【正文】 在工作中以先進人物為榜樣，向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習，積極弘揚 39。自覺把全心全意為人民服，始終作為自己人生最大的 追求，用于鼓勵自己、 激勵自己、鞭策自己。三個觀念 39。三個主義39。 二、努力提高品德修養(yǎng)。三個代表 39。十八大 39。三個代表 39。 二是探究課堂環(huán)節(jié) 加大《課堂小組活動研究》成果推廣，吸納借鑒生本教育小組合作的管理方式、運作機制和模式，豐富完善我們的研究成果，形成具有地域特征、校本特色的操作模式。即學科組長引領(lǐng)解讀，單元教材分享解讀，特色個案展示解讀。四是做好機制保障。再是做好個人備課。其次做好固定單元的備 課。首先做好學期備課。 （ 2）夯實課堂 一是深化集體備課。 三是強化教學過程監(jiān)測與指導，重視教學細節(jié)的研究。將管理重心下移到學科組，充分發(fā)揮分管校長、教導主任、年級組長、學科組長“自上而下”的層級管理作用和“自下而上”的分層責任對應(yīng)制度。從管理手段上來顛覆和轉(zhuǎn)變教師的教學行為、學生的 學習行為，豐富教與學的形式，探索教法的多樣化、高效化、個性化，用生本思想統(tǒng)領(lǐng)課堂教學，讓課堂教學成為生本教育的 重要載體和落腳點。 (1)精細管理。加強師生之間、生生之間的互動，多向交流，充分發(fā)揮生生之間的互補作用，使各個不同層次的學生都能得到不同的發(fā)展，從而走向“最近發(fā)展區(qū)”。四是突破課堂教學評價的傳統(tǒng)導向。三是突破課堂教學時空的封閉性。教師是學習者，是傾聽者；是長輩，是導師；是朋友，是伙伴，要與學生進行零距離接觸和平等對話。用問題引領(lǐng)學生探究；通過合作，獲取知識，提出問題，讓學生在“質(zhì)疑 —— 釋疑”的過程中，享受學習的樂趣。一是突破教學設(shè)計的程式化。 一年來，生本教育在利州課堂以生根開花，我校為迎頭 趕上，全體教職工積極探索，勇于實踐，在生本課堂的探索與實踐中，有了一定的體會和收獲。成立家長委員會 ,每學期召開一次家長座談會，形成家長、 社會、學校三結(jié)合教育，建立與家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動，建立留守之家 ,安排專人管理 ,建立留守兒童檔案，學校、老師傾心愛護，定期交談，解決學生學習上、心理上等負擔。 ，定期到社區(qū)服務(wù)，為社區(qū)做服務(wù)性工作，配合社區(qū)開展公民道德教育和社會文明活動，開展警校共建活動，邀請區(qū)檢察院檢察官和請派出所法制副校長，每學期到校進行普法講座 1 次。以“感恩”教育為主題，開展了專題“感恩”主題演講報告會和豐富多彩的主 題班會和教育活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成；積極構(gòu)建“學生、家長、學?！比灰惑w的教育絡(luò)，通過有效互動教育，加強了未成年人思想道德建設(shè)。開展了“校園是我家，美化靠大家”的校園文化打造活動，分班打造，分塊設(shè)計，形成了不同風格的班級文化和樓道小組文化。今年 9 月，學校新修訂了《生本德育工作方案》、《學生自主管理工作方案》，發(fā)揮學生自主管理能力，做實做細清潔、紀律等方面的常規(guī)管理，學 生自主組織升旗儀式和大課間等常規(guī)德育活動 ，學校規(guī)劃，自管會負責操辦“六一”、“一二九”等大型德育實踐活動。學校還實施一日常規(guī)評價制度，每天都有學生值日，從宿舍到教室、從學習到生活對每個班級、每名學生的一日常規(guī)進行量化考核，使常規(guī)管理做到了科學化、制度化、日?；?，有效的發(fā)揮了學生的自我監(jiān)督、自我管理的能力。學校結(jié)合學生身心發(fā)展情況、利用班團活動、升旗講話等對學生進行養(yǎng)成教育，在抓好日常行為規(guī)范上下功夫。一年來，“生本德育”的研究和實踐穩(wěn)步推進。使我校初 步實現(xiàn)制度管人、管事，并把制度要求、執(zhí)行轉(zhuǎn)化為教職工的自覺行動。一年中，由于工作 調(diào)動和教育局借調(diào)了學校部分干部，根據(jù)工作的需要，增補了一位（李彬）同志為黨支部副書記，聘任了 二位（李迎春、歐才明）教師為主任，對所有副校級的分管工作和部分中層干部管理崗位進行了大輪換，大調(diào)整，初步形成了一種能者上、庸者讓的競爭性工作氛圍。 二、多措并舉，突出重點，扎實做好學校各項工作 （一）完善和強化領(lǐng)導班子建設(shè)，為學校后續(xù)發(fā)展蓄積管理人才。在群眾教育實踐活動中，我按照活動要求，認真撰寫讀書筆記，心得體會 及個人剖析材料，改進自己在“四風”上存在的問題?，F(xiàn)就一年來個人工作履職情況述職如下： 一、加強學習，改變作風，認真踐行群教活動成果。在學習與實踐科學發(fā)展觀的熱潮中， 20XX 年已向我們闊步走來，滿載著成功與喜悅，在新的年度里，我將以百倍的信心，與競業(yè)園學校的全體攜手并進，贏得事業(yè)的更大輝煌。 