交流教師心得體會體會-文庫吧資料
2025-04-08 09:48本頁面
【正文】 結(jié)友愛、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和溫暖，從而對 **小學(xué)產(chǎn)生了深厚的情感。 在交流的一年中，我不斷完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，在教育科研和班級管理方面也有很大進步。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗 試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來。有了第一節(jié)課的教訓(xùn)和經(jīng)驗的積累，在上第二節(jié)課前，我通過上網(wǎng)、教育刊物等查詢與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)資料 ,使課前的預(yù)設(shè)盡量到位，使教學(xué)內(nèi)容充分與生活相聯(lián)系，用清晰嚴密、鼓動性強的語言進行教學(xué)等等，收到了較好的教學(xué)產(chǎn)效果。這兩堂課都是在教導(dǎo)處 *主任的精心指導(dǎo)下 ,認真用心去鉆研教材、整合教材，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生可能疑惑或解決不了的難點，做到胸中有數(shù)；認真用心去分析學(xué)生的知識起點、知識經(jīng)驗；認真用心去考慮教學(xué)目標、重點、難點；認真用心去做好課堂教學(xué)預(yù)設(shè)方案；依據(jù)預(yù)設(shè)方案，認真用心去調(diào)動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學(xué)生的興趣。 二、展現(xiàn)自我 本學(xué)年，我共上了兩節(jié)公開課。在實際的教學(xué)過程中，我也有意識地嘗試其他老師的一些教學(xué)方法，并且試著進行一些對比，尋找一種最適合自己的教學(xué)方法。這學(xué)期我聽了城區(qū)不少老師的課和參加了不少的教研活動，這些機會讓我深刻體會到老師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和極其深厚嚴密的教學(xué)語言，以及非常精彩的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接。 這個學(xué)年里學(xué)校安排我擔任四年級一個班的 數(shù)學(xué)課教學(xué)和這個班的班主任工作。我由此感到榮幸，心里也很是感激。 第三篇：教師交流心得體會 挖掘潛力，展現(xiàn)自我，成長自我 城區(qū)交流的心得體會 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼到城關(guān)東區(qū)小學(xué)已經(jīng)一個學(xué)年了。學(xué)生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。班主任是一個班的主心骨，核心力量。 第四、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級與班級之間的關(guān)系。只有這樣，同學(xué)們才會自覺自愿的遵守班規(guī) ,誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。執(zhí)行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴格要求。作為班級大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定。要讓班里的每一個學(xué)生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應(yīng)該做好典范。 第二、作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛這個家。 交流教師心得體會（ 2）： 下面，結(jié)合本次學(xué)習(xí)情況，本人簡單談?wù)剬Π嗉壒芾砉ぷ鞯囊恍w會： 第 一、提高自身素質(zhì)，做合格班主任 班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時 期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。在這方面我還待努力，董老師的的確很有用心，她每次開完會議后，自己總要進行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打上重點符號，晚上羅列出來，一一對照幾時 完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。因此我們要關(guān)注每一個孩子。讓他們知道三（ 2）班是一個大家庭，我們 45 個同學(xué)是兄弟姐妹。而對于調(diào)皮蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。 第二篇：交流教師心得體會體會 聽了四位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流，我受益非淺，從畢業(yè)到現(xiàn)在我一直帶班主任，由于我一直從教在小學(xué)里，對班主任的工作，認識不是那么透切，自從進入二校，我對班主任重新有了認識，并且聽了兩位班主任的經(jīng)驗 交流，我更深切的體會到了怎樣才能當好一名班主任，更使我感慨頗多，下面我就做“生活的有心人”，這一點談?wù)勎业捏w會。學(xué)生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。特別要讓學(xué)生平等對待每一位科任教師，不因自己的
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