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脫貧攻堅個人,先進事跡5篇范文-文庫吧資料

2025-04-09 08:36本頁面
  

【正文】 體弱多病,讀完初中就待在家中?!?xx 回憶起當時的情景,仍然掩不住那份擔心。是什么原因讓他如此貧困 ?xx 顧不上臟亂,坐下來細心地與 xx 深入交談?!? xx 是 xx 鎮(zhèn) 2021 年建檔立卡貧困戶,他說的陳姐,就是他的幫扶干部 —— xx 鎮(zhèn)干部 xx。 2021 年 12 月 30 日中午,燦爛的陽光為冬日增添了絲絲溫暖,恰逢 xx 鎮(zhèn)趕集的日子,在 xx 摩托車配修店里,顧客絡繹不絕。xx 強忍著心中的悲痛,一直堅守在扶貧工作崗位上??“今年 xx 接手扶貧工作后,一直沒顧上家,全身心放在了貧困戶身上,是我們學習的表率?!币荒暌詠?, xx 先扎根 xx、協(xié)助統(tǒng)籌 11 個行政村的扶貧工作,狠抓住產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、民政救助、醫(yī)療救助、轉(zhuǎn)移就業(yè)、移民搬遷,帶領 7 名扶貧專干宣傳、落實好惠民政策,協(xié)調(diào)市直單位在該鎮(zhèn)開展扶貧工作,多舉措、多方位推進 xx 鎮(zhèn)的脫貧攻堅工作。截至目前,該鎮(zhèn)獲得扶貧產(chǎn)業(yè)項目 22 個,覆蓋率 %,基本做到每村、每戶貧困戶有特色產(chǎn)業(yè)。期間, xx 先帶領扶貧站完成了兩項工作:一是制作詳細的項目申報流程并填寫模板供合作社參考 。 功夫不負有心人。其次,貧困戶對合作社認識不夠,不敢創(chuàng)新。說來容易,做來難。 發(fā)展產(chǎn)業(yè)助農(nóng)增收 xx 鎮(zhèn)脫貧工作的重中之重是發(fā)展產(chǎn)業(yè)。此外,在他的幫助下,韋園蘭兩個小孩享受到了相應的教育資助政策 。另外,他鼓勵該戶利用補助資金入股 xx 市六畜興牧業(yè)有限公司,連續(xù)三年每年有 1000元的分紅,第四年返還 1 萬元的物資。在聯(lián)系貧困戶韋耀杰的過程中,得知韋耀杰已有77 歲,其子身有殘疾,家里沒有勞動力,主要經(jīng)濟來源是種糧、養(yǎng)幾只雞以及養(yǎng)老收入。 宣傳政策為民謀利 為打贏脫貧攻堅戰(zhàn),國家出臺了許多惠民利民的好政策,如產(chǎn)業(yè)扶貧、小額信貸、教育資助、社會救助政策等。哪戶沒有安全穩(wěn)固住房,哪戶需要民政救濟,哪戶貧困大學生就讀有困難??他總是積極探索信息統(tǒng)計新方法,通過比對、篩查、分類、匯總,第一時間整理出詳細清晰的扶貧數(shù)據(jù),為領導決策和部署提供可靠的參考依據(jù)。要做好群眾工作,必須熟悉村情民意。入職的第一天,他便被“委以重任”挑起了大梁,扛起了 xx 鎮(zhèn)的“扶貧大旗”,專注扶貧工作。如今,他儼然已成為 xx 鎮(zhèn)了不起的“扶貧專家”。”三十出頭的“ 80后”工程師 xx 先,曾月入上萬元,有著令人羨慕的高薪職位?,F(xiàn)在加入合作社的 191 戶貧困戶,大大地改善了經(jīng)濟狀況,走上了脫貧致富的大道。 2021 年,為讓 村民打消對種植紫色淮山的疑慮, xx 自己先試種了6 畝的紫色淮山,試種成功后,帶動 28 戶貧困戶種植紫色淮山 68 畝。 2021 年,他抓住土地平整的有利時機,積極動員村民將 1000 多平方米的土地流轉(zhuǎn)出去,由公司承包,用來建設堅果莊園、蜜柚基地,農(nóng)戶除了每畝地可獲得 500 元租金之外,還可入園務工。當有人問他累不累的時候,他總是笑著答:“為群眾謀福利,心里高興就不累。