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正文內(nèi)容

中學(xué)教導(dǎo)處主任個(gè)人年度工作計(jì)劃例文全文5篇-文庫吧資料

2025-04-08 04:53本頁面
  

【正文】 二、主要任務(wù) 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。緊緊抓住德育為首,育人為本的核心理念,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)人格健全,情趣高 尚的陽光學(xué)子。 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 4 樹立“以人為本、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。 進(jìn)行課題成果現(xiàn)場匯報(bào)活動。 五月份 : 進(jìn)行課題研究后測工作。 四月份 : 課題實(shí)驗(yàn)活動總結(jié)。 三月份 : 請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告。 各青年教師上交德育科研論文。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。 重視教師科研論文的撰寫及評選工作。提出教育科研三個(gè)一要求 :每年至少讀一本教育理論專著,搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題,撰寫一篇教育論文。規(guī)范科研管理,建立章程制度。從而及時(shí)了解教改動態(tài)和前沿理論,并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來,對自身的教學(xué)狀況作經(jīng)常反思,按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。 加強(qiáng)聽課活動,堅(jiān)持外出活動匯報(bào)制度。 認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動,加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。骨干教師要在教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,逐步構(gòu)成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 ㈡教學(xué)研究 : 各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動,認(rèn)真鉆研教材,正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)群眾備課,加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶,課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,體現(xiàn)學(xué)?!鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想,并根據(jù)個(gè)人特長努力構(gòu)成教學(xué)特色。 注重課題研究過程中各類資料的積累工作。 組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會,展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。 三、工作任務(wù)及實(shí)施措施 ㈠課題研究 : 加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),深入課堂及年級組,了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。 爭取有 23 篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表, 35 篇論文在市《進(jìn)修與教研》雜志上發(fā)表。 迎接市教科所對學(xué)校教科室的調(diào)研工作。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。 技能競賽活動的內(nèi)容主要有: 1 中一年級:汽車發(fā)動機(jī)點(diǎn)火正時(shí)調(diào)整 2 中二年級:汽車電路的檢查與維修 本學(xué)期具體工作安排: 3 月份 配合學(xué)校做好學(xué)生返校的各項(xiàng)工作 組織教師教研,制定教學(xué)計(jì)劃 檢查學(xué)生寒假作業(yè),做好總結(jié)工作 配合學(xué)校開展文體活動 做好第一次月考工作 4 月份 加強(qiáng)技能操作,中一年級進(jìn)行發(fā)動機(jī)拆裝與檢修實(shí)習(xí) 組織好第二次月考工作 5 月份 組織公開課,研討專業(yè)教學(xué)方法 加強(qiáng)技能操作,中二年級進(jìn)行汽車底盤檢修實(shí)習(xí)及汽車車容扳金實(shí)習(xí) 配合學(xué)校開展文體活動 組織第三次月考 6 月份 做好階段教學(xué)工作總結(jié)和教學(xué)檢查 開展專業(yè)的技能競賽活動 組織第四次月考 7 月份 做好期考復(fù)習(xí)及考試工作 做好暑假放假工作:布置暑假作業(yè),組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。要求每位老師每學(xué)期至少聽 12節(jié)課。各任課教師根據(jù)任教的課程特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生及本專業(yè)情況,認(rèn)真命題,作出考核標(biāo)準(zhǔn),并認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校的月考制度,把月考工作做好。 要求每位教師每周都要寫一篇課后反思或體會,及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。以課題為主線,整合教學(xué)內(nèi)容,探索專業(yè)課程教學(xué),教材的整合,教學(xué)資源的分配,教師的相互分工和密切配合。 每月進(jìn)行兩次集體備課。 