【正文】 實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構(gòu)建 自主、寬松、協(xié)作、競爭 的工作氛圍，夯實教育 教學的過程管理。 以學生發(fā)展為本，繼續(xù)開設(shè)開好研究性學習課程。增加課外活動項目，規(guī)范活動過程。加強兩操一課的管理，健全檢查評比制度。開展好體育活動，加強藝術(shù)教育，促進學生和諧、全面地發(fā)展。隨機編排考場，優(yōu)化成績處理系統(tǒng)，對考試成績進行深度處理。重視指導學生實施學科 內(nèi)或?qū)W科間的研究性學習。 重視以學生自主學習為中心的學法指導，引導學生做學習的主人 。鼓動開展主題式教研方式，積極促進教研活動主題化，真正發(fā)揮教研組作為提高教學水平和教學效益的教學研究組織的功能。 要采取有效措施改變目前教研活動時學習內(nèi)容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現(xiàn)象，教研活動的時間、地點、內(nèi)容、方式以及對教研活動的核查要進一步規(guī)范，定時間、定地點、重交流、重參與、重反思，在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學實際、面向教師、面向教材，鼓勵老師深入研究教材、研究大綱、研究學生、研究教法設(shè)計、研究如何提高課堂教學的有效性、如何提高教學質(zhì)量。 課堂教學是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，如何優(yōu)化課堂教學、深化教學改革，提高教學質(zhì)量，加強教學研究應(yīng)是重要途徑之一，因此，必須強化教研組建設(shè)。隨著學校信息化程度的提高，對教師信息意識和能力的要求也與日俱增，本學期將舉行各類設(shè)備使用研討活動，努力使全體老師都能切實掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識，不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力。另一方面繼續(xù)開展教師教學業(yè)務(wù)系列公開展示活動、評優(yōu)活動。 全面實施教師教學業(yè)務(wù)評優(yōu)工程。 引導廣大老師積極進行有效教學策略的研究，不斷提高課堂教學效益，改變過去教師教得苦、學生學得苦的現(xiàn)象，通過效益的提高確保教育教學質(zhì)量的提升。 為杜絕教研活動流于形式，提高教研活動質(zhì)量，教務(wù)處將進一步加大對教研活動的檢查督促力度：檢查教研時間有沒有得到保證，檢查教研活動有沒有書面記錄，檢查教研活動有沒有貼近學校實際，檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位。老師們每天在上課或課后都會有源自教學實踐的感受和體驗，讓老師們能養(yǎng)成教后反思、總結(jié)和出新的習慣，這對他們今后的教學勢必會帶來推進作用。為了各教研組備課組活動的長足有效的推進，全體行政進行活動督導，并將每次的活動內(nèi)容記錄在案，同時對每次活動會提些有效的建議或要求。 備課組人員要積極參與，共同探討教法，以教研促進教育質(zhì)量的提高。各備課組要認真制訂活動計劃，并積極實施，重點研究課堂教學。 要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責任落實，效果實在。學期考試，監(jiān)考教師要求認真負責，一絲不茍，確保全面、真實地反映教學質(zhì)量。 ④嚴格考試制度：加強考風考紀建設(shè)。 ③教師的教學效果進行“三評”，即學生評價、教研組評價和教務(wù)處評價。 ②堅持“三查”，狠抓課堂教學。任課教師要積極吸取他人之長，補己之短，每學期聽課不少于 10 節(jié)。其他中層領(lǐng)導要經(jīng)常深入教學第一 線進行指導，帶頭推門隨堂聽課，每學期不少于 30 節(jié)。 教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。 全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。 學生作業(yè)、練習布置要科學合理，教務(wù)處定期檢查，嚴格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習，練有效果。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應(yīng)，要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。 備課要充分，目標要明確，要求做到“三結(jié)合”，即課程標準、教材內(nèi)容、學生實際相結(jié)合，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的內(nèi)容能面向全體學生。 (1)強化“七認真”，加強過程管理。 教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍，增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依。我們希望為提升、發(fā)展學校的每一項措施都能切實轉(zhuǎn)化為每個教師自覺、規(guī)范的教學行為。 (二 )細化管理制度，優(yōu)化考核條例，重視績結(jié)合量，提升教師的工作主動性。 ：每學期各教研組根據(jù)執(zhí)行教學工作計劃的情況進行認真總結(jié)。 ：各教研組和備課組制定的教學進度表，內(nèi)容包括單元教學目標、教學內(nèi)容、單元考試、集體備課中心發(fā) 言人、研究課等。 要不斷健全、完善教學管理制度，使我們的課堂教學管理、活動課程管理、學生成績管理等能更好地促進學生的發(fā)展。 二、教學工作目標及要求： (一 )、明確教學管理目標，完善教學管理制度。大力開展教育科研，向科研要效益。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。 總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。 。 ，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務(wù)工作。 ，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。 ，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。 ，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。 ，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結(jié)一致，中考一定會取得好成績。各部門負責人要制定該部門的工作計 劃并監(jiān)督落到實處。 9 月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。 (六 )、規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。 。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。學習困難生的輔導要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。每位老師幫助輔導不少于兩人。 。 ，研究困難生。 關(guān)心學習困難生，轉(zhuǎn)化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校在社會中的信譽的高低。 (四 )九月份為“學習規(guī)范月”，將通過學科教學、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學習規(guī)范訓練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。檢查內(nèi)容同課程進度一致。“六認真”每月第四周星期四檢查。