【正文】 對嚴灣村貧困戶進行逐戶調(diào)查走訪，分析致貧原因，為幫扶戶量身定制脫貧計劃，采取有效幫扶措施，做好幫扶記錄。在全縣百名干部人才駐村幫扶動員大會召開后，來自市、縣、鄉(xiāng)三級的干部人才組成工作組，對我鄉(xiāng)省定貧困村嚴灣村實行全覆蓋駐村幫扶。通過近 3 個月時間，所有結(jié)對幫扶的黨員干部都進村入戶 1 次以上，對全鄉(xiāng) 269戶 972 人建卡貧困戶進行走訪摸底，全面了解和掌握了建卡貧困戶的家庭情況和致貧原因，建立幫扶檔案，結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民政保障、社會解貧等幫扶政策措施，量身定制脫貧計劃，進行掛牌公開幫扶。 四、深入抓好駐村幫扶工作。制定了《 x 鄉(xiāng)精準扶貧工作考核辦法》，把減貧任務(wù)和扶貧開發(fā)項目列入綜合目標管理考核重點工作，強化督查和考核獎懲。形成了黨政“一把手”負總責，分管領(lǐng)導專門抓，扶貧專干具 體抓的工作機制。 一是加強領(lǐng)導明責任。 我鄉(xiāng)認真貫徹落實中央、省、市、縣有關(guān)扶貧開發(fā)工作系列文件、會議精神，并按照縣委、縣政府“加快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、加快 扶貧攻堅”工作思路，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制發(fā)了《 x 鄉(xiāng)精準扶貧工作實施方案》(海委發(fā)〔 20x〕 13 號 )、《 x 鄉(xiāng)精準扶貧工作考核辦法》 (海委發(fā)〔 20x〕14 號 )、《關(guān)于組建駐村工作組加強精準扶貧工作的通知》 (海委發(fā)〔 20x〕16 號 )等文件，全面統(tǒng)籌加快推進我鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作。貧困對象識別后，通過入戶登記，實事求是地獲取了貧困對象的各項信息資料，并組織信息錄入員將對象信息錄入電腦系統(tǒng)，建立電子檔案，做到戶有表、村有冊、鄉(xiāng)有電子檔案。x 年我鄉(xiāng)根據(jù)全縣制定的規(guī)模進行總量控制，并將貧困戶按照上浮 10%的 標準分配到各村?？偯娣e 平方千米。鄉(xiāng)駐 x 鄉(xiāng) x 寺街 1 號，距 x 縣城 75 千米。 一、扶貧開發(fā)工作基本情況。扶貧攻堅，更需要我們黨員干部多一些擔當，多一些辦法，多一些接地氣的思路，用換位思考的方法，來解決群眾遇到的實際困難。 扶貧攻堅不是一朝一夕就能完成的，貧困群眾的小康夢也不會一蹴而就，這就要求我們把扶貧攻堅的意識 根植于腦，就像習總書記所說的那樣：我們對脫貧攻堅要有一種責任感、緊迫感，要帶著感情做這項工作，要真正做到內(nèi)心向往貧困群眾住上新房，穿上新衣，向往貧困群眾發(fā)家致富，奔上小康，讓扶貧攻堅成為黨員干部的心中事，心中石。 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視扶貧工作，要求各級黨組織和廣大黨員干部要把扶貧工作，作為一場攻堅戰(zhàn)來開展，每一名黨員干部都要身先力行深入貧困區(qū)，走進貧困戶，切實的幫助群眾解決身邊困難，共商脫貧脫困致富路。 孩子是一個家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的 政策去指導，更合理的教育環(huán)境提升學生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力、手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。 但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔的責任非常艱巨和重要。要么在學習態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫認真了，準確率提高了，成績進步了 。 檢查督促，促進落實 為了更好督促教師按照縣局要求扎實做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學業(yè)幫扶、勵志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進行認真填寫，一周一匯總，及時入檔。要求教師具體做好“四個一”工作，即“每天輔導一次作業(yè)，每周進行一次勵志教育，每月進行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動，每學期進行一次生活資助。 工作安排細致、到位。貧困生的個人信息還沒有進入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來了許多困難和麻煩。有的是沒有時間回來辦理 。但在今年對全縣貧困學生的調(diào)查統(tǒng)計中，發(fā)現(xiàn)一些隨 父母在縣域外出打工上學的貧困學生并未享受到相關(guān)的政策。承擔教育扶貧重擔的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見到實效呢 ? 