具體工作計(jì)劃見下表: 周次時(shí)間活動內(nèi)容 第一周周三參加機(jī)電學(xué)院教學(xué)安排會 第二周周三商量制定本學(xué)期教研室活動計(jì)劃 第三周周三制定 20__年學(xué)生技能競賽月活動中汽修專業(yè)競賽實(shí)施方案 第四周周三安排新校區(qū)汽車類實(shí)訓(xùn)室分布 第五周周三汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)制定中問題討論 第六周周三討論安排 20__級學(xué)生技能競賽輔導(dǎo)與實(shí)施措施 第七周周三討論如何推進(jìn)汽修專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué) 第八周周三針對學(xué)生在技能競賽輔導(dǎo)中出現(xiàn)的技術(shù)性問題討論解決 第九周周三針對 20__級學(xué)生考證問題進(jìn)行討論 第十周周三針對理實(shí)一體化教學(xué)中出現(xiàn)的問題,討論解決方案 第十一周周三 20__級學(xué)生技能競賽預(yù)賽 第十二周周三學(xué)生技能競賽預(yù)賽總結(jié)及決賽 第十三周周三教研室教師教學(xué)、教法交流 第十四周周三 20__級培養(yǎng)方案制定問題研究 第十五 周周三討論如何推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,提高學(xué)生實(shí)際動手能力 第十六周周三討論制定期末考試出題事宜 第十七周周三討論制定 20__級汽修專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題題目 第十八周周三討論暑假培訓(xùn)提高技能計(jì)劃 第十九周周三教研室學(xué)期總結(jié) 汽車教研室工作計(jì)劃三:汽修教研組工作計(jì)劃 (1058 字 ) 學(xué)年,學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期,我們汽修教研組正面臨新的建設(shè)發(fā)展機(jī)遇,但也同時(shí)存在許多制約因素。 汽車教研室工作計(jì)劃二:汽車教研室工作計(jì)劃 (571 字 ) 根據(jù)總院教務(wù)處主持召開的“抓常規(guī)、保重點(diǎn)、推動學(xué)期工作高質(zhì)量開展”的教學(xué)工作安排會的精神,結(jié) 合機(jī)電工程學(xué)院教育教學(xué)工作的總安排以及汽車專業(yè)的實(shí)際工作,制定本學(xué)期的教研室工作計(jì)劃。 加大教科研力度。目前在崗掛職鍛煉的教師應(yīng)珍惜機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的實(shí)踐技能。促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高自身的業(yè)務(wù)水平,從而提高課堂效果。 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 加快教研立項(xiàng)進(jìn)度。教師不坐班了,有課來,無課走,教研室各位老師之間的溝通也少了,大家相互學(xué)習(xí)相互切磋的機(jī)會也少了。 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2 汽車教研室在機(jī)電與汽車工程系的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極探索在新課程改革背景下的汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)群的教研工作新模式,已略見成效。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。 3做好實(shí)施新課程師資培訓(xùn)資料的積累、刻錄工作,為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。 3加強(qiáng)對文教局教育網(wǎng)站的建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點(diǎn)。 3對各校電教和實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室器材過行檢查、維修,提亢奮利用率。 3開展快樂兒童繪畫比賽活動,力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。 五、幼教工作 認(rèn)真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標(biāo)準(zhǔn),舉辦幼兒教師培訓(xùn)班,8 月份進(jìn)行幼兒教師繼續(xù)教育考試。 2加強(qiáng)對各校廣播體操和大課間活動的指導(dǎo),力爭有 23 所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動示范校行列。 2加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)各校學(xué)生常見病的預(yù)防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查,依據(jù) 20__年學(xué)生體檢結(jié)果,對學(xué)生過行投藥治療,降低常見病患病率。 2積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),力爭有較多論文在各級年會上獲獎或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。 〖 1 (二 )科研工作 2對承擔(dān)國家、省、市、區(qū)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設(shè),進(jìn)行檢查指導(dǎo),在有關(guān)學(xué)校召開科研工作現(xiàn)場觀摩會,使科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化。 1繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學(xué)校課程計(jì)劃的實(shí)施,開齊學(xué)科,開全課程 (綜合實(shí)踐活動課必須落實(shí) ),繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》工作,注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。 1組織各校積極開發(fā)校本課程,上好綜合實(shí)踐活動課, 34 月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專題調(diào)研,抓好典型學(xué)校和教師的培訓(xùn)工作。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀摩課活動。推動全區(qū)教師學(xué)習(xí)新課程、走進(jìn)新課程。 三、加強(qiáng)教研、科研工作,積極推動新課程改革 (一 )教研工作 20__年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀念、教學(xué)方式、教育評價(jià)真正的更新轉(zhuǎn)變,幫助教師理解把握新課標(biāo)和新教材,圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進(jìn)行探索、研究,有效地推動新課程的實(shí)施。 1指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,抓好校本培訓(xùn), 6月份對各校教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查。