【正文】 在生 活中，朋友可以給你出謀劃策，在你為某件事而無措時，朋友會幫助你，朋友可以指出你的缺點，使你越來越優(yōu)秀，漸漸走向成功。他們幫我們驅(qū)趕了孤獨，給我們帶來了快樂，使我們開朗起來。摯友：以真誠的心面對你；損友：無時無刻都與你惡作??；益友：學習上的益友，生活中的良師。在我們的人生中，不可能沒有朋友，朋友可以是幼稚園與你一起玩耍的伙伴；朋友可以是小學時與你有同學情的人；朋友可以是中學時與你同甘苦共患難的人；朋友可以是大學時與你稱兄道弟的校友；朋友可以是你工作時給予你幫助的同事?? 朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的卻不多。 小學好作文 600 字篇 1 朋友，是什么？朋友是傷心時的安慰；朋友是開心時的笑聲；朋友是無助時的援手；朋友是饑餓時的面包；朋友是口渴時的水??用什么語言也無法概括朋友到底是什么。 第四篇：小學好作文 600 字 精 選小學好作文 600 字 3 篇 在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。 還有兩個月，就要離開，這位引導我愛上文學的老師了。每一篇作文上徐老師那工整漂亮的意見、點評都叫我如數(shù)家珍，總是一遍一遍的反復看，總因為這一行小字拼命的琢磨，可我卻也漸漸沉迷于這種不斷費盡心力的構思調(diào)整，反復修改作文的感覺；許老師在上課時對精彩文章的贊嘆，對優(yōu)秀 發(fā)言的夸獎，對好的文字的喜愛，總是那樣的豪不保留，在悄悄影響著我，我們；許老師對于一些事的分析，對班級里一些壞現(xiàn)象的處理更是讓我們跟著樹立了正確的人生觀、價值觀?? 許老師的教導，永遠是這樣，像春雨般，一點一滴，滴滴入心，滋養(yǎng)著所有的種子；這雨綿綿密密，澆的我們“根正苗紅”，逐漸成長。 我是在徐老師的課上第一次感受到那些文字的魅力，感覺自己深深愛上文學的。 我從小就喜歡讀書，這是媽媽帶出的好習慣。這樣的感受，也許源于我對文學的喜愛。正因如此，不管是上課文還是講習作，許老師上課的氣氛總是那么舒服、暢快。兩年說長 也長，說短又短，可就是這不長不短的兩年里，許老師身上的幽默、爽朗、正直，以及對文學的熱愛，對生活的熱愛，深深影響了我們。 而獨獨要寫許老師，源于她的與眾不同。 小學好作文 600 字篇 9 在我的印象中，有 20 多位老師曾教過我，她們或溫柔、或嚴格，或幽默風趣，或?qū)I(yè)嚴謹。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多資多彩。一路上連大氣都不敢出，偶爾一陣大風吹過，樹葉沙沙作響，我便驚出了一身冷汗，更加快速地向家走去，可不知為什么，今天的路變得這么漫長，好不容易到了小區(qū)門口，看到亮著的路燈和站在窗口向我擺手的媽媽我才松了一口氣，回到家，我自豪地向媽媽說：“媽媽，我可以自己走了，不用您接了。別的孩子都被家長接走了，我周圍的人也變少了。 當時正好是冬天，天黑得早。 第一次的感覺真奇妙，人生正是由這許許多多的第一次構成的，在這些第一次中，有許多值得我們一生去細細回味?? 從小到大，我上學放學都是由爸爸媽媽接送，因為我 膽子小，爸爸媽媽也不放心，小學六年的時光五年都是這樣度過的。望著深邃、湛藍的大海，真是波瀾壯闊，我不由得想起了一句名言“比天空更寬廣的是湛藍的大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。換句話說，五百年地球才多一人，讓地球不再人滿為患；我還要把疾病統(tǒng)統(tǒng)趕走，趕到宇宙之外，讓外人也不生??；我還要??我還要? ... 我好想擁有魔法，如果我擁有魔法，我要讓每個人都過著多姿多彩，沒有疾病與恐懼，如同天堂般的生活。 我好想擁有魔法，如果我擁有魔法，我要把人類的雜念統(tǒng)統(tǒng)刪除，就像刪除垃圾文件。這時候，人類真恨不得長出三頭六臂來對付爭先恐后擁來的動物。人類喜愛動物，動物也親近人類。人類用的也是高科技，床什么的，你可以讓它小的像沙，也可以讓它大的如屋，隨你所愿。如果你不仔細看，還真看不出自己家和樹有什么區(qū)別。人們的房屋座落在那遮天蔽 日的枯藤老樹的包圍中。我要在云彩上生活時間多一點，長一點，管住它，不讓這個頑皮的家伙，再搗亂，再危害人類。我飛呀飛呀，飛進云彩里，躺在它那柔軟的身上，帶著它到沙漠。藍天碧水，童叟無欺，沒有污染，沒有戰(zhàn)爭，沒有疾病，沒有災難??也許，那才是我們世間最美好的家園，是我們最向往的家園！ 小學好作文 600 字篇 7 我好想擁有魔法，如果我擁有魔法，我要做好多事。 我揉揉眼睛坐起來，再也不想聽下去了。 夕陽西下，我們來到了一片金燦燦的池塘邊。靜謐的山間林畔，一切都是那樣的愜意，就連綠葉在空中的舞蹈都好像伴隨著音樂的妙趣。 光明來源于一處窄小的出口，我們側著身子一一從那擠出后，眼前的一切讓我們驚呆了，“真美呀！”“太不可思議了！”??這時一位道骨仙風的老者從天而降，對我們念道：“歡迎你們來到世外桃園！”我們忙上前鞠躬，打過招呼，順著老者的指引開始了奇妙之旅。