在任職還不 到 2 個月的時間,他就爭取到了掛點單位的支持,并聯(lián)系村里的經(jīng)濟能人捐石沙、石粉,動員黨員群眾投工投勞,進行巷道硬化。 搞好民生工程改善村容村貌 “喊十句口號,不如做一件實事。 在脫貧攻堅的日子里,他已經(jīng)把圪嶗寺村當成了自己的家,總是心系這里的每家每戶,在脫貧攻堅的戰(zhàn)役里,他已經(jīng)把自己當成一名戰(zhàn)士,再苦再累,絕無怨言,他用一個黨員的標準踐行著自己的承諾。 二是把中蜂養(yǎng)殖培育成增收新亮點。全村果樹面積達 450 畝,人均 畝,這是發(fā)展的優(yōu)勢,但是管理粗放、技術落后是制約發(fā)展的關鍵,他提出首先就是要技術革新,為此,說服群眾建立了 100 畝蘋果示范園,堅持每月適時為果農(nóng)培訓關鍵技術,全年累計培訓 7 次,參與群眾 210 人次,每次培訓他都全程參與,群眾學,他自己也學,他說“只要自己懂,才能領著群眾干”,村里的果園都有他走過的足跡。他在群眾會上說“脫貧致富不僅要靠黨的好政策,更重要的是要靠我們自己勤勞的雙手和智慧的頭腦”。 把產(chǎn)業(yè)做優(yōu)做強實現(xiàn)增收,是助推脫貧的法寶 在他的工作日志里有這樣一段體會。“凝聚力量是核心”。“吃透村情民意是關鍵”。 把自己融入于群眾之中 ,贏得信任 “打鐵必須自身硬”。 就是這樣一名普通 的黨員,一名普通的教師,“扶貧”路上,她把握住了方向,堅持了初心,把幫扶學生放在了心里最重要的位置,用自己的真心真情,詮釋了幫扶,詮釋了大愛,詮釋了教育的力量。xx 也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目,按照 x 老師的要求,去找相應的老師咨詢,惡補理科,爭取理想的中考成績?,F(xiàn)在,內(nèi)向的 xx 正在主動幫助需要幫助的同學,主動和媽媽溝通 。通過多次交流談話, x 老師對這個孩子有了很深的惦記,看出了他對親情的渴望,于是,利用周末的時間, x 老師帶上自己的愛 人和小孩,買上食材,在阿同家的廚房里,為他做晚餐,與他一起共進晚餐,讓自己的小孩纏著他,讓他感受家庭的氛圍。 xx 家里父親早些年出車禍,生活根本不能自理,家里重擔全部落在媽媽的身上,他也變得內(nèi)向起來,為了讓他樂觀開朗,積極面對中考, x 老師多次用自己并不嫻熟的駕車技術,把車停在村子對面,步行一段小路去他的家里,和他談心,和孩子的媽媽談心 。 將近一 年的幫扶時光,她用真情一次次走在幫扶的路上 。 x 老師的幫扶對象有 x 個,而且在不同的村子,這給她的幫扶工作整理帶來了一定的難度,但在學習,對比,詢問等過程中她堅持一事一記,每月的家訪、談話都實事求是地做好日志,堅持書寫,從不間斷。 自 20xx 年 x 月參與教育扶貧工作以來, x 老師由開始的不理解,不情愿,被動地接受,到后來的幫扶之路上,逐漸與幫扶學生建立了感情,且認識到了這項工作的重大意義。 xx 老師豎起大拇指說:“脫貧主要是靠自己,相信你們家會越變越富裕的”。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣,不能來做學校保潔了,因為趕不及呀”。 xx 老師主動幫助 xx 的媽媽,想安排她在 xx 鎮(zhèn)幼兒園當清潔工。每次 xx 的父母來接送她的時候, xx 老師總會放下手中的工作,和她的父母親拉拉家常,問她爸爸最近在建筑工有沒有活干,一天能掙到多少錢。在 xx老師一點一滴的關愛下,原本膽怯,內(nèi)向的 xx 徹底地變化了,現(xiàn)在她能主動和小朋友、老師交流,非常地陽光自信了,經(jīng)常能看到她的笑容綻放在幼兒園的每個角落。