 和諧校園而努力。及時通報安全隱患，嚴肅查處事故責任人。 五、具體措施 學校建立安全常規(guī)檢查機制，落實安全責任。由學校安全辦和思品組牽頭制定詳細的學校安全教育課程，并列入學校教學計劃，確保“教材、教師、課時、考核”四落實。 三、教學重點、難點 重點：交通安全 難點：校園安全 四、教學內(nèi)容及教學時間 以《深圳市中小學生安全教育讀本》為基本教材，在初一初二年級中認真開展防地震、防雷電、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的安全知識教育和自防自救教育，把思想品德課中的生命教育和日常安全教育結合起來。 二、教學目標 通過安全教育課程學習，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，具備自救自護能力 。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本理念，堅持安全第一，預防為主，綜合治理，創(chuàng)建文明和諧校園 。 學校安全教育個人工作計劃書 2 校園安全直接關系著學生的安危、家庭 的幸福、社會的穩(wěn)定。 ，做到熟悉環(huán)節(jié)、摸清隱患、措施得力。 八、安全教育工作重點： 、法規(guī)，大力加強安全教育宣傳力度，強化安全意識，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定。明確責任、加強防范，強化安全管理意識。深入進行安全教育及檢查，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。突出以人為本堅持預防為主的方針。在過去的一個階段里，我們以上級部門的各項要求，努力落實，爭創(chuàng)先進，在以后的日子里，我們也必將將一如既往地堅持下去，根據(jù)兒童青少年的特點，既普及食品安全的專業(yè)知識，又注重形式的活潑與多樣，使他們學會自我保護，身心不受侵害，健康成長 ! 第三篇： 2020 學校安全教育個人工作計劃書模板 如何制定學校安全教育個人工作計劃 ?以下是給大家整理的 2020學校安全教育個人工作計劃書模板 .希望可以幫到大家 學校安全教育個 人工作計劃書 1 一、指導思想： 認真貫徹執(zhí)行教育行政部門有關校園安全文件精神。對學校食堂人員進行專項體檢，讓他們持證上崗，同時進行專門的培訓，讓他們規(guī)范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法。 學校相來重視食堂安全的管理。 三、教育效果顯著 通過教育，學校組織了學生食品安全知識競賽，通過競賽充分看到了學生對食品安全意識的提高與知識的了解 。 教學內(nèi)容與教學形式多樣根據(jù)上級精神，學校努力落實教學內(nèi)容：低段 1——— 3 年級組織觀看食品安全卡通片，小學中高段 4——— 6年級按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》， 同時也圍繞市政食品安全委員會辦公室和食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識 100問》、《安全用藥 60 題》進行教育。 認真參加上級組織的活動我校安全主管人員認真參加上級組織的食品安全教育啟動儀式，關將此活動的精神傳達 學校，制定，努力落實，積極爭創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學校，旨通過創(chuàng)建不斷改進工作中的不足，以達到讓食品安全教育更科學的目的。自接到上級部門發(fā)放的每班 2 本的食品安全教育讀本及電腦光盤后，學校隨即對全體教師進行了專題培訓，通過共同學習與討論，在教師中落實安全教育的相關法制與知識，以便他們更好地對學生進行再教育。 制定與總結與此同時，學校根據(jù)上級文件精神，結合學校實際，認真地制定了《學校食品安全教育》，并通過教育活動， 進行階段總結，以不斷促進教育的規(guī)范化、程序化和科學化?，F(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結： 一、加強領導管理 組建領導小組自接到上級有關食品安全教育的方針政策后，學校及時落實了此項工作。在學校中開展食品安全的教育，是整個教育工作中不可缺少的重要一環(huán)。食品作為人類賴以生存的最基本物質(zhì)，其安全問題關系到人體的健康，乃至生命的安危。 學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力。切實提高了教職工“安全第一”的責任意識，有嚴格按規(guī)章辦事，不隨心所欲做事的信念，切實增強了他們的工作責任心，提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力。在教職工的安全意識、技術與工作實踐之間架起一座理性的橋梁。及時糾正教育培訓工作中的錯誤與偏差，提高培訓者的主動性，有效地遏制整體培訓中學而無實的形式主義現(xiàn)象。形成教職工、家長、學生全員參與的格局，把安全工作作為校園日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。 再次，通過有關演練等實踐活動，在模擬的情景中進行培訓與技術講解，以逼真的形式增強安全教育效果。通過集體觀看錄像資料，辨析資料中處理緊急事件的對與錯 。因此我們根據(jù)上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓活動： 首先我們制定長期系統(tǒng)的培訓計劃，針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點，針對校園自身情況制定出有效的培訓計劃并不斷進行完善補充，使教育培訓工作科學有序地進行。校長與各部門負責人簽訂安全授權書，并與教師、職工再次簽約，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。本我校按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防 為主”的指導方針，緊緊圍繞“貫徹落實《中小學校園安全管理辦法》精神，加強學校安全管理，保障校園及師生的人身、財產(chǎn)安全，維護校園正常的教育教學秩序，提高教職員工安全第一的責任意識及安全宣傳教育的能力及教會學生自我保護的方法”這一目標，明確“維護校園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一重心，落實校園安全教育工作，切實加強安全管理。安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的，今后我校將進一步重視安全工作，將安全工作“長抓不懈，警鐘常鳴”的方針深入細致地貫徹在日常教育之中，并不斷完善和鞏固相關安全制度，保證學生安全無事故，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。 