【正文】 。”宗旨是促使廣大教師投身科研，多出成果。本項(xiàng)工作于第 34 周開(kāi)展。 ⑥采用境內(nèi)外 校際、校企項(xiàng)目合作的模式，聯(lián)合申報(bào)立項(xiàng)，聯(lián)合研究，成果共享。 ③科研平臺(tái)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大與建立；通過(guò)與各市、區(qū)科技局加強(qiáng)聯(lián)系，組織各專業(yè)教師到周邊重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，洽談科研合作，并爭(zhēng)取建立若干科研平臺(tái)?？蒲刑帉⒗^續(xù)摸底調(diào)查，條件成熟時(shí)成立相關(guān)研究所。 ①繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的篩選。科研處從兩個(gè)方面著手，就科研平臺(tái)的建設(shè)展開(kāi)前期工作。 加強(qiáng)以項(xiàng)目為載體的科研平臺(tái)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè) 科研平臺(tái)是紐帶，有助于凝聚科研力量；科研平臺(tái)是體系，有利于發(fā)揮集體的智慧；科研平臺(tái)是責(zé)任，有助于促使成果的形成與轉(zhuǎn)化。 ⑤就系部、職能部門在教學(xué)、管理過(guò)程中遇到或關(guān)心的各種問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外相對(duì)應(yīng)的專家、學(xué)者來(lái)我院做學(xué)術(shù)指導(dǎo)，舉辦科研講座，舉辦博導(dǎo)學(xué)術(shù)論壇系列?？蒲刑幭聦W(xué)期將展開(kāi)調(diào)研，針對(duì)不同專業(yè)教師的需求，結(jié)合其他院校的成功經(jīng)驗(yàn)，制訂相關(guān)制度保證教師能有充分的外部交流與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為廣大教師提供較多的外出學(xué)習(xí)，考察及研討的機(jī)會(huì)，讓教師開(kāi)闊眼界，開(kāi)拓思路，為其專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。 ②對(duì)對(duì)廣大青年教師，加強(qiáng)科研選題及撰寫結(jié)項(xiàng)論文的培訓(xùn)，科研處將聯(lián)合各系部組織科研骨干，逐系 進(jìn)行培訓(xùn)，迅速提高青年教師的基礎(chǔ)科研能力?？蒲刑帉⒂谙聦W(xué)期加大培訓(xùn)力度，擬邀請(qǐng)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)副校長(zhǎng)杜福磊教授等進(jìn)行培訓(xùn)。 凝聚一批人，努力建設(shè)相對(duì) 穩(wěn)定的科研團(tuán)隊(duì)，同時(shí)加大科研支持力度和科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，建立科研考評(píng)機(jī)制，力爭(zhēng)在現(xiàn)有條件下加速科研人才的成長(zhǎng)。兩者形成合力，在科研方面實(shí)現(xiàn)有效突破，提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步形成以科研促教學(xué)、促開(kāi)放合作，以科研提升師資隊(duì)伍水平，從而增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的良性發(fā)展局面。 二、本學(xué)年工作要點(diǎn) 注重內(nèi)涵發(fā)展，修煉內(nèi)功，增強(qiáng)辦 學(xué)實(shí)力，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵在于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和提升科研實(shí)力，積極實(shí)施“項(xiàng)目工程”和“人才工程”。 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)科研工作的過(guò)程監(jiān)督與檢查。 第三篇：科研處工作計(jì)劃 科研處工作計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)年 一、本學(xué)年工作的指導(dǎo)思想 貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高等教育相關(guān)法規(guī)要求精神，從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人與建設(shè)者的高度，認(rèn)真落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的相關(guān)要求。 召開(kāi)第二次月考質(zhì)量分析會(huì)議。 十二月份： 對(duì)培養(yǎng)教師活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 班級(jí)情況檢查，并對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。 十一月份： 課題小組討論課題開(kāi)展情況。 理化生組公開(kāi)課。 各教研組組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱。 做好“十二五中繼教”自查工作。 對(duì)本學(xué)期課題的實(shí)施進(jìn)行的安排。 五、加強(qiáng)與質(zhì)量捆綁學(xué)校 —— 肇興中學(xué)、孟彥中學(xué)溝通，開(kāi)展教研活動(dòng)。 本學(xué)期，將對(duì)各科任教師開(kāi)展好教師培訓(xùn)工作，將會(huì)進(jìn)行 2 次學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和 2 次班主任培訓(xùn)。 （四）繼續(xù)做好十二五“中繼教”工作，整理好教師的各類檔案資料，建立教師成長(zhǎng)記錄簿。 開(kāi)展課題研究工作 對(duì)以前申報(bào)的課題，還未結(jié)題的，如《 ABC 分層激勵(lì)教學(xué)與研 究》，繼續(xù)實(shí)施實(shí)驗(yàn)，本著深入探討，認(rèn)真歸納的原則，對(duì)所研究的課題進(jìn)行總結(jié)，形成結(jié)論。 