老本、要立新功，要反驕破滿，克服工作中的倦怠情緒，振奮精神，全身心投入到教育事業(yè)發(fā)展的洪流中。 與此同時，個人工作中還存在很多問題與不足： ，以實際行動帶動班子，引領(lǐng)群眾。 積極為學校發(fā)展謀劃，主動為廣大師生謀利益，以實際行動，帶動和諧校園的建設(shè)。同時，注意生活細節(jié)，拒腐蝕，永不沾，自覺與不良的生活作風、社會現(xiàn)象劃清界線 。 學校進入獨立辦學以來發(fā)展的平穩(wěn)期，辦學條件相對優(yōu)越了不少，但作為一名黨員干部，工作上、生活上不搞特殊，嚴格要求自己，以身作則，繼續(xù)保持與發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風，關(guān)心集體勝過關(guān) 心自己 。清政廉潔是領(lǐng)導干部人品修養(yǎng)的永恒主題。 由于我在黨風廉政建設(shè)上常抓不懈，在廉潔自律上警鐘長鳴，不但我本人無違法 違紀現(xiàn)象，學校也沒有一例違法違紀案件發(fā)生。作為一校之長，要管好用好身邊人，確保大家都能做到清正廉潔，能夠健康地成長。 實踐使我感到，作為一名黨員干部，不僅要清正廉潔，遵規(guī)守紀，更重要的是要把學校的工作干好，履行好職責，影響和帶動身邊人積極工作，創(chuàng)造一個干事創(chuàng) 業(yè)的環(huán)境，形成公正公平、無私的風氣。通過制度的落實，促進了各部門黨風廉政建設(shè)工作規(guī)范化、制度化。在思想上，我清醒自持，力爭管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官。在職責范圍內(nèi)，從嚴要求，按規(guī)定辦事，違反原則的事不辦，違反規(guī)定的事不批準，減少了職責范圍內(nèi)經(jīng)濟損失的出現(xiàn)和重大事故的發(fā)生。 黨風廉政建設(shè)不在于你說得怎么樣，關(guān)鍵看你做得怎么樣，群眾是通過黨員干部的行動來評價黨風的。通過學習，打牢理論根基，牢固樹立執(zhí)政為民、廉潔從政的觀念，自學在思想政治上與黨中央保持高度一致，堅定反 ****的信心 。無論工作多忙，都堅持認真學習 xx 有關(guān)反腐倡廉的重要論述，特別是最近礦區(qū)書記李士海在干部會議上關(guān)于黨風廉政建設(shè)的講話。廉政建設(shè)和廉潔自律必須以先進思想作基礎(chǔ)，來筑牢反腐倡廉的思想堤壩。加強業(yè)務(wù)、思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的工作、生活作風，自覺抵制拜金主義、 極端個人主義的侵蝕。無論是一年一度的學校全員聘任還是分管工作的重大事 項決策，始終堅持民主集中制原則，公開按程序辦事，不搞暗箱操作。 三、嚴于律己，做好帶頭和自律工作作為學校分管安 全、衛(wèi)生及德育、團委等部門的副校長，在落實各項責任制工作中，嚴 格按照上級的指示精神和校長辦公會的要求來安排工 作、指揮各部門的行動及約束自己的一 言一行，將自己的言行始終置于全校師生的監(jiān)督之下，堅持原則，努力做到廉潔自律。二是深入實 際，帶領(lǐng)各部門加強監(jiān)督檢查。一是開展經(jīng)常性檢查、指導及部門會議。始 終如一的在學校做好：德育為陣地， 團委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康的各方面工作。始終堅持以學習上級文件精神自警自勵，以努力學習業(yè)務(wù)知識提高自我， 以學習素質(zhì)教育的理念來增強貫徹執(zhí)行教學改革、積極投入教科研建設(shè)的自覺性和堅定性。以青年教師培養(yǎng)為突破口 ,篇三：學校副校長 XX 年度述職述廉工作報告學校副校長 XX 年度述職述廉工作報告一年來，在學校分管德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的工作，認真貫徹落實中央和省、 市、縣對教育工作的政策、方針和黨風廉政建設(shè)會議精神，以“三個代表”重要思想為指導， 認真研究學習上級文件，吃透精神，盡力做到執(zhí)行與落實特別是對素質(zhì)教育方面的要求，踏 實做好學校德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的工作，努 力加強自身建設(shè)，帶頭做到照章辦事， 遵規(guī)守距，公正公平，較好的完成了德育、團委及安全、衛(wèi)生等方面的各項任務(wù)目標。 （二）勤勉工作 ,發(fā)展學校以課堂為重點 ,提高教學質(zhì)量。夯實業(yè)務(wù)功底 ,積淀管理理論 ,向身邊的 榜樣學習。 所以我們德育工作者所要做的就是， 首先要把思想素質(zhì)、道德文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，然后再 研究如何讓他們做到知行意的統(tǒng)一，既想學習，又有毅力，又能吃苦，這是一個非常艱巨的 任務(wù)，因此，這還需要大家在新的一年里繼續(xù)不懈的努力。我們提倡的思想素質(zhì)、道德文化和價值觀念能否被學生理解、認同、接受，關(guān)鍵 在于學生有一個“內(nèi)化”的過程。