不論工作有多忙, xx 老師都會找個空閑和 xx 親近一番,一起看看書、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親 親她。這一天, xx 老師來班上照顧她多次,還喂她吃藥,看著 xx 無力地依偎在 xx 老師的懷抱中,像是依偎在母親的懷里。 還請她們班的老師要多呵護關愛 xx,讓她能感受幼兒園里的溫暖,多表揚鼓勵 xx,讓她鼓起自信的風帆。 她把貧困生當孩子,孩子把她當媽媽 xx 老師多次去 xx 的家,每次去她家時,送了糖果還送學習用品。家里除了要還之前的債務,還要供姐姐、妹妹讀書。在醫(yī)治爺爺奶奶的 5 年時間里,家里欠下了沉重的債務。木屋吊腳樓的一側,一根柱子撐起,搖搖欲墜的樣子。 xx 家住在枇杷蕩的村口,她家住的木房子,偏房由于年久失修,漏雨非常嚴重。第一次到貧困生 xx 家開展幫扶工作時, xx 老師自己不會開車,就把家屬拉來開車,夫妻兩人一起做工作。 對幫扶對象,她知根知底如數(shù)家珍 xx 老師主動幫 xx 幼兒園身懷六甲的楊教師承擔起教育扶貧的工作。依照學生個體差異,因材施教,建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機 制,她還自查了學校落實“兩免一補”政策落實情況。三是把家長提供的精準扶貧資料,拿到鎮(zhèn)政府再次核對。精準識別,她采取了“三步走”模式:一是主動和 xx 鎮(zhèn)政府對接精準扶貧工作,掌握鎮(zhèn)政府提供的名單 。 (2) xx,女,現(xiàn)任 xx 鎮(zhèn)中心幼兒園園長, 19xx 年畢業(yè) 于銅仁民族師范幼師專業(yè),同年參加教育工作。 大半年多的結對幫扶下來,功夫不負有心人,兩位學生性格逐漸變得開朗活潑,成績也都取得相應的進步。為更清楚地了解學生的家庭狀況和致貧原因, x 老師多次與家長電訪溝通。在平時的學習中, x 老師會因材施教,利用課余時間對他們進行單獨輔導。 她把貧困生家當作第二課堂 在結對幫扶工作中, x 老師通過開展座談、家訪等工作方式,對其名下結對的 xx(化名 )和 x(化名 )兩位貧困生給予精心地幫扶。同年 xx 月, xx 的母親又在外地去世。在 x 老師多次耐心開導和鼓勵下, xx 終于放棄了輟學的念頭。飯后,她給xx 到了一杯茶,讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀,從茶葉的采摘到泡制,結合茶道和他聊人生的起起落落。 她急貧困生之所急,想貧困生之所想 20xx 年暑假,因父親在工地上不幸去世, xx(化名 )產(chǎn)生了輟學打工的念頭。事后, x 老師高燒了一場。她帶著 xx 從一樓到三樓,掛號、拍片、一通檢查下來,她出了一身的汗,幾乎要被累垮了。那天,接到 xx 電話的 x 老師正生著病,飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無力躺在床上休息。 她 把貧困生的事當作自己的大事 20xx年 x月 x日晚,微雨紛紛,貧困生 xx(化名 )因騎車不慎摔倒。自 20xx 年 x 月參加工作以來,年輕的她,用真誠溫暖著學生,用激情點亮著學生。除了中央文件、中央領導的最新論斷,還有我們自己提出的新論斷、新概括,這也是接下來要講的寫文章最難的事情,就是創(chuàng)新。寫文章之前要把這個問題的相關論述找出來,以最近、最新的論斷作為根據(jù)來寫。 四是最新論斷與既往論斷。有的工作匯報,一開頭根據(jù)中央什么決定,按照領導講話,大帽子一戴,一下子就把“爺爺”搬出來了,搞得非常大,下面說的事又是“孫子”的事。好多人寫文章就不注意同級序列和同 源序列,什么東西都往一起堆。當我們寫文章的時候,要注意是不是同一個級別上的序列。無論寫什么文章,都要以直接關聯(lián)為主,間接關聯(lián)為 輔。