【正文】 賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。 在 2021 縣初中、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組一等獎(jiǎng)。三年以來我都擔(dān)任年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)，除了完成好自己的教學(xué)工作外還按照中心校的安排完成相關(guān)的年級(jí)工作。我還在工作中注重表率作用，平時(shí)注意關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。 作為一名普通的教學(xué)工作者，我還深深知道：學(xué)生光有知識(shí)，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個(gè)殘缺的人。下期三科綜合平均分，高于中心校平均分（ ） 分。 2021 學(xué)年擔(dān)任河?xùn)|完小五年級(jí)班班主任承擔(dān)語(yǔ)、數(shù)、科等科目的教學(xué)工作。近三年，我按照學(xué)校的安排認(rèn)證完成教育教學(xué)工作，積極參 加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)和課堂教學(xué)競(jìng)賽。在工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jī)。 XX 縣 XX 中學(xué) XXX 2021年 7 月 24 日 第三篇：教師競(jìng)聘十一級(jí)崗位述職報(bào)告 競(jìng)聘十一級(jí)崗位述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和在座的老師們： 大家好！ 一、基本情況 我是來自河?xùn)|完小的 xxx， 2021 年 8 月參加工作， 2021 年 5 月獲得小學(xué)一級(jí)教師資格證書，現(xiàn)任十二級(jí)崗位。作為一個(gè)青年教師，我知道黨的事業(yè)高于一切，人民的利益重于一切，也知道我的工作才剛剛開始，自己還存在許多不足，某些方面還亟待提高?；厥滓酝?，我所做的工作太少，而黨和人民給我的榮譽(yù)卻太多。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。 2021 年我與另兩位初三語(yǔ)文教師創(chuàng)造了 XXX 中考人均語(yǔ)文成績(jī) 83 分歷史紀(jì)錄，居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第四名，實(shí)現(xiàn)了 XXX 在語(yǔ)文學(xué)科上的歷史性突破。 六、學(xué)校管理工作 2021年下學(xué)期起，我先后擔(dān)任過學(xué)校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、教導(dǎo)處副主任。 由于我在管理學(xué)生、教育學(xué)生方面有很強(qiáng)的能力，帶班成績(jī)也非常突出，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。全班優(yōu)秀率和升學(xué)率率都居全年級(jí)第二。不到一個(gè)學(xué)期， 87 班又以班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃而聞名全校，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。我接任之后，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為突破口，以努力培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為切入點(diǎn)，想方設(shè)法使他們樹立遠(yuǎn)大的理想，對(duì)他們進(jìn)行全方位的管理，時(shí)刻不忘用自己的人格力量去感悟?qū)W生、用優(yōu)良的作風(fēng)去影響學(xué) 生。這是一個(gè)有名的差班，其班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)習(xí)成績(jī)都存在嚴(yán)重的問題。 我任班主任期間，所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都有很大的進(jìn)步。慢慢地，慢慢地，他感受到了集體的溫暖、老師的關(guān)愛，思想轉(zhuǎn)變了，信心樹立了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。許多老師認(rèn)為廖啟良已變成一灘爛泥、一塊廢鐵，無可救藥。如原 87 班學(xué)生廖啟良，人很聰明 ，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較好。嚴(yán)慈相生，剛?cè)岵?jì)。 自我參加工作以來，擔(dān)任班主任工作累計(jì)達(dá)七年之久。 始終不渝地堅(jiān)持以德育人、以心育人。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，在班集體中可產(chǎn)生良好的示范力、形成巨大的凝聚力、產(chǎn)生強(qiáng)大的 號(hào)召力、蘊(yùn)含潛在的約束力。 另任職期間，在《衡山報(bào)》、《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表各類通訊作品 5 篇。具體情況如下： 2021 所撰寫教研論文《試論學(xué)生作文能力差的成因及對(duì)策》獲縣三等獎(jiǎng) 2021 所撰寫教研論文《刷 新語(yǔ)教思路還原創(chuàng)新本色》獲市三等獎(jiǎng) 2021 所撰寫教研論文《淺談班主任的人格力量》獲《中國(guó)教育報(bào)》征文一等獎(jiǎng)，全文被收入文獻(xiàn)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》（ P373ISBN7— 80153— 486— 7）。在這種教學(xué)思想的指導(dǎo)下，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我也勤于探索，勇于實(shí)踐，一直堅(jiān)持圍繞教學(xué)搞科研。我參加工作的這些年，可以說是語(yǔ)文教學(xué)在不斷地進(jìn)行改革和探索的幾年。 以上各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，都給我頒發(fā)了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。由于組織得力，輔導(dǎo)細(xì)致，參賽學(xué)生屢獲好的成績(jī)，從而擴(kuò)大了學(xué)校的對(duì)外影響。除完成日常教學(xué)外，還積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類語(yǔ)文競(jìng)賽。 2021 年畢業(yè)會(huì)考中所教 87班成績(jī)?yōu)?5A24B19C1E，合格率 97． 9%，四人考入市重點(diǎn)中學(xué)。 2021 年畢業(yè)會(huì)考中 所教班人平分?jǐn)?shù) 78． 5，超縣平均線 7． 5 分。下面將任職以來我所教的畢業(yè)班語(yǔ)文會(huì)考情況匯報(bào)如下： 2021 年畢業(yè)會(huì)考中所教班人平分?jǐn)?shù) 74． 7，超縣平均線 5． 5 分。對(duì)于第一種情況的學(xué)生，我總是以極大的耐心、關(guān)切的態(tài)度去關(guān)心他們，主動(dòng)找他們個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)于第二種情況，除了個(gè)別輔導(dǎo)外，還對(duì)他們進(jìn)行紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育。我在這方 面付出的辛勞很多。我所教的班級(jí)在畢業(yè)會(huì)考中，多次超縣平均線。這些年來，我多次在學(xué)校教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。每期我都要制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果好，深得學(xué)生好評(píng)?，F(xiàn)在，我這個(gè)曾不會(huì)念經(jīng)的和尚已成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師，已能輕松駕馭教材完全勝任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。勤奮學(xué)習(xí)，奠定了我堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)功底。教學(xué)中，我善用質(zhì)疑，思路開闊，同時(shí)又充滿情趣，富有激情，富有啟發(fā)性，富有感染力 。堅(jiān)持自修，讀書不輟，訂閱了《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《中學(xué)語(yǔ)文》、《語(yǔ)文教學(xué)之友》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等幾種專業(yè)雜志，經(jīng)常認(rèn)真鉆研語(yǔ)文教學(xué)理論專著，重視學(xué)習(xí)各派各家的教學(xué)思想和教學(xué)方法，喜歡向名師請(qǐng)教，向同行學(xué)習(xí)。 在教學(xué)業(yè)務(wù)上，努力提高自己的理論水平，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因工作出色，2021 被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干，在 2021 年、 2021 年的考核中兩次評(píng)優(yōu)。嚴(yán)于律己，寬以待人，愛崗敬業(yè)，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新，又能顧全大局，服從安排，嚴(yán)守工作紀(jì)律。政治上一貫嚴(yán)格要求自己，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，積極向黨組織靠攏。任職期間，無論是政治思想修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平，