【正文】 歷，對一些工作還有些陌生。 教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重 要。做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難 。通過參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn)，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟悉了畢業(yè)生工作流程。扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作 。本人思想端正，作風(fēng)正派，服從各項(xiàng)工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學(xué)教育系列講座，并隨班聽課。做事情的計(jì)劃性、調(diào)理性不足，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。 2021 年 10 月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。堅(jiān)持在工作中以黨的各項(xiàng)方針政策，以總書記各項(xiàng)講話精神及相關(guān)重要思想為指導(dǎo)。 輔導(dǎo)員考核個人總結(jié)篇四 我于今年 7 月正式留校從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了 08 級本科生的輔導(dǎo)員。目前， 08 級本科生能夠自覺進(jìn)行晨讀與晚自習(xí)，大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。 黨建與開展活動方面。 輔導(dǎo)員考核個人總結(jié)篇五 “在活動中育人，在活動中促發(fā)展。 以上是我對本學(xué)期中隊(duì)工作的一個簡單小結(jié)。培養(yǎng)他們自我管理的能力。 ⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如每月一次的主題班會，鼓勵大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級凝聚力。在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。事實(shí)證明，例會制度的效果是明顯的、長久的。 違規(guī)電器的檢查：禁止學(xué)生使用違規(guī)電器，基本得到了較好的控制。我還與班干部一起制定了優(yōu)秀班干考評細(xì)則初稿，初稿由各班同學(xué)審 閱修改后正式確定下來。 作為學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，在很大程度上又是 204 名求學(xué)的少男少女的庇護(hù)人。以下就是我 對這半年來的各個方面的總結(jié)。 輔導(dǎo)員考核總結(jié)篇四 雖然剛參加工作三個月，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。通過管理、使學(xué)生成為一個有能力的人 。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個小細(xì)節(jié)，盡善盡美。正是馬書記的言傳身教以及手把手的攜帶，才讓我沒有在新參加輔導(dǎo)員工作的半年里跌跟頭。 在下半學(xué)期的工作計(jì)劃中，每一項(xiàng)工作都要樹立典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、有目標(biāo) 。剛開始學(xué)生都覺得又是無聊的開會，但慢慢地他們發(fā)現(xiàn)，在班會上大家暢談的都是與自身發(fā)展切切相關(guān)的問題，每個人都可以就班級乃至年級事務(wù)發(fā)表自己的看法意見。此外，通 過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作計(jì)劃，使我?guī)У膶W(xué)生順利的完成從不學(xué)、厭學(xué)到自學(xué)、好學(xué)的轉(zhuǎn)變 ，絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活，與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。 三、班級活動組織參加情況： ⑴堅(jiān)持不定期的班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。班風(fēng)建設(shè)的措施如下： ⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形 成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。選舉出來后，我給他們進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了職責(zé)。 三、工作紀(jì)律及工作研究情況 進(jìn)入我校工作以來，我能夠自覺遵守學(xué)校及學(xué)院工作紀(jì)律，首先，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及學(xué)院的考勤制度，堅(jiān)持在長安校區(qū)打卡或老校區(qū)簽到，按時參加各類會議和學(xué)習(xí)，確有公事不能參加的也都及時向領(lǐng)導(dǎo)請假。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學(xué)好的自信心。軍訓(xùn)結(jié)束時，我所帶的連隊(duì)共獲得了板報比賽一等獎、全團(tuán)內(nèi)務(wù)評比三次第一名、全師內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進(jìn)連隊(duì)、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽(yù)，同時，我也獲得了學(xué)校頒發(fā)的“軍訓(xùn)先進(jìn)政工干部”的稱號。輔導(dǎo)員工作是份良心活，我們要擯棄不良的工作心態(tài)，不斷加強(qiáng)政治思想上的學(xué)習(xí)，努力成為推動學(xué)生政治思想進(jìn)步的良師益友。通過不斷地與學(xué)生磨合與 了解，我們已經(jīng)能夠基本了解學(xué)生們在黨校的思想狀況與學(xué)習(xí)生活情況。在 2021年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎。摸查新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做好學(xué)生資助工作，按時完成本學(xué)年的國家助學(xué)金評比、公示、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗(yàn) 。 (二 )資助工作 完善資助體系，堅(jiān)持公開透明。②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學(xué)生的動態(tài)，幫助他們解決實(shí)際困難。就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，指導(dǎo)督促學(xué)生就 業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。 輔導(dǎo)員年度考核總結(jié)篇四 雖然剛參加工作三個月，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。以下就是我對這 半年來的各個方面的總結(jié)。 作為學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，在很大程度上又是 204 名求學(xué)的少男少女的庇護(hù)人。我還與班干部一起制定了優(yōu)秀班干考評細(xì)則初稿，初稿由各班同學(xué)審閱修改后正式確定下來。 違規(guī)電器的檢查：禁止學(xué)生使用違規(guī)電器，基本得到了較好的控制。事實(shí)證明，例會制度的效果是明顯的、長久的。在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。 ⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如每月一次的主題班會，鼓勵大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級凝聚力。培養(yǎng)他們自我管理的能力。特別是輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說影響到一個學(xué)生將來的發(fā)展。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。感謝學(xué)院能和系部對我工作的支持和幫助，我將倍加努力，取得更好成績。在我剛接手這三個專業(yè)的時候，我們彼此是非常陌生的。