【正文】 等規(guī)章制度，學校將這些決策、規(guī)劃、制度、方案等連同學校 的其它管理制度匯編成冊，使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依。③對教職 工極為關(guān)注的諸如加班補助、業(yè)務(wù)招待費用、勞務(wù)回扣費、小車使用及開支、出差考察等費用進行專題審查。②堅持財務(wù)一期一審制度。實行政務(wù)校務(wù)公開以來，我系統(tǒng)指導(dǎo)各學校在財務(wù)公開上著重做了以下工作：①健全財務(wù)制度。實行政務(wù)校務(wù)公開前，學校很少組織過有教職工代表參 加的學校帳務(wù)清理。這樣，不但節(jié)約了資金，保證了質(zhì)量，同時得到了投標參與者的認可，政府采購中心的贊同，學校教職工的信任。大宗物質(zhì)采購，同樣采用公開招標或集體采購制，教師代表參加招投標或集體采購的全程監(jiān)督。據(jù)合同估算，近幾年的基建工程建設(shè)，學校共節(jié)約資金 600 多萬元。我系統(tǒng)指導(dǎo)各學校針對以往基建管理中存在的問題，各學校成立了有教師代表、工會會員代表參加的校務(wù)公開基建監(jiān)督小組，并制訂了基建管理制度。 以招投標為切入公開廉政的關(guān)鍵點，促進領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè) 加班補助、招待費，勞務(wù)費、回扣費、大宗物質(zhì)采購、基建招標結(jié)算等等，是學校廉政建設(shè)的關(guān)鍵點。又比如，近年婁底三中、二中、四中等學校連續(xù)幾年招聘了部分高中骨干教師，每次招聘都是先通過電視、報紙、政 務(wù)公開欄發(fā)布消息，然后組織有各科骨干教師參加的評聘工作小組，通過筆試、面試、試講、考察、量化計分的程序確定招聘對象，環(huán)環(huán)公示成績，最后公布招聘結(jié)果，這樣真正招聘到了一些骨干教師。 以公開欄為陣地公開教職工關(guān)心的敏感點，調(diào)動教職工的積極性 過去，教職工對教師與干部聘任、人事調(diào)配、職稱評聘、崗位考核、評先評優(yōu)、工資調(diào)整、干部評議、工作量津貼計算、加班補助等教職工普遍關(guān)心的敏感問 題意見較大，認為學校領(lǐng)導(dǎo)有暗箱操作行為，每次評先評優(yōu)和職稱評聘都搞得沸沸揚揚，嚴重挫傷了教職工的積極性。四是實行局黨委書記、局長、工會主席接待制。我局還始終把服務(wù)“窗口”建設(shè)作為加強政風建設(shè)、推進和落實政務(wù)公開作為突出重點。同時，我局還統(tǒng)一部署各學校通過家長會的形式向社會公開承諾內(nèi)容。二是公開監(jiān)督電話。一是設(shè)立了 政務(wù)公開欄。對人民群眾十分關(guān)心的高考、中考、自考、成考等大型考試和教師資格證、普通話合格證、計算機等級證的發(fā)放等，我們都嚴格按有關(guān)規(guī)定監(jiān)督操作?；ǚ矫妫航逃到y(tǒng)新建、改建、擴建、裝修、拆除、修繕、校園綠化、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工程項目均須經(jīng)局務(wù)會討論，職工大會通過，報有關(guān)職能部門審定同意，參照 市場價格行情，采用工程量清單報價、合理最低價中標的方式來確定中標單位。重點公開了教育局工作職能、內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置及職能，公開了教育局工作目標，特別公開了與群眾關(guān)系密切的 “兩免一補”發(fā)放標準和學生轉(zhuǎn)學、教師招聘、基建工程、大宗物品采購等辦事程序。近年來，我們又將政務(wù)校務(wù)公開納入了學校黨政管理考核目標，從而進一步強化了局、校各級領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)校務(wù)公開的自覺意識。并制定了《婁星區(qū)教育局政務(wù)校務(wù)公開公示程序規(guī)定》、《婁星區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)校務(wù)公開責任制》、《婁星區(qū)教育局政 務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督員制度》等相關(guān)制度。 