正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了 實處，形成了我校德育工作的特點，即分階段、制度化、重實踐。 通過一段時期的具體的措施和老師 們特別是政教處、學生會、和班主任的辛勤努力，學 生的思想道德意識逐步提升，養(yǎng)成了良好的文明習慣。教育局也對我校政教工作服務(wù)學校教學與安全管 理無重大事故感到十分滿意。在廣大師生員工的 共同努力下，學校未發(fā)生一起重大的安全責任事故。學校建立修定多項安全制度。 設(shè)法理清家長學校的工作思路和突破重點，為我校家長自身素質(zhì)的提高和 育人方法的改進多做一點實事。本校也開 設(shè)主題教育，提高家長的家教水平。 (五 )努力辦好家長 學校。本學年，領(lǐng)導政教處、學生會精心策劃、組織了一系列重大德育活動。在抓好衛(wèi)生習慣、 鍛煉習慣的基礎(chǔ)上，重視學生文明習慣的培養(yǎng)，本學期進行了多項專題整治環(huán)境衛(wèi)生活動， 抓好校風、學風建設(shè)，保證學生 在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。政教處、學生會每天安排 12 名值勤和志愿學生，在校園的不同角落，廣 泛監(jiān)督。大掃除做到值周教師、政教處處檢查，周一晨會反饋。 （三）凈化、美化校園。 針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。本 學期， 學校還出臺了班主任常規(guī)管理的若干規(guī)定，從制度上規(guī)范班主任工作，同時還加大了檢查、 反饋的力度，及時表揚、批評，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。召開了班主 任工作德育研討會，討論“增強責任心，做實班級工作”‘“班主任在班級管理中應(yīng)起哪些作 用”等問題，德育研討會不僅是工作總結(jié)和布置會，也是經(jīng)驗交流和研討會。 （二）加強班主任的常規(guī)管理學期初，我和 德育處、學生會的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦給教導處安 排其擔任班主任，使班主任隊伍趨于年輕化?？傮w上說，在常規(guī)的 各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可 循，學生在行為上有規(guī)可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查， 及時反饋，加之以每周、每月的常規(guī)檢查書面通報。分解目標任務(wù)，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī) 章制度；協(xié)調(diào)全校性各種主題教育活動；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例 會，專題研究德育工作。 （一）明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。學校是一個大家庭 ,作為學校的班子成員之一 ,我恪守著這樣幾條信念 :一要真誠 .真誠 地對待每一項工作 ,真誠地對待每一位教師，二要正直，坦坦蕩蕩地面對各種問題 ,客觀地分 析問題 ,判斷問題 ,公正地處理和解決問題 .三要務(wù)實 .實實在在地做一些工作 ,真真切切地干 一點事情 .讓校園處處洋溢著團結(jié) ,奮進的氣 氛。以學生儀容儀表規(guī)范和 手機的限制使用為切入點，對全體學生進行日常行為規(guī)范教育，充分利用早集會、升旗儀式、 讀寫唱、班會課和校內(nèi)外專題活動等途徑，對全體學生進行日常行為規(guī)范教育、愛國主義教 育、誠信教育、法制教育、安全教育、感恩教育、公民意識和社會責任感教育，規(guī)范學生的 行為習慣，提升學生的文明修養(yǎng)；細化學生德育量化考核工作，促進學生規(guī)范養(yǎng)成；繼續(xù)深 化文明禮儀教育，發(fā)篇二：副校長述職述廉報告 述職述德述廉報告靖遠縣三灘中學副校長史秀國 XX 年 12 月過去的一年匆匆而走，結(jié)合一年來的工作實際，我現(xiàn)向全體教職工和上級領(lǐng)導就這一年 的工作和思想作以匯報 .。進一步明確政教處組成人員的工作分工，認真落 實分工職責；加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，強化班級管理， 在“勤、精、細”上下功夫；加強學生干部隊伍建設(shè)， 深入開展學生自主管理；高度重視家 校合作，建立家校通平臺，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育教育絡(luò)。學校一年來未出現(xiàn)安全責任事故，學生違法犯罪率為零，順利通過縣 教育局的平安校園驗收。 六、德育為先導，全面提升學生文明素質(zhì) ，鞏固平安校園創(chuàng)建成果?？梢哉f，教師培訓學校是