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輔導(dǎo)員的競聘演講稿大全五篇(留存版)

2025-05-31 16:10上一頁面

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【正文】 不開音、美及文學(xué)知識,而我恰好有這方面的專長:我?guī)煼稌r,學(xué)的是音樂專業(yè),大專學(xué)的是漢文專業(yè), 我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓(xùn)練鼓號隊、畫畫等。 利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。那么我競聘這個職位,有什么優(yōu)勢呢? 我認(rèn)為我具有以下幾個優(yōu)勢: 一、專業(yè)知識扎實。充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用,其具體措施如下: 一、強(qiáng)化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。我今年歲,既沒有 初出茅廬的青澀,又無后顧之憂,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。同時充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用。作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會、講評學(xué)習(xí)情況、進(jìn)行考前紀(jì)律教育、考后及時總結(jié)等,促使學(xué)生重視學(xué)習(xí),教育學(xué)生珍惜大學(xué)時光,任何時候都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位,樹立良好的學(xué)風(fēng)。在這種情況下,大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長。另外,還要注重工作方式,大學(xué)生都是思想成熟的成年人,不能像對小孩一樣當(dāng)眾批評,要給其留夠“面子”,私下批評,正面疏導(dǎo)。其一言一行都會對學(xué)生有著潛移默化的作用,甚至連輔導(dǎo)員的精神面貌也會影響到學(xué)生積極性的高低 。創(chuàng)新是整個民族自強(qiáng)不息的動力源泉,同樣也是輔導(dǎo)員工作中有所突破的不竭動力。集中各方面力量,對困難同學(xué)進(jìn)行幫扶,進(jìn)一步完善互助工作,發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神,相互促進(jìn),相互提高。自我管理,主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,讓學(xué)生能更深層次地管好自身的行為和思想,強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)校管理的認(rèn)同和支持,變被動接受管理為主動參與管理。同時,也達(dá)到了學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生服務(wù)學(xué)生的效果,有利于提高他們的自立能力和自我管理能力。 一、狠抓學(xué)習(xí)不松懈學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),也是大學(xué)生活的主旋律。通過專題講座和出版專欄,結(jié)合學(xué)雷鋒活動,環(huán)保日等開展紅領(lǐng)巾志愿者和愛我校園,從身邊的小事做起等形式多樣的教育活動,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。這些變化對當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。 五、有較好的年齡優(yōu)勢。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一:少先隊教育,也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。我今年 28 歲,既沒有初出茅廬的青澀,又無后顧之憂,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作 當(dāng)中。八年前,我?guī)煼懂厴I(yè),分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué),大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格 ,造就了我踏實的工作作風(fēng)。 第一、根據(jù)新形勢下業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,不斷充實自我、完善自我,深入研讀各種經(jīng)濟(jì)和金融理論書籍,進(jìn)一步提高理論水平。 在大學(xué)時,我就利用課余時間努力研讀計算機(jī)課程,擅長程序設(shè)計,是教研室課題“某自動化控制系統(tǒng)”的系統(tǒng)分析員和 程序設(shè)計員。聽其言,不如觀其行。 我有良好的 39。政治素質(zhì)、道德品質(zhì)。如果我競聘成功,就請大家看我以后的工作表現(xiàn)吧。在走上工作崗位后,我深刻認(rèn)識到計算機(jī)技術(shù)在實際工作中的重要性,進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用知識, 2021 年通過了會計電算化考試并取得證書。在工作中嚴(yán)以律己。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下, 我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力 ,1997 年,我被評為上質(zhì)課星級教師,年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員,成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人,并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。 如果我能走上大隊輔導(dǎo)員的崗位,我將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能,以成材為目標(biāo),以社會為舞臺,以活動為載體,不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動,培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力 ,以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。八年前,我?guī)煼懂厴I(yè),分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué),大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格 ,造就了我踏實的工作作風(fēng)。我今年 28 歲,既沒有初出茅廬的青澀,又無后顧之憂,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一:少先隊教育,也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。 ⒌、開展小慈善家活動。大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,不僅僅是學(xué)習(xí)知識,而且要掌握科學(xué)知識的形成過程以及科學(xué)研究的方法,還要隨時注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。更重要的是,班級的一些瑣碎工作交由班委處理,輔導(dǎo)員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件,這樣學(xué)生工作才能有更好的保障。 嚴(yán)格管理講方式。 四、如何加強(qiáng)自身素質(zhì)輔導(dǎo)員是做好高校學(xué)生工作的中堅力量,是學(xué)校學(xué)生管理工作的生力軍。這就要求輔導(dǎo)員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,對各種不同的問題能夠從新的角度、新的思路出發(fā),發(fā)散思維。在大學(xué)里,從新生報到那一天起,一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書,學(xué)生接觸最多的就是輔導(dǎo)員。對屢犯錯誤,不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理。每個正常的、普通的大學(xué)生無論是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段,擁有一定的生活經(jīng)驗、豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和少量社會經(jīng)驗。因此,對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起。 ⒈進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織的建設(shè),把競爭上崗引入大隊部的建立中去,組建一個強(qiáng)有力的大隊委班子。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下,我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力,年,我被評為上質(zhì)課星級教師,年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員,成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人,并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。全面深入地開展少先隊各項活動。 教學(xué)外,能多為學(xué)校做些工作!記得,我曾在一次演講上這樣說過“人的一生,常常面臨無數(shù)次選擇,不同的選擇擁有不同的人生,不同的人生有不同的精彩1而我既然選擇了教師這一個職業(yè),我就愿意去做一個娃娃頭,帶領(lǐng)我的孩子們,在知識的海洋里去暢游,教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人!而少先隊大隊輔導(dǎo)員就是一個大娃娃頭。充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積 極作用,
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