秋游心得感悟700字[五篇范例]-文庫吧資料
2025-04-08 19:15本頁面
【正文】 買東西吃呢 ?”聽了爸爸的 .話，我不禁對他們肅然起敬。只見他光著膀子，挑了五箱礦泉水，還有一些不知是什么，肩膀都被壓紫了。爸爸媽媽一直在一邊鼓勵我。我們爬一段歇一陣，也順便欣賞著兩邊的怡人景色。 我們開始往上爬了，首先要戰(zhàn)勝的是慢十八盤?！蔽矣行┠懬拥恼f：“這么高，什么時候才能到山頂啊 ?” 因為行程緊張，導游建議我們坐車到中天門。站在山腳抬頭仰望，風景真美啊 !遠處青山巍峨，薄霧繚繞，好像在仙境一般。這次秋游真令人難忘啊 !至今想起來這次秋游，還令人興奮不已?? 秋游心得總結(jié) 5 10 月 5 日，一個秋高氣爽、風 和日麗的日子，爸爸媽媽帶我去爬泰山了。這場表演我們看了演員表演的口技，魔術(shù)師的 換頭術(shù) ,蜘蛛俠 的神通廣大?? 看完了表演，我們又隨著老師來到了一個休息亭，我們在那里吃了午飯，老師還給我們拍了許多照片。這首歌使同學們的緊張心情放松了下來，而且讓我們感到越來越開心。我 們來到一個空曠的場地上，坐在了椅子上。但在廣袤無垠、寸草不生的大海里，紅樹林卻以頑強的生命力活了下來，而且越長越旺盛，成為今天使人嘆為觀止的紅樹林。在紅樹林的海灣中，還有幾艘打魚歸來的船在海中呢 !據(jù)說，紅樹林原來是一個村莊，但由于發(fā)生了一場海難，把這個村莊給淹沒了。因為紅樹林是個大的海灣，所以它看起來比波濤洶涌的大海平靜許多。大家興奮地排 著隊上了棧橋。一大早，我們就乘著車唱著歌出發(fā)了。同學們個個開心不已，流連忘返。人頭搬家的魔術(shù)表演也讓我們驚嘆不已。當我聽到從 話筒傳出的開火車開動的聲音時，恍如身臨其境，似乎真的看到一列火車緩緩啟動了。這兒真是一幅迷人的風景畫呀 ! 走過木棧道，我們來到舞臺前看了精彩的表演。好像在說： 歡迎來到東寨港紅樹林 !歡迎來到東寨港紅樹林 !因為紅樹是長在海灘上的，木棧道的另一旁當然是海了，碧波蕩漾的海面上飄蕩著的游船真是令人神往呀 !可惜我們?nèi)颂?，不能去乘坐。遠遠望去，棧道上密密麻麻的小學生也像一條緩緩流動的河流呢。 走進紅樹林，一條蜿蜒起伏的木棧道映入我的眼簾，一直伸向前方。經(jīng)過了解才知道紅樹林的樹木是屬于紅樹科，樹皮里含有一種叫 單寧酸 的物質(zhì)，漁民用它來做染料，所以稱作紅樹林。來之前我們一聽 紅樹林 幾個字，就自然而然的想：紅樹林嘛，就是外表是紅色的嘍。當然也有令我開心是事，那就是 —— 秋游。然后不約而同的說： 以后再也不亂扔垃圾了，我們要保護環(huán)境。于是我們又回頭去找丟失的東西。 我們在公園又玩了一會，忽然朱有成說： 都三點了，我們回家吧 !然后我們就一起回家了。馬卓進津津有味的吃著桔子，吐的滿地都是桔子皮。 我們坐在草地上，拿出自己帶的餅干、面包，還有香蕉、桔子、蘋果等。馬卓進說： 咱們到那邊的草地上歇一會，吃午餐吧。公園里的景色可真迷人啊 !看，周圍的綠樹紅墻， 柳條隨風飄蕩，河水在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，一群小魚在河水里歡快的游著。啊 !今天的表演真讓人嘆為觀止。主持人讓自己喊一二，我們就喊加油，蜘蛛俠就會躺著轉(zhuǎn)圈，沒想到他竟一直沒有停下，直到我眼花繚亂的時候 他才停下來，我心里也暗暗佩服這個 世外高人 .最后的壓軸好戲來了，蜘蛛俠用手臂抓住頭上的欄桿在上面蕩來蕩去，觀眾鼓掌拍的手掌都紅了，這次更多的是驚訝，更多的是掌聲。