【正文】 社會實踐報告 中文系大學生暑期社會實踐報告范文 2 篇 在學習、工作生活中，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。也使我們認識到了，千萬不要把自己當一個孩子來看了。我們積累了社會經(jīng)驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。也使得我認識到和同齡甚至比我們還小的老工人交際的重要性。因為 我們的產(chǎn)品出口到歐洲和美國，這不僅和公司的形象又關系，也和中國的國際形象又關系。但是，工作的認真程度卻必須更好一些。 后來我又被調到六車間，負責給產(chǎn)品封口。但是我們也主動去干一些重活，如果說是重活，實在是不重，談不上重活。 東碼裁分為放料，推刀，接刀，拉布，沖口，送裁片這些活，在剛開始的時候，經(jīng)常感到勞累。 這就是我們的第一天，在抱怨中度過。工資在 1500 左右，往上浮動 500 元左右，往下最低是 1100，按車間效率和個人產(chǎn)量以及工作時間三者計算工資。公司分為 制造科，工程科，人事科，預算科，銷售科，運輸科等。比我們還要小的組長是個女孩，一臉的嚴肅，給我們交代了各自的分工，和注意的事項，然后每人分了一個工作卡，用來進廠門時刷和吃飯。就是原料在這里被裁成一片一片的布，這些布再運到不同的車間進行深加工，最終做成成品。我們被安排在宿舍里，兩天后我簽下了就 業(yè)協(xié)議，懷著新奇的心情，和同學們穿上工作服，一起走進了制作科車間。帶著滿身的疲憊，我甚至有點亢奮，我一定要堅持下來。不過后來看新聞， 08 年的 7 月，蘇州 35176。當天就有兩個同學就回家了，因為不適應南方氣候。另一方面是，那天確實溫度在 35176。燥熱的空氣使我們難以適應，全身濕透了。于是，我讓她幫我報名這個暑假的工作，六月份我簽訂了兼職協(xié)議。我當時是比較驚奇的，一個小女孩竟然過年都沒有回家。在這期間，一次偶然的機會，我和 一個播音六班的認識的女生聊了起來。 雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識的神經(jīng)，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學生，我們還在為完成我們的學業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當然，更要去回報！ 暑期中文系大學生社會實踐報告 4 事情還要從我們五一期間的校運動會說起。而且，我們要讓孩子們知道，熱門思想?yún)R報這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來，建設家鄉(xiāng)。當我聽說，這 群孩子之中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質樸的，也是純凈的，更是堅毅的，他在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來物質的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會被困住的！ 二、帶來的不僅是物質，更重要的是一種精神的傳遞 實踐期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去更多的知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。 我們的到來，引起孩子們一陣騷動，她們好奇，她們求知，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責任。連投影儀都是奢侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那因為冬天生火而熏黑的墻壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。 據(jù)那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，吃水要到很遠的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè)，冬天的手是凍了的，我無法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去延續(xù)知識的。 在與學生接觸之前，我們有幸見到了校長，一個樸實的像是普通農(nóng)民的中年男人 ，對我們的到來表示了歡迎，給了我們又一種難言的感動。在這里，我們進行為期一周（ 7 月 **日至 7 的月 **日）的暑期社會實踐活動，在學生的 .積極配合，該校領導的大力支持和老師們的指導和幫助下，實踐活動內容豐富多彩，實踐效果十分明顯。也許畢業(yè)那年，我們中將會有人成為一名真正的“關注農(nóng)村，關心青少年成長”的支教老師，帶領那些渴望知識，期望改變命運的農(nóng)村孩子實現(xiàn)理想。我也深深的明白，只有過強的專業(yè)知識和過硬的本領才能服務社會。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來，建設家鄉(xiāng)。 三、精神的傳遞 實踐期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去更多的知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。孩子們團團的坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對知識的熱愛震撼我們的心靈。 走進那簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學習條件的艱苦。 那是一所建在農(nóng)村深處很偏僻的中學，條件及其簡陋，據(jù)那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，就連吃水還要到很遠的地方去打，老師的手都會凍了，而跑家的孩子的手也總是紅紅腫腫， 可是沒有一個孩子會逃學。從活動立項到結束，我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，只有充分的準備，平時的積累與練習，才會不怯場，不出錯，才能得到學生的信任 ，才能給學生奉上一堂好課，傳遞更多的知識。由于準備的充分，有計劃，有分寸，有目的，有步驟，活動進行的緊湊而順利。活動之初，我們每個隊員都做了充分的準備，無論是法律知識的宣傳，醫(yī)療知識的講解，還是精品課程的展演，都傾注 著我們的一份心血，無論是資料的搜集與篩選，還是課程的反復講演，我們做到精益求精。 本人作為實踐小分隊的隊長，現(xiàn)對本次暑期社會實踐活動總結如下： 一、厚積薄發(fā)，方能游刃有余 一項活動的成功，需要受到很多因素的影響。在本次活動中，因為有學生的積極配合，該校領導的支持， 老師們的指導和幫助，取得了圓滿成功，我小分隊在實踐中獻愛心，送關懷，表現(xiàn)突出，活動內容豐富多彩，實踐效果十分明顯。 我們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質，而是一種精神，是知識的傳遞，是奮斗的熱情 !三、我們的思考 暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，孩子們是可愛的，他們的堅強的求學精神是可敬的，我沒有經(jīng)歷過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學習過，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。 課，我們用心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語語法到數(shù)學運算，從美術訓練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。 孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對知識的熱愛震撼我的心靈。教室里沒有電扇，一頂都沒有，由于房屋低矮，通風效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。 走進簡陋的教室，看到破 舊的桌椅，才知道學習條件的艱苦。 在教師宿舍，我第一次看到，農(nóng)村教育的艱苦，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂?shù)跎?，床上的布置的簡單的，盡管有些老師也如我們一般的年紀，但她們沒有布偶，沒有化妝鏡，她們的床單上自然也沒有維尼小熊。 暑期中文系大學生社會實踐報告 1 一、被困的只有物質，而不是精神 在我們到達 xxx 中學之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧困的學校，當我們坐了一個多小時的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個學校的時候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實艱苦之下的面紗，我們到達的時候正值學生放學，一個個面帶疑惑的眼神，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。 第三篇：暑期中文系大學生社會實踐報告 暑期中文系大學生社會實踐報告 在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，接觸并使用報告的人越來越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。 暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，我們想用自己微薄的力量去幫助他們 ，助他們實現(xiàn)理想，可是，我們幾人也不過是在校的大學生，還要繼續(xù)我們的學業(yè)。 我 們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質，而是一種精神，是知識的傳遞，是奮斗的熱情！ 四、我的思考 作為時代驕子的大學生，我深感身上的責任與重擔，知道校園里高掛的紅色條幅“到農(nóng)村去，到西部去，到祖國需要的地方去”不是一個空洞的口號，那是祖國的號召，社會的渴求，有人是那么的需要關懷與關注。 課，我們用心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語語法到數(shù)學運算，從美術訓練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子