【正文】 看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環(huán)境學習是多么的好。但老師的教學目標高了一些，整個教學環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。到上第二節(jié)課時，按照學校的安排，公開課分語文和數(shù)學兩組同時進行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。以下是小編整理的教師交流心得體會，歡迎大家參考！教師交流心得體會14月28日，在學校領導的帶領下參加了校際交流活動，這次參觀考察的學校是三穗縣雪洞小學，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。第四篇：教師交流心得體會教師交流是指有組織、有計劃互派教師的活動。**小學團結友愛、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和溫暖，從而對**小學產生了深厚的情感。在交流的一年中，我不斷完善自身的專業(yè)素質和綜合能力，在教育科研和班級管理方面也有很大進步。平時多多請教指導老師和其它有經驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。把自己的學習心得及時記錄下來。有了第一節(jié)課的教訓和經驗的積累，在上第二節(jié)課前，我通過上網、教育刊物等查詢與教學內容有關的教學資料,使課前的預設盡量到位，使教學內容充分與生活相聯(lián)系，用清晰嚴密、鼓動性強的語言進行教學等等，收到了較好的教學產效果。這兩堂課都是在教導處*主任的精心指導下,認真用心去鉆研教材、整合教材，發(fā)現(xiàn)一些學生可能疑惑或解決不了的難點，做到胸中有數(shù)；認真用心去分析學生的知識起點、知識經驗；認真用心去考慮教學目標、重點、難點；認真用心去做好課堂教學預設方案；依據(jù)預設方案，認真用心去調動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學生的興趣。二、展現(xiàn)自我本學年，我共上了兩節(jié)公開課。在實際的教學過程中，我也有意識地嘗試其他老師的一些教學方法，并且試著進行一些對比，尋找一種最適合自己的教學方法。這學期我聽了城區(qū)不少老師的課和參加了不少的教研活動，這些機會讓我深刻體會到老師們從容不迫的教學風度和極其深厚嚴密的教學語言，以及非常精彩的教學設計和教學環(huán)節(jié)之間的銜接。這個學年里學校安排我擔任四年級一個班的數(shù)學課教學和這個班的班主任工作。我由此感到榮幸，心里也很是感激。第三篇：教師交流心得體會挖掘潛力，展現(xiàn)自我，成長自我城區(qū)交流的心得體會時間過的真快，轉眼到城關東區(qū)小學已經一個學年了。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。班主任是一個班的主心骨，核心力量。第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。執(zhí)行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。因此，要教好一班思 1想既單純孩子，班主任就應該做好典范。第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。第一、提高自身素質，做合格班主任班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。對于我們學校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項管理工作。我與東小教師一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關愛每一位學生。這也是我要學習的地方。察右前旗新世紀小學2017年6月第二篇：交流教師心得體會教師心得體會剛到***小學的日子里首先我最大的體會就是我校領導的關心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。而且還可以建立題庫，讓不同層次的學生選擇不同類型不同難度的題目進行練習，實施因材施教，使得各個層次的學生都能得到適時、適量、適當?shù)挠柧?，實現(xiàn)“尖子生”吃得铇，“中下生”吃得了，達到減負增效的作用。讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習知識，運用知識，寓學于樂，從而由“被動型”學習轉為“主動型”學習，提高了課堂教學效果。多媒體技術為實現(xiàn)練習內容和形式的多樣化提供了方便。例如：在《圖形的運動設計》中，利用計算機生動直觀，變靜為動，圖文并茂放大細節(jié)，多層次，多角度地展現(xiàn)教學內容，在創(chuàng)設情境中用計算機演示轉動的風車，對稱的蝴蝶不停地在揮舞著翅膀，小船平移的運動，實現(xiàn)教學的優(yōu)化，由多媒體演示，旋轉后的圖形及平移和旋轉的區(qū)別，通過風車轉動動態(tài)，清晰地旋轉過程，學生輕輕松松地掌握了平移、旋轉圖形，這樣的教學，使學生興起盎然。如果采用課件動態(tài)圖象演示，在動中引路，動態(tài)地顯示事物演變的過程，把整個過程展現(xiàn)在學生面前。借助多媒體創(chuàng)設一個多姿多彩的視聽學習情境，不但刺激了學生的感官，激發(fā)了學習興趣，激起了求知欲，還豐富了學生的知識表象，降低了學習難度，促使學生主動參與到學習過程中。運用多媒體演示,激發(fā)學生認知、求知的內驅力少年兒童天性好奇，當他們接觸新事物時，往往產生探索的欲望，可以利用這個特點，激發(fā)他們的求知興趣，激發(fā)學生的學習興趣是學生學好知識的起點，也是發(fā)展智力的起點。在小學數(shù)學教學過程中恰當?shù)剡\用多媒體課件，可以引起學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習積極性，使學生更為輕松、愉快、快速、高效地獲取知識，發(fā)展思維，形成能力，從而達到最優(yōu)化的教學效果。當概念沒有得到理解時，又學習有關長方形、正方形周長的計算方法后，不明白方法由來只記住公式，因此當遇到較靈活的題目時，無從下筆。真正教時就發(fā)現(xiàn)并沒有像老師想象的那樣學生能較快理解并正確解決實際問題。教師在備課時感到很簡單，不就是求封閉的平面圖形所有邊長的總和嘛。課外可布臵學生尋找身邊的一些生活物品判斷用哪種重量單位較合適，填寫后進行交流判斷。3三、加強數(shù)學知識與生活的聯(lián)系對于與生活有密切聯(lián)系的知識：《千克、克、噸》、《周長》、《年、月、日》，教學時可讓學生尋找身邊與知識有關的事物，通過觀察、比較、分析，不斷加深理解，從而達到概念的強化。863247。如：214 286（）6125247。不管是筆算乘法或筆算除法，教學時還應注重培養(yǎng)學生估算的能力。2=，讓學生把準備好的吸管分一分，說一說你是怎樣算的？也就是先算哪一位上的數(shù)？通過一道題的實踐是不夠的，還要再次多擺12道并說出計算方法。二、在操作活動中讓學生理解筆算除法的算理和算法筆算除法的教學應在學習時多讓學生通過用實物分一分，從中了解筆算除法的算理及計算方法。（1）口算訓練的目的不僅是提高學生口算的能力，有針對性的訓練又為本冊第四、第六單元的學習做好鋪墊。在日常學習生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質屬性，從而獲取新的知識。數(shù)學教學應當有意識、有計劃地設計教學活動，引導學生體會數(shù)學與現(xiàn)實社會的聯(lián)系，加強學生的數(shù)學應用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。什么是和美課堂？理性、情趣、向善應是和美課堂的核心元素。