一、要切實履行好國家對貧困學生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補”政策，保證每個貧困學生不能因為家境困難而出現(xiàn)輟學情況。摘帽不是終點，脫貧不能松懈，必須要一任接著一任干、一代接著一代干，持續(xù)鞏固脫貧成效，才能確保決戰(zhàn)決勝的全面勝利，兌現(xiàn)我們黨的鄭重承諾。每一個扶貧干部都要不折不扣地抓好落實，主動做為，主體擔當，實干苦干，創(chuàng)新思路辦法。 脫貧攻堅高效完成關(guān)鍵在人，重點看干部隊伍作風。對標全面小康，補齊短板 。決勝收官之年須開展查損補失、查漏補缺、查短補齊、查弱補強，查找疫情造成的損失，拿出措施和辦法把損失補回來 。 _年黨中央針對我國貧困人口存量大減貧困難，戴帽貧困縣越扶越多的局面，吹響了脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號，立下愚公移山志，咬定目標不放松，向全國人民鄭重承諾到 2020 年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會。 2020觀看黨課開講啦心得體會 _黨課開講啦觀后感精選 5 篇 第三篇： 2020 黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會大全 今年是全面建成小康社會和實現(xiàn)脫貧攻堅的收官之年，鞏固脫貧成果，做到既戰(zhàn) “疫”又戰(zhàn)“貧”，“兩塊骨頭”一起啃，今天就給大家整理了黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會 1 在統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作之際，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會 6 日在京召開，這是黨的十八大以來脫貧攻堅方面最大規(guī)模的會議。成千上萬個最美逆行者，不顧個人安危，舍小家、為大家，這種壯舉深深感染了我，強化了我自身的社會責任感和使命感。不管是醫(yī)護人員，科研人員，教職人員，還是基層各個崗位上堅守的人，每個人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅不 可摧的保護屏。各地采取“一級響應(yīng)”后，如何能保證這不僅僅是一句口號 ?答案是，在最危難的時刻，共產(chǎn)黨員先上。年初的這場疫情，讓所有人猝不及防。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導干部的必修課。我們深切感受到，科學思想的指引，是重中之重的任務(wù)。 戰(zhàn)疫以來取得的各項成果，離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，也離不開一線所有同志的努力?！八氖贰笔且灰载炛狞h的思想史、實踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的。在今后的學習與工作中，學生黨員們將滿懷 “四個自信”，秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會、志在利民”的院訓，以對社會、對國家的熱忱，積極投身于實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的實踐中去，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，學思踐悟，知行合一。 知往鑒今、以史資政，在“三史”基礎(chǔ)上將社會主義發(fā)展史融會貫通，能堅定黨員理想信念，為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實際情況 和最新進展，分享了學習學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的心得體會。每個基層組織、黨支部要結(jié)合實際，對開展“四史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務(wù)，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。注重凸 顯特色開展“四史”學習教育，要結(jié)合人員黨員的不同特點，充分依托思政課和課程思政等載體，結(jié)合推進黨建工作等任務(wù)，創(chuàng)造性地開展好學習教育，高度重視青少年學生對“四史”的學習，讓青少年學生進一步堅定“四個自信”，樹立正確的歷史觀。注重把握主線開展“四史”學習教育，要以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，從“四史” 中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展目標雙勝利，努力創(chuàng)造新時代教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展新奇跡。 