教師履職考核總結(jié)[五篇范例]-文庫吧資料
2025-04-07 19:19本頁面
【正文】 生的口算筆算能力有明顯的進步，在新教師課賽中，我榮獲二等獎。我經(jīng)常翻看課外書籍，豐富自己的識字，每天堅持練字，從一個經(jīng)常寫錯別字的我變成一個認真寫字且不寫錯別字的我。因此在教學中，我不 斷加強自身的學習，充實自己的課堂教學，積極主動的參加各種培訓(xùn)學習，多向?qū)W校老教師學習，經(jīng)常到其它學校聽一些優(yōu)秀教師授課，努力學習各種文化知識，積極開發(fā)課程資源，豐富自己上的每一堂課，課后認真反思，總結(jié)。 第四篇：教師履職考核 陸良縣大莫古鎮(zhèn)小芭茅學校王洋紅小學二級 王洋紅男 1985 年 01 月 19 日云南陸良漢族 昭通師范高等?？茖W校數(shù)學教育專業(yè) L06831202106020301 ?？茍F員小學數(shù)學 2021 年 9 月 陸良聯(lián)辦高級中學畢業(yè) 陳建培 昭 通 師 范 高 等 專 科 學 校 畢 業(yè) 趙 燕 春 大莫古鎮(zhèn)小芭茅學校阮貴友 小芭茅學校朱小仙 本人姓名王洋紅， 1985 年 1 月 19 日出生，于 2021 年 7 月畢業(yè)于昭通師范高等?？茖W校數(shù)學教育專業(yè)，現(xiàn)在在陸良縣大莫古鎮(zhèn)小芭茅學校任教四年級數(shù)學，并擔任班主任工作。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。一分耕耘，一分收獲，在我的努力下，學生的鞏固率明顯提高，教育教學質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。 三、工作量和工作實績 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 積極參與聽課、 評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 課堂上的情況。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。始終恪守“學高為師，身正為范 ”的原則。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)將這一年的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。 2021年月 10月 第三篇：教師履職考核總結(jié) 教師履職總結(jié) 在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān) 心和幫助下，我順利完成了上一年的工作。 總之，一學年以來我按時完成了教育教學任務(wù)及各項工作，并被學校評為了 2021 至 2021“優(yōu)秀教師”。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。愛就是責 任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。 三、德育工作： 德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。力求吃透教材，找準重點、難點。教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。積極參加學校的各項活動，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。走進 21 世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 經(jīng)過我一年來的努力，我所擔任的初一年級六個班的教學成績較好，完成了教學任務(wù)。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。對于那些屢教不改的及時跟班主任取得聯(lián)系，共同分析原因，解決學 生存在的問題。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，合理安排作業(yè)，減輕學生的負擔。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課 的活動。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 一年來，我努力使自己做到：合理安排時間從未請假、遲到、曠工。言傳身教，教書育人。積極參加學校組織的各項政治活動， 遵紀守法，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。但是，我所取得的這點滴成績并非我一人之功
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