健全工作機制 為使政務(wù)校務(wù)公開真正落到實處，使之健康、有序、持續(xù)開展下去，我系統(tǒng)從建立健全有效的機制入手，從組織和制度上加以保證，成立了由書記、局長任組長，紀委書記、工會主席為副組長的政務(wù)（校務(wù)）公開領(lǐng)導(dǎo)小組，工會具體負責政務(wù)校務(wù)公開的監(jiān)督工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)局下屬各基層工會的政務(wù)校務(wù)公開工作。通過幾年的探索與實踐，我們認識到：建立完善的機制，是規(guī)范政務(wù)校務(wù)公開的重要前提。工會在民主管理與政務(wù)公開工作上的積極參與，保證了政務(wù)公開工作成為局常規(guī)管理工作的一個重要部分，保證了政務(wù)公開工作的真實性、連續(xù)性。工會敢于為干部職工說話， 也敢于向局領(lǐng)導(dǎo)進言。工會主席既是局黨委班子成員，可直接參加局黨委工作的研究與討論，同時又是政務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組成員，能夠組織監(jiān)督小組成員直接參與政務(wù)活動，如工程建設(shè)、物質(zhì)采購招投標等重大事務(wù)等，對全局大小事務(wù)做到了心中有數(shù)、心中有底。 政務(wù)公開實施后，局工會利用法律賦予的權(quán)力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，切實履行監(jiān)督職能。 依法履職，監(jiān)督到位 局工會尊重干部職工，積極支持干部、職工參與局機關(guān)民主管理。工會一方面服務(wù)教育大局，全力支持局黨委、行政工作；一方面又積極推進民主建設(shè)，維護教職工的民主權(quán)益。工會認為：只有教育事業(yè)不斷發(fā)展前進，才是真正維護了廣大干部職工的利益。我局的政務(wù)公開工作之所以能保持健康發(fā)展，與工會的有“為”、有“威”是分不開的?！盀椤笔鞘侄?，“威”是效果，“位”是目的。正是因為局主要領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確、清正廉潔、率先垂范，全區(qū)教育系統(tǒng)的政務(wù)校務(wù)公開才能在 10 多年的運作過程中堅持下來，并不斷深化和推進?，F(xiàn)任局黨委書記、局長自上任以來，自覺傳承政務(wù)公開這一優(yōu)良傳統(tǒng)，做到潔身自好，不貪一己私利。局部分領(lǐng)導(dǎo)配偶雖然在下面二級機構(gòu)和學校工作，但與其他教師 同等對待，不優(yōu)先考慮評先、評優(yōu)、評職，很多時候時甚至還要做出個人利益上的犧牲。三是不熱衷于搞應(yīng)酬，不接受請吃、請?zhí)?、請玩，“人在河邊走，就是不濕鞋”。一是做到不該得的不得，該得的不多得，不向公家伸手多要一分錢。政務(wù)校務(wù)公開要真正得到群眾認可，關(guān)鍵在于局領(lǐng)導(dǎo)是否能做到清廉自律，經(jīng)得起考驗。由于消除了顧慮，統(tǒng)一了思想，提高了認識，政務(wù)校務(wù)公開的實施也就水到渠成。針對這種思想顧慮，當時局主要領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)教育黨政干部大會上旗幟鮮明地指出：廣大干部職工是局機關(guān)和學校真正的主人，對局機關(guān)和學校事務(wù)擁有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，我們沒有理由不實行政務(wù)校務(wù)公開；實行政務(wù)校務(wù)公開，可以給干部職工一個明白，還黨委行政和學校領(lǐng)導(dǎo)一個清白。 一、實施政務(wù)校務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)開明是關(guān)鍵 我系統(tǒng)的政務(wù)校務(wù)公開已堅持多年，并一直得到了廣大干部職工和社會民眾的廣泛認可，最基本的一條經(jīng)驗就是黨委行政主要領(lǐng)導(dǎo)的民主開明。近幾年，我區(qū)教育步入快速發(fā)展軌道，辦學條件迅速改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學規(guī)模逐年擴大，社會聲譽日益廣泛，先后獲得 4 項國家級榮譽和 17 項省級先進，婁星教育成為了婁底教育的一大亮點。