【正文】 自我鑒定畢業(yè)生登記表（ 2） 轉(zhuǎn)眼間又到了與大學(xué)離別的時(shí)候，離校之前，為了加深對自己的熟悉，在此對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行自我鑒定。其 次，由于自己性情比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交換會(huì)打攪他們的休息，造成沒能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交換、了解同學(xué)們的所感所想。 固然，本人還存在很多不足的地方，諸如： 一是學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，固然我的成績一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要緣由是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，因而，長時(shí)間在老師、家長督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧后來在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭遇上，但因此也落下了一些課程。我會(huì)做好準(zhǔn)備，隨時(shí)應(yīng)對一切的！ 第二篇：通用版自我鑒定畢業(yè)生登記表 下面同享的這 4 則通用版自我鑒定畢業(yè)生登記表內(nèi)容，僅供大家參考，大家寫作時(shí)敬請結(jié)合自己的實(shí)際情況往寫。 此外，我還積極參與每一次學(xué)院競賽，在專業(yè)上也收獲了一些重要的成長，為我自己增添了許多有利的條件。遇到困難的時(shí)候，能夠盡快的解決，并且優(yōu)化后續(xù)工作，避免造成更多的影響。其余時(shí)間內(nèi)，我做好了班內(nèi)工作，管理好了班內(nèi)的成員，積極配合老師的工作，做好了一個(gè)小幫手的職責(zé)。 關(guān)于在大學(xué)之中取得的一些獎(jiǎng)?wù)拢疫€算是比較滿意的。所以大學(xué)四年里，我接受多元化教育，也接受自我教育。 大學(xué)除了要完成自己的學(xué)業(yè)之外，更重要的是要提升一個(gè)人的能力，它包括個(gè)人工作業(yè)務(wù)能力、交際能力、還有我們的人格力量。進(jìn)入大學(xué)之后，我努力爭取了班內(nèi)的班長一職，在這個(gè)職位上，我接觸了一個(gè)新的群體，也認(rèn)識了一群更加優(yōu)秀的人，認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師，跟大家一起工作、學(xué)習(xí)的過程中，我努力的吸取養(yǎng)分，把那些可以學(xué)習(xí)的部分紛紛進(jìn)行了學(xué)習(xí)。 四年一步步走過來，經(jīng)歷了很多，有了失敗，也有了成功。仿佛是乘著一條時(shí)光的列車，不斷的往前走，偶爾經(jīng)停一個(gè)站，看看上車下車的人們，接著繼續(xù)往前趕路。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己，更在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在群眾生活中慢慢成長起來，構(gòu) 成了良好的性格品質(zhì)。我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活作個(gè)自我鑒定！ 大學(xué)期間，我不僅僅重視對專業(yè)課程和日語的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。此外，還擔(dān)任了班委一職，加強(qiáng)了自己的責(zé)任心，組織能力也的到了鍛煉。大學(xué)兩年中，我把所學(xué)理論知識放在工作中，受益非淺。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何 去何從?；仡檭赡辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。 以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到?，F(xiàn)在我已經(jīng)大二，正在寫畢業(yè)論文，更鍛煉了自我的組織和寫作能力，受益匪淺。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。 在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”。這樣，日積月累，自學(xué)能力得到了提高。由于大學(xué)的授課已不再像中學(xué)，老師是主角，而是基本靠自學(xué)。然而很快我就明白了，大學(xué)有很多東西值得學(xué)，所以開始抓緊一切時(shí)間的學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中，我非常努力，所以收獲很多！首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度：因?yàn)槲覀冏x電大不是全日制，是利用上班后的業(yè)余時(shí)間，所以有些力不從心。 關(guān)于成長，與四年前相比，有了很多變化，不是指外貌，我?guī)缀踹€是那樣，只不過對生活有了更多的認(rèn)識，有了更深的思考，人為什么活著，活著的樂趣又在哪里，現(xiàn)實(shí)為什么是這樣??我忘記了自己當(dāng)年不可一世的樣子，用一顆平常心去看待每一個(gè)人，包括我自己；我摒棄很久以前那些現(xiàn)在看來簡單的價(jià)值觀、社會(huì)觀，重新審視周圍的人和事，重新認(rèn)識自己。父母，沒有人可以代替。能在一起談心的人畢竟是少數(shù)，更多的是平淡相處的朋友，簡簡單單，互幫互助。我的 另一項(xiàng)收獲是培養(yǎng)起了寫作的興趣，盡管作品并不成熟，但是能有這樣一個(gè)明確的方向，我已經(jīng)很是滿足。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。 從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)時(shí)的從容、坦然。 畢業(yè)生登記表自我鑒定 7 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗?；厥淄拢矣X得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識到自己的不足之處。 電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。 由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。工作時(shí)做好工作，學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)習(xí)，同時(shí) 把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中去，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤； 。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律 電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了： 年齡偏大，記憶力和智力減退。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺(tái)。 一、珍惜機(jī)會(huì)、受益匪淺 通過這三年的學(xué)習(xí)，本人在專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面都取得了可喜的進(jìn)步和提高： 、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識； 、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能； 、政策和法規(guī)； 解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài) . 作為一名幼兒教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。 畢業(yè)生登記表自我鑒定 6 我是一名幼兒教師，于 20XX 年 9 月懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加電大學(xué)前教育?？茖W(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。因此，面對過去，我無怨無 悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足與缺陷。 通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折與坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。 我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專生而懊喪過。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。即將踏進(jìn) 社會(huì)的我，對自己的期望是：面對過往，無怨無悔；面對現(xiàn)在，淡定從容；面對將來，自信堅(jiān)定。 四年來