各學(xué)科都要舉辦培訓(xùn)班,要保證培訓(xùn)質(zhì)量和 學(xué)時(shí),培訓(xùn)資料要上交存檔。 繼續(xù)狠抓實(shí)施新課程師資培訓(xùn)工作。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學(xué)軟件制作等培訓(xùn)班,通過培訓(xùn)促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng)新。 繼續(xù)抓好高中小學(xué) 教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學(xué)科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。 (二 )師訓(xùn)工作 圍繞我區(qū)教師學(xué)歷提高目標(biāo), 20__年要加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織,動員工作,為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù)。 圍繞“十一五”期間校長培訓(xùn)規(guī)劃內(nèi)容,干訓(xùn)部分期舉辦校長、主任培訓(xùn)班、要保質(zhì)、保量 20 學(xué)時(shí), 8 月份對校長 (園長 )進(jìn)行繼續(xù)教育考試。 第二篇:中學(xué)教導(dǎo)處主任個(gè)人工作計(jì)劃例文 中學(xué)教導(dǎo)處主任個(gè)人工作計(jì)劃例文五篇 以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動為抓手,用心探索校本教研活動形式,下面是給大家?guī)淼闹袑W(xué)教導(dǎo)處主任個(gè)人工作計(jì)劃例文五篇,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧 ! 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 1 加強(qiáng)校長提高性培訓(xùn)工作,繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)一”自學(xué)制度,強(qiáng)化新教育理論和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),組織校長結(jié)合崗位實(shí)踐,開展學(xué)校管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生管理、課堂教學(xué)、教育評價(jià)等專題目研究與探索,每名校長、主任都要有研究或探索主題,年末撰寫學(xué)習(xí)、研究專題報(bào)告。 要結(jié)合實(shí) 際操作和教學(xué)中遇到的各種問題,努力開展課題研究工作,我?,F(xiàn)有兩個(gè)縣級以上的研究課題。 五、重視校本教研管理工作 成立以校長為主、科研主任負(fù)責(zé)、教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。 (4)教研與科研相結(jié)合。努力使教研活動體現(xiàn)三化:活動時(shí)間經(jīng)?;?,活動內(nèi)容專題化,學(xué)習(xí)主題的序列化 。人人必須要做到四個(gè)一:做好一次集體備課中心發(fā)言,上好一堂教學(xué)研討課,寫好一篇教研總結(jié),每次聽教研課后填寫一份評課表。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,同時(shí)進(jìn)行集體備課,共同研討上課技能,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。因此,優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們學(xué)校教室教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容,主動開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,重點(diǎn)進(jìn)行“自主性、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,在研究實(shí)踐的過程中,力求正確處理好四個(gè)關(guān)系: (1)課程與教學(xué)的關(guān)系 (2)教與學(xué)的關(guān)系 (3)結(jié)論與過程的關(guān)系 (4)認(rèn)知與情感的關(guān)系 基本要求 (1)確保教研組集體研討的時(shí)間。 (3)把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來,教師把自我作為認(rèn)識對象,在教學(xué)活動中,把教學(xué)活動本身作為認(rèn)識對象,不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行主動、主動地計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。 (2)教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際,靈活選擇教學(xué)反思的類型。 認(rèn)真做好校本教研反思 (1)教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫教室教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思,階段性反思 (理 論反思 )或撰寫反思文章每學(xué)期不少于 2 篇,提倡寫有典范意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃 。認(rèn)真參加聽課、評課活動,每人每期聽課不少于 16 節(jié) 。 建立教師個(gè)人校本教研工作制度 學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn) 。 三、建立校本教研的各項(xiàng)制度 建立備課組校本教研工作制度 主動開展教研活動,各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課,所選課題必須要有目的,有研究方向。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識,掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。通過互相聽課,評課,組織經(jīng)驗(yàn)交流,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。啟發(fā)、引導(dǎo)、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,全面提
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