教育局系統(tǒng)工會被評為省先進單位，婁底三中被評為全國校務(wù)公開民主管理先進單位，婁底四中等單位被評為市級政務(wù)校務(wù)公開先進單位。 第二篇：教育系統(tǒng)工會工作總結(jié) 工會工作總結(jié) 教育系統(tǒng)工會工作總結(jié) 工會工作總結(jié) 近年來，我局順應(yīng)時代要求，不斷深化政務(wù)校務(wù)公開工作。設(shè)立意見箱、監(jiān)督電話和領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，暢通校務(wù)公開聯(lián)系渠道 。工會主席進入學校兩委班子，參與學校決策，對干部競聘、領(lǐng)導(dǎo)述職、教師利益等熱點問題都通過工會渠道充分聽取意見 。目前全州校務(wù)公開開展率、評估面、合格率均達到 100%，優(yōu)秀 率達到 85%。 三是提升校務(wù)公開水平。各基層學校教代會堅持會前報告和會后匯報制 度，認真落實教代會各項職權(quán)，積極開展優(yōu)秀提案評選及教代會群眾滿意度測評活動，完善教代會評估制度，抓好教代會閉會期間的考察、調(diào)研、監(jiān)督工作。死神止渴受精出 二是強化基層民主管理。為強化黨政抓工會工作的責任， 20XX 年開始州教育黨工委、教育局將工會工作納入學校管理工作考核體系同部署、同檢查、同落實，將領(lǐng)導(dǎo)班子抓工會工作的情況納入考核范圍，考核內(nèi)容包括干部政治經(jīng)濟待遇落實情況、女工委工作情況、基層學校教代會制度執(zhí)行情況、三育人和師德建設(shè)開展情況、工會獎懲情況、工會經(jīng)費管理及使用情況、校務(wù)公開工作執(zhí)行情況、基層工會活動開展情況等等。組織召開了自治州第 28個教師節(jié)座談會，州委書記、州長對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進行慰問，開展了向全州教職工寄賀卡、送祝福活動，在《巴音郭楞日報》上刊載了《致全州廣大教師和教育工作者的慰問信》，州教育局機關(guān)工會開展慶祝教師節(jié)戶外拓展活動，各縣市教育工會、州直學校工會廣泛開展慶祝教師節(jié)表彰活動， 營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各縣市、各學校也建立了貧困教職工檔案，及時掌握他們的情況，把黨和政府的溫暖及時送到他們家中。建立扶貧幫困長效機制。全州教育系統(tǒng)認真實施中央專項彩票公益金勵耕計劃，為家庭生活困難的 740 名教職工發(fā)放了 740 萬元資助金。據(jù)不完全統(tǒng)計，全州開展各類捐款活動150 余次，捐款達 100 萬元。堅持開展扶貧幫困獻愛心捐款活動。參加州總工會發(fā)行情系困難職工，關(guān)愛弱勢群體送溫暖系列募捐賀卡活動，為自治州送溫暖工程募捐資金。 20XX 年春節(jié)、古爾邦節(jié)、七一建黨節(jié)、教師節(jié)期間，州教育局、教育工會組成慰問組走訪慰問了州直學校 32戶困難教職工家庭，發(fā)放慰問金 10800 元。全州大部分學校建立了困難教職工基金、互助基金等，幫助有困難的教職工度過難關(guān)。 三 、關(guān)心教職工生活，深入開展送溫暖活動，廣泛開展服務(wù)職工在基層活動 一是堅持開展經(jīng)常性的送溫暖活動。三是從制度建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、文化建設(shè)、法制宣傳等方面制定和諧校園建設(shè)先進單位評選條件。 一是各縣 (市 )和州直學校認真貫徹落實關(guān)于做好學校安全工作的會議及文件精神，堅持安全第一，預(yù)防為主的方針，進一步健全組織機構(gòu)，完善管理制度，深入開展安全教育，加強安全防范，排查治理學校及周邊存在的安全隱患，確保了教育系統(tǒng)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展。如庫爾勒市、焉耆縣、輪臺縣、且末縣、博湖縣、尉犁縣和巴音學院、 XX 蒙中對學校教職工進行了不同層次個案訪談，發(fā)放《個案訪談表》《特崗教師工作情況調(diào)查問卷》《學校工會組織發(fā)揮作用情況調(diào)查情況問卷》等，了解情況，改進工作，營造了關(guān)心教職工生活、關(guān)心教職工全面發(fā)展、