寫一處自然景觀作文300字共五篇-文庫吧資料
2025-04-09 07:08本頁面
【正文】 b．你喜歡哪個(gè)題目？為什么？ 每個(gè)人都有自己的觀察，若把它寫下來，肯定很有意思，寫時(shí)得注意什么呢 ?討論明確： a．注意把自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫下來。 每個(gè)人根據(jù)這位同學(xué)講過的內(nèi)容各取一個(gè)題目。 指名試說，師生共同點(diǎn)評(píng)。這節(jié)課老師想讓大家共同分享這份快樂。教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí) 第一課時(shí)習(xí)作指導(dǎo) 教學(xué)過程 (本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐 .斐 .課 .件 .園 ) 一、導(dǎo)入新課。 可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工 ，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記則》。） 四、教師小結(jié)。聽，“轟隆隆”禮炮響了，大會(huì)馬上就要開始了。） 細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來，不停地織，織出這綠色的“錦”，“錦”上漾起無窮無盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉 ??春雨來到的時(shí)候，湖面上最熱鬧。） 靜的湖可愛，雨中的湖更是可愛。從靜、軟、活 三個(gè)方面介紹湖。這湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋條條，像一條迎風(fēng)而起的龍，伴著跳躍的陽光，伴著我的心在追逐、在嬉戲。（運(yùn)用排比引出主題：更愛家鄉(xiāng)的湖。我愛歡快活潑的小溪，我愛深沉浩瀚的大海，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江。 寫出了景物或自然景觀的特點(diǎn)?！? 美麗的夜空下，有老年人在跳老年舞，有大人們帶著小朋友在放五顏六色的風(fēng)箏，還有膽子大的孩子獨(dú)自在南湖廣場滑冰 ??瞧，那位英俊的少年姿勢(shì)多么優(yōu)美，好象在給我們表演花樣滑冰呢！ 今晚的夜空多么美?。。ǜ惺?，首尾呼應(yīng)） 評(píng)析： 有自己的想象，讓讀者有身臨其境之感。星星們?nèi)汲鰜砹?，可能是前面那顆星星的“兄弟姐妹”吧。 漸漸的，天色暗了。 大約七點(diǎn)鐘，天空中呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色，還有一顆星星和一輪鐮刀似的月牙兒掛在空中。 大海??！你多么可愛！例文 美麗的夜空 今晚的夜空多么美??！“到南湖廣場看星星去。 在沙灘上我用石頭和沙子做了一個(gè)大沙人，堆 成了一個(gè)“人”的模樣，再用小石頭、小貝殼做眼睛、鼻子、嘴，又用海草做頭發(fā)，可惜這個(gè)沙人一點(diǎn)也不堅(jiān)硬，一個(gè)大浪打過來就癱瘓了。我躺在沙灘上，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷里。坐在海邊看大海是很平靜的。 例文引路，學(xué)習(xí)方法。（為了把景物寫具體，寫生動(dòng)，在描寫景物時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法。 ②舉一反三：學(xué)生根據(jù)此方法說一說其他種類景物：山、樹、建筑物等。（ 3）語句寫通順，字?jǐn)?shù)不少于 250 字教師板書：有序表達(dá)、抓住特點(diǎn)、表述生動(dòng) 三、指導(dǎo)如何把內(nèi)容寫具體 抓住景物的特點(diǎn)寫 ①教師引導(dǎo)學(xué)生 從景物中選取出最重點(diǎn)的部分，如：星海公園的海，可以抓住哪些方面把大海寫具體？引導(dǎo)學(xué)生抓住海遼闊，一望無際；海的顏色，蔚藍(lán)，猶如一大塊藍(lán)色的寶石；海水清澈，能看到海底的沙石和游來游去的小魚。②時(shí)間順序：四季變化順序；一天的時(shí)間變化順序等。范圍：一處 體裁：寫景具體要求： （ 1）按一定順序?qū)憽ＯＭㄟ^你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙?？梢詫懼穆糜尉包c(diǎn)，也可以寫身邊的景物。 二、明確習(xí)作要求，拓展表達(dá)思路： 自由朗讀《習(xí)作一》，嘗試審題。這就為學(xué)生的習(xí)作訓(xùn)練 做好了生活積累，解決“寫什么”的問題。 （設(shè)計(jì)意圖：實(shí)際生活是習(xí)作訓(xùn)練的源泉。 ，在欣賞的同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)并說出美麗動(dòng)人、印象深刻是緣于景色的奇特。 、喜歡的自然景觀圖片。 ，抓住景物的特點(diǎn)來寫。 ：想象畫面，感受大自然的奇妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的 熱愛之情。 虎跳峽如此壯麗，你能感受到江水的洶涌澎湃，也能體驗(yàn)到山峰的陡峭，虎跳峽真是名不虛傳呀！ 第三篇：寫一處自然景觀 寫一處自然景觀（第一課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 ：能把一處印象深的自然景觀按順序?qū)懢唧w，突出景物的奇特之處。有一塊巨大的石塊最顯眼，石塊上還有一塊石頭，像是一只威風(fēng)的大老虎，傳說有一只大老虎從峽谷的 這頭一下子跳到那頭，所以峽谷被命名為虎跳峽。江面上卷起了旋渦，仿佛要把巨石掀開，我看著那場面，不禁膽戰(zhàn)心驚。江水在峽谷之間平緩地游著，像一條黃色的絲帶纏在峽谷中。我懷著激動(dòng)的心情來到了虎跳峽，目睹了它的真面目。 頤和園一天游到此結(jié)束了。萬壽山的半山腰中有一個(gè)三層的寶塔。湖北有幾座形態(tài)各異的石橋，橋欄桿上有過百條石柱。現(xiàn)在，請(qǐng)各位女士們和先生們小心梯級(jí)，而且不要亂丟垃圾，有垃圾一定要丟到果皮箱，保護(hù)好這里美好的環(huán)境！ 各位游客，你們請(qǐng)跟我來！這是一個(gè)你們最盼望的景點(diǎn) —— 昆明湖。它有一條條綠色的長柱，一排排、一列列整整齊齊地，像一個(gè)個(gè)有素的士兵；有紅漆的欄桿，而且每一間橫檻上都有各種各樣的花紋，如：花草樹木、人物、風(fēng)景等等。你們看，這里是著名的長廊?，F(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)⒂^美麗的頤和園。剛開始只是涓涓細(xì)流，水只有腳那么深，后面慢慢到膝蓋了，最后到腰了，便出現(xiàn)一
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