【正文】 首先，我簡單說一下班級基本情況與班級 管理方面的設(shè)想和做法： 高一新生基本情況： 我校今年的高一基本情況：學(xué)校班級基本情況：今年我校高一共收 200 人，最高分分，最低分分，我們共分為四個班，每班 50 名學(xué)生。一句話，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。 家長們，高中對每一個孩子來說都是成長中最最重要的一個時期，因?yàn)橐媾R著高考這個人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而高一作為整個高中三年的起始階段，其重要性不言而喻。 新生家長會發(fā)言稿 6 尊敬的各位家長： 大家上午好！ 很高興今天能和大家在一起。每 天孩子都會有將進(jìn)一小時的蒙氏訓(xùn)練，通過幼兒對一些實(shí)物的觀察、摸索，從而找到規(guī)律，更甚者有的小朋友可以做延伸活動，他想到了其他新的規(guī)律，這樣一種每天的訓(xùn)練工作，目的是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維，邏輯性思維，幼兒的動手協(xié)調(diào)能力等，并且這對培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著重要的作用。家長一會在參觀各個班的時候也可以向我們的老師咨詢一下，特別是托班家長，一會可以和我們的鄧?yán)蠋熃涣饕幌隆? 同時我們的中文活動的取材也大多是來自幼兒的生活，剛才我們托班小朋友展示的就是一節(jié)健康活動，老師為什么要選擇這樣一個課程呢？ 因?yàn)榇┬訉ν邪嗪⒆觼碚f是有一定難度的，這一過程不僅鍛煉幼兒的動手能力，還涉及到孩子的觀察能力，觀察兩個鞋子有什么不同，那我們鄧?yán)蠋熗ㄟ^找朋友的游戲引導(dǎo)孩子穿鞋子的正確方法，兩個頭碰在一起是兩個好朋友，穿在腳上就會特別舒服，另外，我們會發(fā)現(xiàn)老師對一些穿錯的小朋友沒有及時的更正，而是讓他走一下感受一下是不是很舒服，讓后觀察一下兩個鞋子有沒有做 好朋友等手段讓孩子自己發(fā)現(xiàn)我穿錯了，然后自己糾正，這樣孩子對穿鞋子這一個過程印象就深了，下一次自己穿鞋子他就知道該這么穿了。我們幼兒園有兩大教學(xué)特色：第一是我們的雙語教學(xué)，第二是蒙特梭利教學(xué)。第二，也是各位家長最關(guān)心的，也就是新生人園，家長需要在生理 和心理上為我們的孩子做些什么。表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧！ 新生家長會發(fā)言稿 5 首先，我代表我們所有的工作人員歡迎你們來到星加雙語幼兒園，感謝你們選擇了我們星加雙語幼兒園。 秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。 （ 3）我每天要求孩子們將數(shù)學(xué)本夾在數(shù)學(xué)書里，以防弄丟，望家長每天整理書包時看一下。因?yàn)楦龜?shù)學(xué)作業(yè)是具體細(xì)致的事情，需要讀題，個別輔導(dǎo)， 所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學(xué)生。我把統(tǒng)一的更正格式要求告知家長：在錯題的下面或旁邊先畫上○或者是，一般三個☆視為較完美的作業(yè)。 （ 2）一定要檢查一下孩子的作業(yè)，實(shí)在不行可以請他人幫一下。畫書有多長多款等等。比如 ，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。 第三，元、角、分，這些認(rèn)識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。在這培養(yǎng)的過程中，家長們還要根據(jù)自己孩子的能力而定，有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的內(nèi)容，那么適當(dāng)加強(qiáng)鞏固就行了，而有的孩子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲望，這就得靠老師和家長去開發(fā)他們的潛能，指導(dǎo)他們多看數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書，數(shù)學(xué)大師的故事、數(shù)學(xué)報等，不斷開拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，除了每天要求的背和讀外，家長可配合教學(xué)通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上可以經(jīng)常對對口令，筆頭上 可以每天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí)，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算能力一定會提高很快。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響。 要培養(yǎng)口算的能力 下面我再說一下口算方面的要求。 要培養(yǎng)動手的習(xí)慣 作業(yè)當(dāng)中，有些 題目孩子不懂，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。一周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課，短短 40 分鐘一定要好好把握。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。 要培養(yǎng)思考的習(xí)慣 我們平時要注意糾 正孩子的思維惰性，改變他們一味依賴別人的不良習(xí)慣，但也并非不聞不問，當(dāng)孩子一旦遇到了困難，我們應(yīng)該適當(dāng)給一些引導(dǎo)和幫助，給他一根“拐杖”，降低一些思維的難度，扶著他走上新的學(xué)習(xí)臺階。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會使孩子受益終生。一年級是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識是相當(dāng)重要的。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少；同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。說實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。 一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)?？赡芎芏嗟募议L很想急于了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況。這項(xiàng)工作能夠得到大家的支持，深表感謝！其實(shí)，開這樣的家長會既是我們一年級老師的心愿，也是大多數(shù)家長的意愿。 新生家長會發(fā)言稿 4 各位家長： 上午好！ 感謝你們在繁忙的時候抽出寶貴時間來參加這次家長會。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出，電話： 我們有共同的目標(biāo)：一切為了孩子，為了孩子的一切。你們選擇了大一小，是對大一小的信任，學(xué)校會想盡一切辦法，創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，提供一流服務(wù)，培育一流的學(xué)生，來回報各位。 南區(qū) 路隊(duì)方向（不要到學(xué)校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全） １、１號路隊(duì)（ XXX） ２、２號路隊(duì)（婦保院） ３、３號路隊(duì)（啟德） ４、４號路隊(duì)（原皇華） 北區(qū)路隊(duì)方向： 1 號路隊(duì)（清水源小區(qū)門口） 2 號路隊(duì)（贛石餐館） 作息時間 早上８：２ 0～ 11： 50（不要來太早） 下午 2： 00～ 3： 40（周二 2： 50） 總之，辛苦的是老師是家長，受益的是學(xué)生。 