本學(xué)期，加大教學(xué)調(diào)研力度，采用聽(tīng)、看、測(cè)、問(wèn)等形式，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問(wèn)題。 貫徹“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”理念，加強(qiáng)對(duì)外交流。 以繼續(xù)教育為平臺(tái)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。 （二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 全面了解教師的教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力。 加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)的指導(dǎo)工作，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。 繼續(xù)加強(qiáng)班主任和科任教師的培訓(xùn)。 開(kāi)展好“十二五繼續(xù)教育”的有關(guān)培訓(xùn) 工作，整理好有關(guān)資料。 二、指導(dǎo)思想 以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，樹(shù)立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)?！倍^續(xù)努力。就目前老師們的思想狀況來(lái)看，教研教改的思想意識(shí)比較淡薄。教師 154 人，其中在一線上課的教師有 130 人，教師隊(duì)伍中年齡偏于老化。為此，特制定了本學(xué)期科研處工作計(jì)劃。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)?？蒲?、教研、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。 及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。 與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等，特別是做好評(píng)課。 督促和檢查還沒(méi)有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作，已經(jīng)申報(bào)的“ __”課題組織開(kāi)始研究，并做好新的申報(bào)。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作，準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對(duì)哈師大附中沙洪澤校長(zhǎng)著的《教育──為了人的幸福》的學(xué)習(xí)，進(jìn)行兩次集中培訓(xùn)，時(shí)間為 9 月份一次、 11 月份一次，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論培訓(xùn)。 學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔?jì)劃 為促進(jìn)我校“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略的進(jìn)一步落實(shí)，加強(qiáng)教育科研的管理，實(shí)現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級(jí)示范性高中驗(yàn)收“回頭看”、新課程實(shí)施。 推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研工作的發(fā)展 根據(jù)高職院校“工學(xué)交替、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)理念，密切和社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，強(qiáng)化面向社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的應(yīng)用型研究。努力提高課題研究的質(zhì)量。推動(dòng)教育、教學(xué)研究成果盡快應(yīng)用到教育、教學(xué)實(shí)踐中。 第二篇：學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔?jì)劃 3 篇學(xué)校科研處工作計(jì)劃 20__年是我院深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的一年，科研處以學(xué)院發(fā)展的基本要求為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教師科研意識(shí)、提升教師科研水平、突出我 院科研特色為原則，實(shí)現(xiàn)我院科研工作新跨越。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過(guò)程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開(kāi)發(fā)文化資源的研究”課題成果，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)。 （三）提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作 鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流，認(rèn) 真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。對(duì)新立項(xiàng)的課題做好開(kāi)題的工作。 本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，并 積極申報(bào)市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。 （二）加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理 本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力提高教科研工作實(shí)效。 建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研水平。 針對(duì)研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，邀請(qǐng)相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座；同時(shí)組織教師走出去，積