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。報名參與競選的同學(xué)十分踴躍，而且個個優(yōu)秀，競爭相當(dāng)激烈 。 八、反思不足： 在“一低三差”專項(xiàng)治理剛開始，由于我的工作疏忽，加之學(xué)生們本身的惰性，目前還沒有形成良好的習(xí)慣。字里行間，滲透著些自豪：雖然剛參加輔導(dǎo)員工作第一個學(xué)期，還是比較順利地完成了工作。新的一年來了，我的計(jì)劃也會隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。從根本上說，這還是一 個工作定位的問題。一方面，我要保證一定時間和精力的投入 ，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性，提高工作效率 。 (二 )認(rèn)真做好 20x 級新生接待及入學(xué)教育工作。注重對學(xué)生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的內(nèi)涵。 二、履行輔導(dǎo)員工作職責(zé)，完成工作任務(wù) 認(rèn)真做好 x 級 x 班 200 名新生的日常管理工作 (1)充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作。大學(xué)階段，作為從學(xué)校到社會的一個過度階段，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會實(shí)踐活動，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會的對接能力。本著以學(xué)生的“思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)”為重點(diǎn)開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 回顧一年的工作，有成績也有不足。 6 月 23 日我們邀請到南京郵電大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院徐椿梁教授，在哲學(xué)教研部會議室為 1 16 級的同學(xué)作報告，報告題目為“中國文化中的倫理學(xué)”， 6 月 26 日，我們召集同學(xué)們，就畢業(yè)論文的寫作進(jìn)程、學(xué)術(shù)規(guī)范、注意事項(xiàng)作了一個培訓(xùn)會。 7 月初，我參加了學(xué)校學(xué)生處開辦的新留校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班里 ，通過學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀輔導(dǎo)員的授課，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了高校學(xué)生工作的相關(guān)理論，我校學(xué)生管理工作的規(guī)章制度以及學(xué)生工作中一些成熟的工作方法和技巧。 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生方面。通過組織學(xué)生參與這些活動，既鍛煉了他們的組織、協(xié)作能力，又豐富了他們的課余生活。重視對隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1 的宣傳教育活動，交通安全教育，多次開展了的宣傳教育活動，的宣傳教育活動，等主題活動，并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性。 第三篇：輔導(dǎo)員考核總結(jié) 2020 輔導(dǎo)員要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。 ⑷建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。在日常工作上，還有很多缺陷。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸 ”相結(jié)合的方法，使他們重新走回教室。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與 貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。 組織并籌劃陽光體育各項(xiàng)活動，其中 11 級會計(jì)與審計(jì)專業(yè)在拔河比賽中以弱克強(qiáng)，爆發(fā)出超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神及耐力，獲得亞軍的好成績。有學(xué)生初戀遇挫，在我面前哭得像個淚人??點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡是我與這群十七、八歲少年共同走過的記憶。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的， 只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。以上諸如此類的毛病和缺點(diǎn)，都會導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個永遠(yuǎn)無法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無止境的信念，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。 在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個問題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會從在問題，所要求的任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。我也把他們當(dāng)作我的朋友，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋€進(jìn)步。 在系里的衛(wèi)生各項(xiàng)評比中，我的學(xué)生們都較好的完成了任務(wù)，使宿舍，教室，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生得到徹底的改善，使到課率低的現(xiàn)象徹底改變。國慶節(jié)回來后，我組織我?guī)У膶W(xué)生進(jìn)行了干部民主選舉。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。 以上是我對全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。措施如下 。難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的輔導(dǎo)員考核總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 輔導(dǎo)員考核總結(jié)篇一 在這一年中，院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。使隊(duì)員在愉快的節(jié)日中也能獲得教育 。 10 月，我進(jìn)行了本年級貧困生等級認(rèn)定并匯總本科四個年級、研究生三個年級的認(rèn)定情況，上報學(xué)生處。同時，我采取集中開會與個別談話相結(jié)合的方式，幫助經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)克服自卑心理、樹立完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，這樣，使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動力。 二、主要工作業(yè)績 (一 )本年級學(xué)生工作情況 新生軍訓(xùn)工作。通過實(shí)地調(diào)研、學(xué)術(shù)報告、經(jīng)驗(yàn)介紹、課堂教學(xué)等形式幫助同學(xué)們開拓學(xué)術(shù)視野，布局論文的寫作，在這其中了解他們的學(xué)術(shù)興趣、思想動態(tài)。 輔導(dǎo)員考核個人總結(jié)篇三 自從擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來，我們深感責(zé)任重大，同時也在 實(shí)際工作中感覺到了自己的很多不足。 20x 年上半年，我兼任第十四期黨團(tuán)校、第六屆自律會、學(xué)生社管會工作，黨校培訓(xùn)注重實(shí)效，共培訓(xùn)學(xué)員 176 人，積極發(fā)揮自律會、學(xué)生社管會來開展針對學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動。在前期觀察以及民主投票的基礎(chǔ)上選好班委，充分信 任她們，并加強(qiáng)考察和督促，適時地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地