教學常規(guī)管 理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。教務(wù)處抓好教學管理的幾個重點： 強化教學常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學質(zhì)量。 (二 )抓好教學管理，保證教學規(guī)范執(zhí)行。 開展聽評課活動。 理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，服務(wù)全校師生，及時發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。 初中教務(wù)處計劃精選集錦 5 篇 第二篇：初中教務(wù)處計劃集錦 教務(wù)處要進一步加大對教研活動的檢查督 促力度，提高學校的教育教學水平。 ，并實行考核。 (五 ).班級管理方面。老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學期聽課不少于 15 節(jié) 。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目的、要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。 ，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學校領(lǐng)導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。 ，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。 行。 ，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料。認真做好學月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。本學期仍實行學月考試制 (如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制 )和學科聯(lián)考制 (特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理 及初三各學科 )。 、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應(yīng)和學月、學科聯(lián)考成績，學校和教導處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進提高。對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精” (精選、精講、精練、精批 )和“四必” (有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補 )，教務(wù)處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。 持教學六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導平時查與推門聽課制 (一學年至少要聽每位教師一節(jié)課 )，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。 (三 ).教師教學常規(guī)管理方面。與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。建立制卷、考試制度，規(guī)范學校考紀考風 。繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息 。進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用 。 (二 ).制度建設(shè)方面。建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒 。 每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。 ，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。 初中教務(wù)處計劃 5 一 .指導思想 本學期教務(wù)處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設(shè)，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特 色。敢于探索，要深入學習管理工作理論，為教學一線服務(wù)。 1加強體育工作，不斷提高學生的體能素質(zhì) 認真實施《學生體質(zhì)健康標準》規(guī)范體育教學和“兩操”管理，認真組織大課間學生陽光運動和體育競賽活動，保證每天鍛煉一小時，不斷增強學生體能素質(zhì)，組織好秋季運動會。 閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護好器材設(shè)施，圖書室除日常辦理借還手續(xù)外，每學期末，要對教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù)，對丟失的圖書按制度進行賠償，向?qū)W生介紹各類圖書，尤其要向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關(guān)的學習資料，規(guī)范各類管理，充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢，幫助教師制定讀書計劃，推薦書目，積極引導教 師靜心讀書。 嚴格考勤管理，本著公平、公正的原則和人本管理思路，嚴格按照學校制定的考勤管理制度細致工作，關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作，維護廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率。按照學校的指示精神和要求，嚴格檔案管理制度，嚴格學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，做好學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量。 齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。 利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范先進單位。 師訓工作 鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質(zhì)和層次，為更好的進行學生管理而努力。幫助任課教師學會制作課件和個人主頁，為學校創(chuàng)辦“數(shù)字校園”做好各方面工作。做好后勤保障與教學服務(wù)工作，使信息技術(shù)與學科教學整合的研究得以順利進行。 二、主要工作 努力加快教育信息化步伐，打造“數(shù)字校園” 充分利用教育信息化手段，加強對學校教育信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導，加速“數(shù)字校園”建設(shè)，加大對學校網(wǎng)站 的開發(fā)力度，不斷豐富學校的網(wǎng)頁。 初中教務(wù)處計劃 4 一、指導思想 以黨的 __大精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，根據(jù)學校工作計劃的有關(guān)精神，以 管有恒、求創(chuàng)新、促發(fā)展 為基本思路，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構(gòu)建 自主、寬松、協(xié)作、競爭 的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。 以學生發(fā)展為本，繼續(xù)開設(shè)開好研究性學習課程。增加課外活動項目，規(guī)范活動過程。加強兩操一課的管理，健全檢查評比制度。開展好體育活動，加強藝術(shù)教育，