當時我們寫了四條,第一是從總體上講 要抓住高科技發(fā)展的機遇來建設好互聯(lián)網(wǎng),下面三條講的都是直接關聯(lián)。有一年,我們寫了一篇文章,主要是講互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的建設和發(fā)展。 二是直接關聯(lián)與間接關聯(lián)。因為職務的高低所帶來的影響、產(chǎn)生的作用是不一樣的。第一,這個事情的重要性、政治性怎么樣,一定要搞清楚;第二,涉及一些黨的文件和領導人,怎么處理,也要搞清楚。我們寫公文,既然叫“公”文,就要政治邏輯優(yōu)先,文章邏輯次之,文章邏輯要服從政治邏輯。一些領導同志的致辭、演講、談話,經(jīng)常用混搭布局,結果就形成一篇一氣呵成的文章,聽起來很親切,很解渴,也非常美。 四是混搭布局。大多數(shù)的領導講話、文件,都是交叉布局。一旦定下來,這幾個方面都應是并列關系,沒有時間上的排序。 二是橫向布局。重要文件和領導的講話,先談事情的重要性、重要意義、重要認識,再談面臨的形勢,遇到的新情況、新挑戰(zhàn),下面再講有什么艱巨任務,應該采取什么辦法。這是從時間上來安排。從時間順序上來說,一步一步順下來。同時, xx 村通過政府支持,引進外地公司在本村采用“公司 +合作社”的模式發(fā)展養(yǎng)豬業(yè),建設兩個養(yǎng)豬示范基地,組織全村貧困戶參股分紅,增加家庭收入。 經(jīng)過 xx 與村委干部努力,該村有 31 戶貧困戶已獲得銀行貸款,用于危房改造、從事服務業(yè)或發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè) 。”“辦了低保,生活有保障,政策好啊。” “加入合作社,養(yǎng)豬有分紅。”??在 xx 市人社局扶貧推進會上, xx以自己在 xx村開展群眾工作中解決群眾問題的經(jīng)驗,給該局干部職工上了一堂扶貧課,為該局在建檔立卡、摸底調(diào)查、政策宣 傳等精準扶貧工作的推進起到了很大的作用?!薄耙v究方法方式,靜下心來與群眾溝通,把它們當成朋友親人?!薄拔7扛脑旖衲暌欢ㄒ瓿?,要了解他們的實際困難,一定要及時解決。 上任時,筆者問 xx 最想做的事是什么 ?他說:“扶貧,為 xx 村的老百姓多做事。 篇五 “ xx 村在今年 7 月份完成第一批脫貧貧困戶共有 51 戶,剩余的66戶貧困戶也于今年 10月份中旬自評后全部達到脫貧指標驗收標準。這份虧欠,再也無法彌補。他病重時,我不能盡全力照顧 。 看到 xx 已經(jīng)能自食其力,不僅能實現(xiàn)脫貧還樹立了致富奔小康的信心, xx 笑著說:“下一步,我還想讓婦聯(lián)的同事為他物色適合的對象呢。 11 月收入有 1300 元,12 月嘛,我大概算了一下,比 11 月多 500 左右。xx 建議他利用免息貸款把店鋪重新開起來,自力更生。正好 xx 的哥哥有一個摩托車汽配店,他曾有一段時間跟著哥哥學過簡單的修理技術。 說起貼息貸款,當時 xx 還尋思著如何幫他發(fā)揮這五萬塊錢的價值。幫其申請參加危房改造項目 。 xx 總結了自己的扶貧經(jīng)驗:“開展精準扶貧工作,不能‘盲人摸象’,更不能‘天女散花’,要在精準識別貧困對象的基礎上,結合貧困家庭的實際情況,精準幫扶,要想一切可以想到的辦法,采取一切可以采取的措施,動用一切可以動用 的力量,達到脫貧成效精準 !”依據(jù)相關扶貧政策, xx 用本級財政扶持資金為 xx 添置了 32 寸的液晶電視,使他能收看央視和自治區(qū)各項扶貧惠民新聞及學習致富本領 。 得知這些情況, x
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