加強進出校門及門衛(wèi)的管理制度，嚴格規(guī)范人員和車輛的進出制度，做好學校外來人員來訪登記的情況。 組織各班舉行以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育班會。 3 月 26 日，組織值日護導師 全面開展校園刀械器具清查工作。通過此宣傳陣地，讓學生進一步了解交通安全、飲食安全、防溺水安全等方面的知識，并做好防范工作。 利用學校 LED 顯示屏顯示安全教育標語，提醒學生提高警惕，時刻注意安全。 進行一次國旗下講話。 舉行一次啟動儀式。 為了抓好安全教育周的工作，校領導利用國旗下講話時間，對全校師生開展了安全周動員儀式，提高全體師生的安全意識，增強自我保護能力。 學校對校園進行了拉網(wǎng)式的安全大檢查，認真對校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學校路口交通安全、學校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電進行了全方位的安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行了及時整改，并建立隱患整改檔案。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，我校以是第六個福建省學校 (含幼兒園，下同 )安全教育周主題教育活動為載體，于 3 月 25 日至 3 月 29 日圍繞“安全教育日”的主題活動開展了“安全教育周活動”。有針對性地進行個別的教育和引導?？傊?，要根據(jù)各個單位的實際情況，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果 。模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能 。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結合起來 。我處的特種作業(yè)員工主要為電工，培訓一般采用短訓班的形式進行， 而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規(guī)程，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等。 四是新員工的教育，新員工要接受管理處、科所區(qū)、班組三 級的安全教育。 三是專兼職安全管理人員的教育，他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識。 二是中層管理人員的教育，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們所承擔的安全生產(chǎn)責任相對要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。 (三 )做到因人施教，增強針對性 員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術技能不同，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準，有計劃有步驟地進行培訓。主要包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。 (二 )理論結合實際，做好內(nèi)部講師講課 20__年處安全教育培訓工作堅持結合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務技術骨干擔任內(nèi)部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變，受到全體參訓人員的好評。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理 。 二、 20__年安全教育開展情況 為切實做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié) 單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作。下面就是給大家?guī)淼?2020 學校安全教育主題個人工作總結模板，希望能幫助到大家 ! 2020學校安全教育主題個人工作總結模板一 安全生產(chǎn)教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。在過去的一個階段里，我們以上級部門的各項要求，努力落實，爭創(chuàng)先進，在以后的日子里，我們也必將將一如既往地堅持下去，根據(jù)兒童青少年的特點，既普及食品安全的專業(yè)知識，又注重形式的活潑與多樣，使他們學會自我保護，身心不受侵害，健康成長 ! 第二篇： 2020 學校安全教育主題個人工作總結模板 “學校安全重于泰山”。對學校食堂人員進行專項體檢，讓他們持證上崗，同時進行專門的培訓，讓他們規(guī)范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法。 學校相 來重視食堂安全的管理。 三、教育效果顯著 通過教育，學校組織了學生食品安全知識競賽，通過競賽充分看到了學生對食品安全意識的提高與知識的了解 。 教學內(nèi)容與教學形式多樣根據(jù)上級精神，學校努力落實教學內(nèi)容：低段 1——— 3 年級組織觀看食品安全卡通片，小學中高段 4——— 6年級按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》，同時也圍繞市政食品安全委員會辦公室和食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識 100問》、《安全用藥 60 題》進行教育。 認真參加上級組織的活動我校安全主管人員認真參加上級組織的食品安全教育啟動儀式，關將此活動的精神傳達學校，制定，努力落實，積極爭創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學校，旨通過創(chuàng)建不斷改進工 作中的不足，以達到讓食品安全教育更科學的目的。自接到上級部門發(fā)放的每班 2 本的食品安全教育讀本及電腦光盤后，學校隨即對全體教師進行了專題培訓，通過共同學習與討論，在教師中落實安全教育的相關法制與知識，以便他們更好地對學生進行再教育。 制定與總結與此同時，學校根據(jù)上級文件精神，結合學校實際，認真地制定了《學校食品安全教育》，并通過教育活動，進行階段總結，以不斷促進教育的規(guī)范化、程序化和科學化?，F(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結： 一、加強領導管理 組建領導小組自接到上級有關食品安全教育的方針政策后，學校及時落實了此項工作。在學校中開展食品安全的教育，是整個教育工作中不可缺少