【正文】 世界 144 個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界 100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在 加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了 31 倍，目前中國(guó)有 億人口正受到沙漠化的危害和威脅。 廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第 120 位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年 1800 萬(wàn)到XX 萬(wàn)公頃的速度在減少。溫家寶總理曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以 13 億，都會(huì)變得很大；多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以 13 億，都會(huì)變得很小。最后，我呼吁，作為未來(lái)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)地球，愛(ài)我家園！謝謝大家！ 節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人 ! “全域無(wú)垃圾”演講稿 各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人 !我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。 第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。第 二、節(jié)約水電，水龍頭用過(guò)后要關(guān)緊，因?yàn)橐粋€(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可浪費(fèi) 升的水。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以“鉆”開(kāi)臭氧層，使陽(yáng)光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴(yán)重的后果。大家知道全球變暖的過(guò)程中，1 度需要什么代價(jià)嗎？美國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：地球平均溫度上升 1 度，會(huì)使農(nóng)作物大量的減產(chǎn)；極地上升 2 度，融化的水將會(huì)淹沒(méi)地球 90%的土地；上升 3 度，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。 人類的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種，也能使氣候劇變。 在不遠(yuǎn)的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量龐大，當(dāng)幾十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí)，整個(gè)天空都被蓋住了，但因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)其食用價(jià)值后肆意捕殺，加上環(huán)境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，1914 年，最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去，這種美麗的鳥(niǎo)兒徹底滅絕了。 大家都知道，環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)?！蹦隙「駹栆苍f(shuō)過(guò)：“人生欲求安全， 當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄澈飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象；說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象?。? 作為一名少先隊(duì)員，作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。使清澈見(jiàn)底的小溪變成了骯臟的水溝；郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺；鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方??這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。 第五篇：全域 無(wú)垃圾倡議書(shū) 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) “全域無(wú)垃圾”演講稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。 主持人乙：人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！ 主持人甲：最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。擁有一個(gè)潔凈的地球，擁有一個(gè)美好的校園，是我們的共同心愿。 主持人乙：讓藍(lán)天、碧水、陽(yáng)光重新回到我們身邊，主持人甲：讓我們喊起口號(hào)：攜手共創(chuàng)綠色世界！（隊(duì)員齊呼：攜手共創(chuàng)綠色世界?。┲鞒秩艘遥航酉聛?lái) 有請(qǐng)班主任講話。 合：同學(xué)們，朋友們，讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界。 主持人甲：同學(xué)們，讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國(guó)的四面八方。“班長(zhǎng)，水這么普通，有什么可惜的？”班長(zhǎng)；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命、沒(méi)有萬(wàn)物、沒(méi)有人類。你們?cè)谧鍪裁?？另一名學(xué)生（急忙把噴 水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說(shuō)：“沒(méi)做什么，玩呢。主持人甲：下面請(qǐng)表演第二種行為的同學(xué)上場(chǎng)。 主持人乙：咱們先有請(qǐng)表演第一種行為的同學(xué)上場(chǎng)。（出示相關(guān)校園的照片） 主持人甲：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了非凡的努力。大家鼓掌歡迎。 主持人乙：讓我們處處播撒環(huán)保的種子，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！合：四年級(jí)中隊(duì)“全域無(wú)垃圾，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 主持人乙：古浪小學(xué)是一間美麗的學(xué)校，是我們的驕傲。 主持人乙：因?yàn)槊阑h(huán)境，能造福人類。 七、活動(dòng)過(guò)程： 主持人甲：我是主持人胡永杰。 、錄音機(jī)。 ，快板，舞蹈，歌曲。 五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境； 自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。 四、活動(dòng)目標(biāo)： ，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)?？墒沁@樣的方法并不管用，過(guò)些時(shí)候?qū)W生還是照丟不誤。讓我們手牽手、心連心，共同投身到“全域無(wú)垃圾”創(chuàng)建工作中來(lái)，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明的人居環(huán)境，為建設(shè)生態(tài)宜居、美麗和諧的白銀關(guān)貢獻(xiàn)一份力量！ 白 銀區(qū)郝家川小學(xué) 2021 年 2 月 28 日 第四篇：全域無(wú)垃圾 5 《全域無(wú)垃圾，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 一、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生 二、活動(dòng)時(shí)間： 40 分鐘 三、活動(dòng)背景： 在校園中經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過(guò)一會(huì)兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來(lái)，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。（“不文明行為隨手拍” +單位名稱（或姓名）發(fā)送給白銀市文明辦，聯(lián)系電話：09438627325，郵箱： 。 全體教師及黨員干部要帶頭自覺(jué)維護(hù)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，從自己做起 ，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做綠色文明的使者，不亂扔?xùn)|西、不隨地吐痰、不破壞公共設(shè)施、不在公共場(chǎng)所吸煙。廣大家長(zhǎng)要立足家庭，走向社會(huì)，自覺(jué)打掃樓道庭院衛(wèi)生，分類收集生活垃圾，所有垃圾入點(diǎn)入箱，以時(shí)代新人的思想和行為影響家庭成員及身邊群眾積極投身到環(huán)境綜合大整治行動(dòng)中來(lái)。 ，爭(zhēng)做“全域無(wú)垃圾”行動(dòng)的引領(lǐng)者。身邊多一份清潔，生活多一份和諧，營(yíng)造優(yōu)美的生活環(huán)境是我們共同的需求，也是我們共同的義務(wù)和責(zé)任，為此提出如下倡議： 傳，爭(zhēng)做“全域無(wú)垃圾”行動(dòng)倡導(dǎo)者 廣大師生及家長(zhǎng)要樹(shù)立講衛(wèi)生、勤清潔、重環(huán)保的理念，大力宣傳環(huán)境整治行動(dòng)的目的意義和重點(diǎn)任務(wù)，使整治行動(dòng)家喻戶曉，深入人心，讓所有師生及家長(zhǎng)真心擁護(hù)這項(xiàng)行動(dòng)、積極支持這項(xiàng)行動(dòng)、熱情參與這項(xiàng)行動(dòng)，營(yíng)造“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，整治環(huán)境從我做起”的濃厚氛圍。 — 1— 通過(guò)師生一下午的共同努力，營(yíng)造了干凈整潔的校園及周邊環(huán)境，達(dá)到 一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū) 的效果，以實(shí)際行動(dòng)影響身邊人、周邊人，努力形成人人參與各個(gè)動(dòng)手的良好氛圍。在校內(nèi)積極整改校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，清掃衛(wèi)生死角，創(chuàng)建干凈、整潔、和諧的校園環(huán)境。 xx 制定了《 xx 農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理制度》《 xx 保潔員管理制度》《 xx 農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法》及《村規(guī)民約》等規(guī)章制度，要嚴(yán)格實(shí)施，確保有效落實(shí)。通過(guò)廣泛深入宣傳，著力轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中焚燒垃圾、焚燒秸稈、焚燒廢舊農(nóng)膜等污染大氣行為， 24 小時(shí)盯緊看牢點(diǎn)煙防火情況 。進(jìn)一步完善并落實(shí)《 xx 保潔員管理制度》，進(jìn)入常態(tài)化管理階段，堅(jiān)持用制度管人管事 。 一是持續(xù)強(qiáng)化管理辦法。 (五 )強(qiáng)化制度落實(shí)，力求全域無(wú)垃圾常抓