掌聲又不斷地在耳邊回響。第二個節(jié)目開始了，一位牛魔王要通過長長的消防水管把另一頭的氣球吹爆，而且還有一個同學踩在水管中途，給了很大的阻力，但是 牛魔王 最后還是把氣球吹破了，我懸著的心終于放了下來。一進場，我們就看到大人們正在舞臺上表演 人頭移動 的魔術(shù)。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 放眼望去，橋的盡頭都看不到，一個來回至少也得走上四十分鐘。 秋游心得總結(jié) 1 這是一個秋高氣爽的一天，我們終于來到了盼望已久 的紅樹林。其實語文離不開讀，通過讀直接與文本對話，與作者對話，通過讀找到自己獨特的情感體驗，不僅學生要多大聲朗讀，我們老師更要如此，薛瑞萍老師就是一個特別愛大聲朗讀的人，每天她都會如此，所以從自己開始做起吧！ 第三篇：秋游心得感想 700 字 今天，學校組織我們?nèi)Ｍ瑢W一起去秋游，我們五年級和六年級都一起去游玩。 朗讀是這學期我們二年級組研究的主題，對于低年級的學生來說想要讀得有感情，讀出朗讀的感覺還是有點難度的，需要我們慢慢培養(yǎng)積累孩子的語感，經(jīng)常進行練習。在語氣上，“藍藍的”和“白”這兩個寫色彩的詞要重音輕讀；“一望無邊”和兩個“有時像”要讀得緩慢，讀出同學們駐足細看時的樣子?！? 在指導第二段朗讀時，先讓孩子們想象天上的白云除了像一群白兔、幾只綿羊，還會像什么？你能不能按課文的句式再補充一句，孩子們紛紛舉起了小手，“有時像片片雪花”“有時像幾匹駿馬”“有時像層層高樓” ......指導朗讀時不宜作純技巧性指導，應該著力誘導學生邊讀邊在頭腦中勾勒具體的畫面，培養(yǎng)語感。孩子們開心地高聲朗讀了起來“秋風起了，天氣漸漸涼了。這是一篇適合朗讀的好文章，句式整齊，富有節(jié)律。 秋游心得 第二篇：《秋游》教學反思 700 字 《秋游》是蘇教版二年級上冊第二單元的第一篇課文，這是一篇情景交融的記敘文。就在這時，我聽到非常激烈的聲音，原來是同學在打牌，我也圍了上去一起湊起了熱鬧，就這樣，時間一分一秒地過去，老師說：“集合”我們這才戀戀不舍地離開了這個地方。”我們大家異口同聲地說：“好的。 不一會兒，我們來到了飛鳳山莊，這里的景色非常美麗，樹上的葉子變黃了，紛紛飄落下來，似乎給大地鋪上了金黃色的地毯?！庇械脑谡f：“我?guī)У氖澄镒疃?。果然，今天沒有下雨，我以最快的速度穿好衣服，刷好牙，洗好臉，來到外面吃了早餐，爸爸把我送到了學校。這個夜晚里，我興奮地睡不著，反反復復地想：最好明天不要下雨。讓我生氣的是，它在啄食突然張開翅膀往前飛去，翅膀就刮到了我的嘴巴，真痛 ! 經(jīng)過了一 天的游覽參觀，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的恐龍園與幾年前的恐龍園發(fā)生了很大的變化，變得越來越美麗了。接著我們?nèi)ノ锅澴印? 最后，我們?nèi)チ撕＊{表演的地方與喂鴿子。導游還告訴我們，頭小的恐龍是吃草的 。由于時間緊，很遺憾我沒能把他們了解的十分清楚。吃午餐的時候，我們在草地上鋪好桌布，各自把自己帶的食物倒在桌布上，爭先恐后地搶著吃，到最后，我們把東西扔來扔去，像灌籃一樣，可有趣啦 ! 下午，我們?nèi)チ丝铸埐┪镳^。特別是在往后倒
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