五、語文學(xué)科要 求 早餐的重要性，家長最好準(zhǔn)備的早餐，習(xí)慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完；不要遲到，要培養(yǎng)守時的良好習(xí)慣；文具越簡單越好，常備６只削好的 hb 鉛筆，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用柔軟的，尺子用一邊直線一邊波紋曲線的，區(qū)分劃線效果好；書皮不要外加抽邊的塑料桿；準(zhǔn)備田字格 2 本（抄寫生字，聽寫）、拼音 1 本、筆記本１本；準(zhǔn)備記作業(yè)的本子１個，大小式樣不限。 步驟 5：要及時評估，要表揚(yáng)，用各種方式表揚(yáng)（這非常重要，美國為何這么牛，孩子從小就被家長、老師夸成一朵花，甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚(yáng) ~飄揚(yáng) ~，自我感覺從來都是那么好，你說這是溺愛？！美國還有一個常見的現(xiàn)象：孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭，家長輕描淡寫的讓孩子自己爬起來，酷不酷？） 步驟 6：要形成良好的集體風(fēng)氣，誰表現(xiàn)出良好行為，在家里就要得到及時表揚(yáng)、鼓勵、支持和欣賞；誰有不良行為，大家就要馬上提出反對、引以為戒。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段，可以多嘗試，但是有一條，一個行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個月以上。用各種教育行動進(jìn)行榜樣教育，各種各樣的杰出人物都有良好習(xí)慣（要讓孩子多運(yùn)動，有結(jié)實(shí)健壯的好身體才是根本）。要一個、一個地培養(yǎng)目標(biāo)，甚至 兩、三個月培養(yǎng)一個習(xí)慣，不要貪圖數(shù)量，關(guān)鍵是看效果（有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中，慢騰騰，還有就是早晨起床動作慢，也要加強(qiáng)，從明天早上開始重點(diǎn)培養(yǎng)）。定家規(guī)、定作息時間，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)。 步驟 1：要深刻認(rèn)識良好習(xí)慣的重要性，通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行，使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性。 習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。 ③學(xué)會自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進(jìn)入小學(xué)后，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。 ②學(xué)會整理書包 ：教會孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識 —— 只能指導(dǎo)，不要替代。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉。在校學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。這也是廢紙的力量。后來福特把這個公司改名為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭。但既來之，則安之，他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應(yīng)聘的福特。讓全世界看到了一個民族的力量。下面講兩則故事：廢紙的啟示 故事之一：“沒有一張廢紙” —— 展示一個民族的力量 第十二屆日本廣島亞運(yùn)會結(jié)束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”。 關(guān)注身邊的小事，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致?！币馑际钦f，一個人小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅(jiān)固，甚至幾乎變成人的天性了。 關(guān)注孩子的行為習(xí)慣： 良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園 ，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。因?yàn)榭茖W(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和 學(xué)習(xí)習(xí)慣。因而，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動、學(xué)生的參與，每天大聲朗讀課文至少 20 分鐘，堅(jiān)持每天聽讀一個故事，每天堅(jiān)持采蜜，積累詞匯積累語言，學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音，會認(rèn)的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定 要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。必須重視新生開學(xué)的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。 如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，如果開學(xué)以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活，時間一長就會見分曉。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。也是最容易形成差異的一個階段?！庇纱丝梢钥闯?，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。 關(guān)注孩子第一個月的情緒（ 喜、怒、哀、樂） 美國心理學(xué)家威廉 三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題 孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。 我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。任務(wù)重、壓力大。 學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活， 7— 8 門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。 在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。學(xué)生 8： 25 上課，上午要上 4 節(jié)課（ 40 分鐘一節(jié)課，課間 10分鐘休息。 二、幼兒園、小學(xué)的一些不同 從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)。作為家長，要以身作則， 言教與身教結(jié)合，密切配合學(xué)校，合力培養(yǎng)好自己的孩子。老師上班時間是 8： 20，孩子早來的話，給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān)，下午上課到的時間不得早于 1： 40，當(dāng)然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來說會提前一些到校。 每 天要求孩子在 8： 30 左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，周一要穿好校服，讓孩子養(yǎng)成集體觀念。 下周一開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。要教育孩子要有自我保護(hù)能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。下周 一開始有班主任一人放學(xué)，沒有其他老師帶隊(duì)