我們懷著好奇、忐忑的心情摸進 了那個神秘的山洞，洞里真黑呀，伸手不見五指，不時有一股冷風嗖嗖的吹來，我和伙伴們抱成一團，慢慢挪動著腳步，還頗有點探險的味道。 鄭老師的點點滴滴我都看在了眼里：每次鄭老師上課都十分認真地做教案，做 ppt，用生動有趣的圖片幫助我們更好的理解課文，學會新知識；每次她都認真地教我們知識?！白鲎鳂I(yè)就要講究正確率，爭取下次全對！”鄭老師語重心長地對我說道?！比缓罂戳丝次业挠喺?，一邊看訂正嘴里一邊念著題目和答案，我看著鄭老師四周的作業(yè)本，腦海中不禁想到 ：鄭老師在辦公桌前專心致志的批改作業(yè)，一個一個認真對答案，面對好的作業(yè)，點了點頭，看到差的作業(yè)，嘆了嘆氣??突然一聲：“你看，這里“一個很長的路程”改成“一段很長的路程”比較好。只見鄭老師的辦公桌上擺滿了各個班的英語作業(yè)，而她正在教一位同學英語題目，她慈善的、耐心的教著他題目，教好之后，我輕輕地走到鄭老師辦公桌前面，然后說了一聲：“鄭老師，訂正。英語作業(yè)。這個社會真的不需要天使的翅膀嗎？人人自危，自私自利，真的不是這個社會的真實寫照嗎？這個社會就真的是“和諧社會”嗎？ 誰能回答我？ 所以，我好想有一雙翅膀，一雙不用借助任何外力的翅膀，只靠自己就可以飛翔的翅膀，一雙在沒有任何陰影下自由、陽光、快樂的翅膀隨我起飛 ! 小學好作文 600 字篇 5 在我們學校，有許許多多的好老師：有教學負責認真，一絲不茍的董老師，她每次上課都十分的用心，也一直教育我們要好好學習；有性格開朗，平易近人的湯老師，她每次上課都使我們身臨其境，投入進去；還有多才多藝，和藹慈祥的陳老師，她每次上課都讓我們感到唱歌的快樂??當然，還有我們的英語老師，鄭老師，我心目中的大光路好老師！ 鄭老師是我們的英語老師，她的手里總是拿著整整齊齊的教案和沉甸甸的作業(yè)本。但是上終究沒有他們。學習上的競爭，課業(yè)的繁重時常壓得我喘不過氣來。 牙牙學語的小孩有一雙翅膀。中考到高考，考試似乎成了人生的最大目標。父母老師們總是用淳淳教育來哺育我們。 誰能告訴我，我的翅膀呢？ 神話中有一群鳥有美麗的翅 膀，他們可以憑借著翅膀自由的飛翔。 小 學好作文 600 字篇 4 我好想有一雙翅膀，一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀；我好想有一雙翅膀，一雙向童年一樣充滿幻想的翅膀；我好想有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀 ...... 鳥兒的翅膀常常被獵人打斷；還是的想象也在現(xiàn)實中逐漸萎縮，只有天使的翅膀，仍然美麗純潔，卻在十分遙遠的天堂中 ...... 夢想的翅膀被父母的“春草心”所代替，努力學習，考個好成績成了成功的唯一途徑。九（ 7）班是一個整體，恰同學少年，風華正茂，大家要團結，要愛護，要珍惜這段短暫而美好的校園生活。 我們班級的小夏同學的手骨折了，是您我組織大家愛心捐款，為他買了些水果和營養(yǎng)品，又帶領住在他家附近去看望時，小夏同學感動得哭了。為了達到真正的效果 —— 整齊，我們每天放學后都留下來，在您的指導下漸漸的越來越整齊了。 學校的各種活動，您總是鼓勵我們積極參加，記得：七年級的時候，我們剛剛合并進入鶴北中學就迎來了一年一次的學校運動會，運動會之前有一個入場儀式，我班的入場儀式是啥樣的？大家議論紛紛，有的要跳一段舞，有的要擺一個“ V”，還有的要放氣球，最終還是決定翻牌子。那是因為您天天在看天氣預報，天熱時，您會飛信告訴我們，我們要穿夏裝了；在天冷時，告訴同學們要穿冬裝了，可是春天和秋天的天氣時常變化無窮，乍暖還輕冷?？墒悄廊徊蛔?，依然愛著我們。 但是，她更像是我們的第二個“母親”。 現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。 十分鐘后， 餅干帶著誘人的香味出來了，我們馬上把自己的餅干拿出來，裝進盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。于是又把面團揉在一起，重新做。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的。根據(jù)老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。 來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是終于有機會了。 我學做甜品不是通過報讀培訓班學 習的，而是在小學的俱樂部課程上學到的。 我希望我的好伙伴能改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點，成為一名優(yōu)秀的學生。他立即站起來，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動，竟 吐不出半個字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個字，卻又中斷了，隨即帶出一個發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。 他