【正文】 班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總反思，檢查改進。 ③定好周計劃。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。指明學(xué)生努力奮斗的方向。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計 劃。 ，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的 問題。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。 遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。 班級口號：互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相競爭，共同提高。 ，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 班級目標： 加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。同時，個別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué) 習(xí)動機差等。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進心強。 九年級班主任計劃 5 班級現(xiàn)狀分析 本班共 55 人，其中男生 39 人，女生 16 人，全班同學(xué)在校住宿。 家校聯(lián)系：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果。要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點 。 培尖補差：關(guān)注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心 。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 心理健康：重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。 對初三年級開展理想、信念教育活動。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。 六、重點工作 初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和 諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。 加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。 積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。 加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。 抓好教學(xué)質(zhì)量 ，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪流主持。嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。 培養(yǎng)干部能力。 遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。 開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。 定目標，樹典型，營造良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 三、班級目標： 加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進心強。女生 22 人，男生 18 人。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo) ,結(jié)合一年級學(xué)生個性特點 ,以人為本 ,面向全體學(xué)生 ,全面貫徹教育方針 ,全面實施素質(zhì)教育 .為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體九年級學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。 以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，追有方向。 四、方法措施 根據(jù)以上分析，本期工作主要 抓以下幾點： 狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠大理想。 配合體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。爭取在中考中取得好成績。 開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗。 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。 三、學(xué)期的具體工作： 。每天進步一點點。 九年 級班主任計劃 3 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題，同時要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒。 六、加強與家長聯(lián)系。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。 樹立典型 ,因教施人。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律 :紀律是成功的保證 ,采取以下抓法 : 督促學(xué)生學(xué)習(xí) ,特別是學(xué)習(xí)成績差的 ,不要放棄學(xué)習(xí) ,“努力才會成功 ,放棄只有失敗 ” 教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人 ,學(xué)會維護自己的面子 ,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象 ,學(xué)會自尊。 四、加強班級管理 ,注意常規(guī)。在戰(zhàn)略上 :以競爭精神去拼搏 ,拋開一切雜念。 對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因 ,找出對策 ,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去 ,考試時間分配不當(dāng)。同科任老師配合。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的 ,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí) ,力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí) ,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中 ,指導(dǎo)他們