【正文】 我們便組織了一次小小的考試，以便檢查學生的學習情況；期末了還進行一次大考試，這樣就完成了期間的教學任務。每天早上 8 點到 8 點 30 早自習，這個期間學生子自己早讀； 8 點 30 到11 點 40 是上課時間，此期間老師按課表上課。心里很有成就感。在請教了其他老師后，經(jīng)過 2 小時的奮戰(zhàn)，我和劉運洪終于把第二天的課備好了。劉運洪安排去教初中的數(shù)學和物理并兼任初二的班主任，我卻安排到了高一和初中的數(shù)學兼任高一的班主任。在負責人周莉和其他老師的熱情接待下，我們首先感受到了這個集體的溫暖、和諧。下面就是一些基本工作情況和我的心得體會。在和劉運洪商量后，我們一起去到了那個暑假教書的地方 —— 通江。忙豁了一周，卻不見什么成績。為了更好地適應這個社會，我不得不強迫自己在暑假去參加一些社會實踐活動，也為了證明自己一下，于是在 xx 的暑假我便開始了自己的夢想之旅。 第三篇：大學生暑假社會實踐報告（教書心得） 時光如梭，光陰似箭。同時，沈同學對社會也有了自己獨到的認識，特別是對“關系”，提出了自己的看法。同時再學習一些人際交往之道，有益無害。社會實踐調研報告假期社會實踐報告電視臺社會實踐報告英語專業(yè)社會實踐報告”是啊，社會不需要也容不下單純的人，社會迫使我們一個個都要褪去單純的外衣，慢慢的學會世故，學會看清現(xiàn)實。就這次實踐，有一位前輩對我說：“現(xiàn)在大學生這么多，競爭這么激烈，不靠點關系想進個單位真是不容易，在學校一定要好好學、多學點??” 央視前陣子報道，在北京有相當多的大學生暑期留在學校，希望結合自己的專業(yè)找一個合適的單位實踐，結果很多人都只能是“竹籃打水，一場空”，即使有這樣的實踐機會，同一個崗位竟有百余名同學前來競爭。在我看來工作 的人的確很累，每天要花大把的時間想著如何與他人交流，小心說每一句話，謹慎做每一件事；不能說不愿意做的就可以不做，不想理的就可以不理，絕不能太沉默，否則就會被認為不合群，要做到有親合力。 關于實踐的內容我并不想多說些什么，反而通過這次實踐給我感觸最深的是社會的現(xiàn)實性。當然 通過這段時間的學習，對電臺的工作有了一個大體上的認識，更是系統(tǒng)的熟知了關于導播的各項工作和具體操作。和我在一起實踐的大學生還有三個，她們也同樣是經(jīng)人介紹過來的。在學?？梢宰杂砂才抛约旱恼n余時間、做自己想做的事情。只是簡單的拜訪，他們就像注入了新的 活力，只是簡單的參與，我就收獲了不一樣的體驗。 六、總結這次的活動雖然結束了，但是活動的經(jīng)過卻依然留存在我的心底，和隊員們共同努力去準備節(jié)目，和老人們互相對歌，與老人們的談天說地，都讓我感受到了這跨越年齡的快樂。他們沒有對我們太多的挽留，但是我卻看出了他們眼神中對我們的期待，就像當年，我離開的時候，奶奶看我的眼神一樣。 最讓我們驚喜的還是在之后，除了我們之外，院方的老人們也各自準備了才藝，秀出了自己的絕活 ，這次我們也在臺下作為觀眾，兩者互相表演，互相欣賞，其樂融融。各位隊員們各自發(fā)揮優(yōu)勢，有的表演小品，有些展示才藝，甚至還有些臨時搭建了樂隊。 在 打掃的時候，我們邊干活，還邊陪老人說說話，時常能用一些簡單的笑話就將老人逗的笑容滿面，而老人們就向我們訴說他們年輕時候的故事，他們年輕的時候，有的是護士，有的是老師，他們豐富的生活經(jīng)歷，反而讓我們聽得更加的入迷。有些老人們熱情的接待了我們，而有些老人，卻因為自己的身體不便，連床都不方便下。 三、活動經(jīng)過在放下了禮物之后，我們根據(jù)之前的安排各自開始了自己的工作，我是負責去打掃老人們的房間。一路上有說有笑，但卻一直保持著整齊的隊形。 之后我們分組進行了節(jié)目的排練，不說這次的敬老院之行，光是這次的排練我們就感受到了不少的快樂，也讓隊員們在排練中漸漸的認識且成為了朋友。因為我們是為了去敬老院服務老人，所以要注意和要遵守的事項還挺多。為此，我將這次活動的心得記錄在了下面，以此來紀念這次的活動。 X 月 x 日的這天，我早早的爬起了床，帶上我的禮物，準時的來 到了這次志愿者活動的現(xiàn)場，并跟著隊伍，一起出發(fā)去了 x 敬老院為那里的老人服務和表演。為了能在 這個暑假里鍛煉自己的能力，多走出去，多去看看，多去做一些都意義的事情，我在暑假的時候報名了參加暑假的敬老院活動。 