【正文】 “雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力，年，我被評為上質(zhì)課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。而作為小學教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。學校大隊部將在隊員中開展小慈善家活動，號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學生家中進行慰問，通過該項活動，既可培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又能使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì) 二、加強少先隊的組織建設(shè)和陣地 第四篇：輔導(dǎo)員的競聘演講稿 尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好！ 隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。通過專 題講座和出版專欄，結(jié)合學雷鋒活動，環(huán)保日等開展紅領(lǐng)巾志愿者和愛我校園，從身邊的小事做起等形式多樣的教育活動，對學生進行環(huán)保教育，提高學生的環(huán)保意識和社會公德意識。結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和學校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實施細則，堅持做到每日一小評，每月一小結(jié)，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學生的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠大志向。 利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。全面深入地開展少先隊各項活動。我今年 28 歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我時常不忘學習，隨時與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。到三小來后，我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。一直擔任該校的總輔導(dǎo)員、團支部書記，在那 5 年之中，我學到了很多很多，比如： 少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那 5年之中，我年年都組織了大型的學生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，并多次獲獎，多次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。 二、我有較為豐富的的工作經(jīng)驗。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長：我?guī)煼稌r，學的是音樂專業(yè)，大專學的是漢文專業(yè)，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。 教學外，能多為學校做些工作！記得，我曾在一次演講上這樣說過“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩１而我既然選擇了教師這一個職業(yè)，我就愿意去做一個娃娃頭，帶領(lǐng)我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人！而少先隊大隊輔導(dǎo)員就是一個大娃娃頭。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格 ,造就了我踏實的工作作風。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。 開展小 慈善家活動。 加強隊員的環(huán)境保護意識教育。 以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明 班流動紅旗評比活動。 邀請社區(qū)派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊員進行愛國主義教育。充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積 極作用，其具體措施如下： 一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。 如果我能走上大隊輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力 ,以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。 五、有較好的年齡優(yōu)勢。 四、有較高的政治覺悟。以認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行， 較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì)，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數(shù)，有條不紊。 三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。從 96 年我在北外中心校參工到調(diào)到 3 小為止。 96 年我剛畢業(yè)后教的學生，考上了達師校音樂班，我所編排、領(lǐng)跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區(qū)獲 二等獎。那么我競聘這個職位，有什么優(yōu)勢呢？我認為我具有以下幾個優(yōu)勢： 一、專業(yè)知識扎實。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下， 我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力 ,1997 年，我被評為上質(zhì)課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。而作為小學教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題 。 第二篇：輔導(dǎo)員的競聘演講稿 輔導(dǎo)員的競聘演講稿 尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： sO100 大家好！ 隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。肯請領(lǐng)導(dǎo)考查我。針對實際工作中面臨的問題，多請示，多匯報，隨時提出針對性措施，確保經(jīng)營目標的最終實現(xiàn)。 第四、充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢，努力完成業(yè)務(wù)經(jīng)營目標。各項業(yè)務(wù)的開展需要員工質(zhì)