【正文】 的課。二是班主任工作。 在實(shí)習(xí) 期間，我主要完成了 3 方面的實(shí)習(xí)工作：一是聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了。 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇 5 我為師范學(xué)院 01 級畢習(xí)生，所實(shí)習(xí)的學(xué)校是昌 邑的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備良好的人際交往能力。走向社會(huì)，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。這樣做帳時(shí)才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，會(huì)計(jì)本來就是一項(xiàng)非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。 此次實(shí)習(xí)內(nèi)容如下： 了解單位財(cái)務(wù)情況 以及人員設(shè)置情況 了解單位的財(cái)務(wù)規(guī)程以及財(cái)務(wù)制度 熟悉會(huì)計(jì)憑證的登記 熟悉會(huì)計(jì)帳簿的登記 對現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的熟練掌握 輔助會(huì)計(jì)人員進(jìn)行工資核算 輔助會(huì)計(jì)人員編制會(huì)計(jì)報(bào)表 輔助會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化的操作，其中包括憑證的錄入、審核、出納日記帳的登記、各種明細(xì)帳的登記 輔助總帳會(huì)計(jì)編制匯總表，總帳的登記及期末會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理 了解電子報(bào)表的編制 1裝訂、分類會(huì)計(jì)憑證 1審核各水文站上交的報(bào)表并統(tǒng)計(jì)水電費(fèi) 1錄入、打印、復(fù)印文件 1會(huì)議、活動(dòng)場地布置和后勤等工作 通過本次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁。 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇 4 工作情況簡述 本人于 XX 年 8月進(jìn)入 xx 市 xx 局計(jì)劃財(cái)務(wù)科實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)。 在以后這 3 年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還會(huì)豐富我其他方面的知識(shí)，實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，知識(shí)是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識(shí)，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡量能修兩個(gè)學(xué)位，而且，一定要多多的 .實(shí)踐，將理論知識(shí)化為真 正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識(shí)儲(chǔ)量，完備自己的生活，大學(xué)說長不上，說 短不短，我會(huì)利用這有限的時(shí)間來完成無限的可能！ 我想，如果有機(jī)會(huì)的話，以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識(shí)。 其實(shí)作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。 盡管知識(shí)獲取是甚微的，但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。 作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接 觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來?；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。 3）防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保濕應(yīng)達(dá)到以下要求： 1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。 （ 2）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。我不知道這是個(gè)人問題還是大家都一樣。隨著時(shí)間的推移，問的問題就越多。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐 上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和傷害：同時(shí)，為了確保施工順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻把施工地點(diǎn)圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域 .施工區(qū)的門上也寫著不袋安全冒者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場， 當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上寫著標(biāo)語：“安全責(zé)任，重于泰山”?？偠灾?，實(shí)踐出真知，我們能在實(shí)踐中有所收獲，這才算得上是一次成功的實(shí)踐。在校期間我們要做的并不是只有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，其他如計(jì)算機(jī) 證，英語四、六級證，駕駛證等證件也要力求高分拿下，畢竟在信息化時(shí)代這些附件對于增強(qiáng)我們的職場競爭力有著不可小覷的作用。更要對以后的職場工作充滿信心，在校期間不斷充實(shí)自己，以在以后的工作中更具競爭力。在以后的社會(huì)工作中，人際關(guān)系尤為重要，因此在校期間我們要加強(qiáng)鍛煉自己的溝通能力、表達(dá)能力，調(diào)節(jié)好人際關(guān)系。感想這次為期一周的實(shí)踐時(shí)間雖短，但我仍然從中學(xué)到了不少東西。秘書職業(yè)的關(guān)鍵就在一個(gè)“細(xì)”字，可以說是一個(gè)很瑣碎的工作，需要注意的問題非常多。 首先，所謂的“初生牛犢不怕虎”在 我身上得到了“完美的詮釋”，考慮問題不全面，只有一股沖動(dòng)的、事無懼怕的干勁，在調(diào)查過程中考慮問題不周到，并且針對具體問題給不出具體的應(yīng)急方案。同時(shí)我也在實(shí)踐過程中感受到了課堂學(xué)習(xí)的重要性，無論怎么說理論對實(shí)踐都有著必不可少的支撐作用，所以課堂上我們?nèi)匀灰J(rèn)真學(xué)習(xí)、把握理論知識(shí)，為今后走好職場之路打下良好的基礎(chǔ)。雖然只是在村委會(huì)實(shí)踐，但我也取得了一定的成績。但是，在實(shí)踐甚至工作中我們不再是一個(gè)接受者而是一個(gè)實(shí)踐者，我們必須主動(dòng)地把自己所學(xué)用于工作問題中。在實(shí)踐過程中，我跟隨做秘書的堂姐，了解一個(gè)專業(yè)秘書人員在領(lǐng)導(dǎo)工作過程中實(shí)際扮演的角色，知道了秘書工作的重要性，把我的專業(yè)知識(shí)更加系統(tǒng)化。這次的實(shí)習(xí)指引了我在以后的學(xué)習(xí)中該走哪條路，讓我明白更多的東西。創(chuàng)意不是生來就有的，需要大量的閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，僅僅局限在廣告策劃與創(chuàng)意的死 板的教科書中是不夠的。我學(xué)習(xí)了半年的廣告，時(shí)間不算短，真正能在實(shí)踐中運(yùn)用的東西少之又少。 我在這次活動(dòng)策劃中扮演了小角色，但是，學(xué)習(xí)了很多東西。但是，根據(jù)我的調(diào)查，我問了一些顧客，他們對于這些宣傳活動(dòng) 不敏感，對于克莉斯汀蛋糕和抽獎(jiǎng)活動(dòng)不屑一顧，只沖著性價(jià)比來的。很明顯地觀察到在建材銷售淡季，其他的展廳冷冷清清的時(shí)候，我所在的展廳門庭若市，形成非常強(qiáng)烈的對比，也說明了本次活動(dòng)的成功，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生假期實(shí)習(xí)報(bào)告》。