至此，我系 20年暑期社會實踐赴 社區(qū)服務工作圓滿落幕，同時祝愿所有參加社會實踐的同學們在 今后的學習、生活和工作中都秉承本次社會實踐工作的宗旨，盡自己最大的努力，做最好的自己。團隊在進行社會公益活動服務的同時還向景區(qū)游客發(fā)放宣傳冊與調查問卷，對游客宣傳保護歷史文物的重要性和必要性，獲得了廣大游客的支持。隊員們首先來到故居旅游服務處與工作人員進行交流溝通，向他們說明了此行的目的，并對故居中歷史文物保護現(xiàn)狀展開調研咨詢。 經(jīng)過前期材料準備，出征動員和活動宣傳，“熏陶歷史文化，尋根美麗中國”暑期社會實踐團隊開始了對歷史文化保護的實地調研與實踐。 一周的社會實踐雖然時間不長，但 社區(qū)實踐小組的同學們學到很多東西。雖然每個人都是大汗淋漓，但望著干凈舒適的社區(qū)環(huán)境，大家都頗有成就感。 赴 社區(qū)暑期社會實踐工作圓滿結束。他們一致認為大學生僅僅學習書本知識遠遠不夠，還必須將實踐與所學專業(yè)結合起來。 團隊成員先后來到 、 、 小區(qū)等多地進行發(fā)放社會主義核心價值觀和法律常識宣傳單頁、設立咨詢臺，對國 家政策與法律法規(guī)進行宣講；在中海表演了話劇《團圓中國夢》，闡述了社會主義核心價值觀的內涵，在各個小區(qū)舉辦了模擬開庭，向社區(qū)人員介紹了生活中的法律常識，如何用法律知識維護自己的合法權益，隊員們結合自己的專業(yè)知識向前來咨詢的人員做出詳細的講解。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。 隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事 —— 真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。 展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作 用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使 書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。實踐活動還促進了我們對國情、民情 的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農村。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化轉自了我們對新農村的思想。整個游園活動現(xiàn) 場氣氛活躍，學生樂此不彼。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當?shù)剞r戶，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共 和國建立 周年”的主題，在 中學及附近地區(qū)開展“深入踐行科學發(fā)展觀，共賀祖國 華誕”的宣傳活動。 作為一名宣傳組的負責人，我所擔當?shù)娜蝿帐强傤I此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。 為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。經(jīng)團省委和學校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢？飛揚”赴 市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。我是一位大三學生，即將走 上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。 對本身價值能夠進行客觀評價。艱辛知人生，實踐長才華。深切下層，同下層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的 韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。夏日列日當頭。 多多向社會學習，在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得