要按照市委部署，把開展“四史”學習教育，作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容，作為筑牢不忘初心、牢記使 命思想根基的有力舉措，作為系統(tǒng)各級黨組織的一項重要政治任務(wù)，推動系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實在率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打造全球健康城市典范，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢進程中奮勇爭先、走在前列。希望廣大黨員干部能夠認真學習、知行合一，堅守初心、勇?lián)姑?，在加社會主義建設(shè)中展現(xiàn)新作為。 【 3】觀看黨課開講啦心得體會 _黨課開講啦觀后感 歷史是最好的教科書。當前，有一些領(lǐng)導干部意識到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手。以“四史”開展黨性教育，要引導黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。 “四史”學習教育是提升黨性 修養(yǎng)的需要 中華民族偉大復興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！? 學習“四史”的意義 “四史”學習教育是堅定理想信念的需要。學歷史的基本方法，是了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是“四史”的主線。我們要真正學好用好歷史，強化使命擔當，全力確保學習教育取得實實在在的成效。要把學習“四史”融入到學思悟踐習近平新時代中國特色社會主義思想中去，融入到貫徹落實總書記考察上海重要講話精神中去，從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中更好感悟信仰之力、理想之光、使 命之艱、擔當之要，當好習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。 注重與理論體系相融合，全面系統(tǒng)開展好“四史”學習教育。要針對不同對象、不同群體提供精準供給，既要有統(tǒng)一要求，也要有個性化、差別化、精準化的安排。 注重與實際工作相結(jié)合，分級分類開展好“四史”學習教育。在迎接建黨 100 周年這個重大歷史節(jié)點之際，全市深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，有著十分特殊的重要意義。 2020黨課開講啦觀后感 800 字范文 5 篇 第二篇： 2020 觀看黨課開講啦心得體會 _黨課開講啦觀后感 通過這次的黨課開講啦學習，使我認識到了我們在關(guān)注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史 。教學方法很 多，但能調(diào)動學生原動力的方法，才是最佳方法。 教育發(fā)展到了今天，我確實在施教之前要了解學情，因材施教，激發(fā)每個學生的學習動機，讓每一個學生充分體驗“學習成功”的喜悅。對她們曉之以理，動之以情，做耐心細致的思想工作，及時肯定她們的點滴進步。學生要多做典型題，每單元結(jié)束后，要及時測驗，檢驗學生對所學知識的掌握程度，及時查漏 補缺。使自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結(jié)，相信我的寫作能力、教學水平都會不斷地進步。 多寫 我給自己提出了這樣的發(fā)展目標：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。 在提高自己的專業(yè)知識上我要做到： 多評 每次學?；蚴欣镉泄_課，我都去聽課，并要求自己心里暗暗進行評課，因為這是不斷提高自身教學水平的一種途徑。同時，在教學的過程中要重視學生在學習過程中的主體作用。其基本方法有：講授法 、談話法、讀書指導法、演示法、實驗法、實習作業(yè)法、討論法、探究法等。在實際教學中必須結(jié)合具體的客觀條件和自己的主觀情況，慎重選擇教學方法。因此，在課堂教學中，要在了解和分析學生接受能力、發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，適當加大每課時的教學信息量，使學生在每一課時學習、掌握更多的教學內(nèi)容，提高學生學習時間的利用效益，進而提高教學時間利用效率。課堂信息量過少，環(huán)節(jié)松散，會導致時間的浪費 。據(jù)心理學家的研究，一節(jié)課學生思維的最佳時間是上課后的第 5 分鐘到第 20 分鐘，要提高課堂時間利用效率，教師就必須保證在最佳時域內(nèi)完成主要任務(wù)，解決關(guān)鍵問題，并輔以精心設(shè)計的方法，使教學過程按照預(yù)定目標進行。評價語言要有激勵性 . 科學支配時間，提高教學效率 (1)減少教學時間浪費 在課堂教學中，我要通過認真地計劃好課堂活動，注意課堂活動過渡的自然、順暢，通過巧妙安排，快速地實現(xiàn)課堂活動的過渡，如明確告訴學生在活動過渡時要 做的工作，讓學生做好即將開始活動的心理準備等等，以減少教學活動間的過渡時間。 提問時語言要注意： (1)提問要有導向性，設(shè)計出有價值的問題進行提問。戒除說話帶口頭禪和多余語助詞的不良習慣。所以我要求自己講授知識時的語言要 (1)語意準確，詞語恰