在寒冷的冬季，喝上一杯熱咖啡、吃一塊克莉斯汀蛋糕，一邊享受一邊挑選商品，讓顧客在購買的時(shí)候感受到一種輕松愉悅的氛圍。 在專場團(tuán)購活動(dòng)前有一場宣傳活動(dòng)，公司策劃人員設(shè)計(jì)了一張宣傳單，我覺得很有創(chuàng)意，它的正面是一個(gè)福字，現(xiàn)在很多銀行都會(huì)在過年的時(shí)候給客戶郵寄一張福字，正好可以貼在大門上，這個(gè)創(chuàng)意在建材行業(yè)中很少見到，宣傳單的反面就是活動(dòng)內(nèi)容。我了解到冬季建材市場比較冷淡，因此，必須通過大量的宣傳造勢吸引顧客，才能避免冷場的尷尬。 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇 1 在寒假期間，我在南京一家建材公司里實(shí)習(xí)并參與 策劃了兩場團(tuán)購會(huì)活動(dòng)，大學(xué)生假期實(shí)習(xí)報(bào)告。 第二篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板 精選大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編六篇 在我們平凡的日常里，報(bào)告使用的頻率越來越高，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。 四、電廠運(yùn)行流程 之所以要把這部分拿出來單獨(dú)報(bào)告，是因?yàn)樯衔缦挛缰饕獏⒂^實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是參觀電廠工作流程，而兩個(gè)電廠的機(jī)組雖然有一定的差別但是大致相同。 整個(gè)參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環(huán)境，電廠工作人員的工作環(huán)境還是很舒適的，在控制室中用計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制檢測著電廠各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。三種方法效果不一，但耗費(fèi)的成本也高低不同。參觀了磨滅機(jī)、鍋爐、汽輪機(jī)等機(jī)組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設(shè)備。全廠現(xiàn)有員工 2900余人。 三、大唐太原第二熱電廠 午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后依然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于 1956 年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區(qū)，是中國大唐集團(tuán)公司全資直屬企業(yè)，注 冊資本金 5340萬元，先后經(jīng)過幾代人五十余年的艱苦奮斗，歷經(jīng)六期建設(shè)，截至 20xx 年底，在役總裝機(jī)容量 110 萬千瓦。真正的感覺到了現(xiàn)實(shí)與書本的差別是多么巨大，上午的實(shí)習(xí)可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機(jī)器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路?！? 講解完之后就是由師傅及老師帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)電廠的生產(chǎn)流程了，我們由廠門進(jìn)入依次參觀了原煤倉，運(yùn)輸皮帶，磨煤機(jī)，送煤器，鍋爐，汽輪機(jī)與發(fā)電機(jī)，水冷塔等機(jī)組。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，安全帽是否戴規(guī)范，以及行進(jìn)中的種種要求。 之后師傅又給我們講解了太原一電廠現(xiàn) 今正在運(yùn)行的機(jī)組以及工作原理，這在后面的段落我會(huì)做具體報(bào)告。至 20xx 年底，為國家發(fā)電 億千瓦時(shí)，供熱 億百萬千焦，負(fù)擔(dān)著太原市 1000 萬平方米， 80萬居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負(fù)荷，為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 這期間我們了解到了許 多關(guān)于一電廠的歷史與發(fā)展軌跡，得知太原第一熱電廠創(chuàng)建于 1953 年，屬 一 .五 期間國家 156 項(xiàng)重點(diǎn)工程之一。 二、國電太原第一熱電廠 在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。整個(gè)實(shí)習(xí)收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、對電廠的大體認(rèn)識(shí) 我們此次參觀實(shí)習(xí)的電廠均為熱電廠，且兩個(gè)電廠都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能，它的基本生產(chǎn)過程可概括為：燃料 在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能，蒸汽壓力推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，然后汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇 6 大二下半學(xué)期，按照學(xué)校教學(xué)要求，我們動(dòng)本 0923 班全體在老師的帶領(lǐng)下于 1月 24 日對太原第一發(fā)電廠和太原第二發(fā)電廠進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)。雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個(gè) 職業(yè)我可以做的很好。實(shí)習(xí)生活雖已結(jié)束，但我發(fā)現(xiàn)我已深深愛上了教師這一光榮的職業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。比如，愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。從各個(gè)方面進(jìn)行了交流“三人行必有我?guī)煛薄稗q證的去看別人的優(yōu)缺點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)新能力都很高。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。我還開展有益的班級活動(dòng)，與學(xué)生加強(qiáng)感情后上課。但信任不等于放縱。在實(shí)習(xí)班主任生活中，我首先做的事情就是能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，然后了解每個(gè)學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。 我領(lǐng)悟到：要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。當(dāng)然，起初我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。 在實(shí)習(xí)班主任工作的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到 了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生上課時(shí)能夠主動(dòng)搶答與討論。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？就顯得猶為重要了?！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。為何會(huì)是這樣呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。 在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。在他們中間，我才深刻的體會(huì)到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話：“教師，就是為學(xué)生服務(wù)的。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準(zhǔn)備。在他們的寬容與鼓勵(lì)下，我進(jìn)步了不少。但他們卻反過來安慰我，鼓勵(lì)我慢慢來 。同學(xué)們聰穎、獨(dú)立、有創(chuàng)新精神。所以在備第一節(jié)課時(shí)，我花了很大心