【正文】 第一關(guān)：紙杯搭建。 游戲規(guī)則：游戲設(shè)三關(guān)，每關(guān)的時間為一分鐘，用秒表 計時，挑戰(zhàn)成功的小朋友會得到一枚小粘貼。 播放《挑戰(zhàn)一分鐘》，激發(fā)幼兒參與游戲的的興趣。一分鐘動畫看完了，現(xiàn)在小朋友們覺得一分鐘是長還是短？ 小結(jié)：原來我們在等待的時候就會覺得時間很長，而很高興的時候就會覺得時間很短。好啦，剛才小朋友都玩了木頭人的游戲，你們覺得等待的時間長嗎？現(xiàn)在老師請大家看一個一分鐘的動畫。 宣布比賽開始，一分鐘結(jié)束后，宣布比賽結(jié)果。 接下來我們來體驗一分鐘，一起來玩一個“木頭人”的游戲，老師說口令：一不許動，二不許笑，三不許漏出小白牙，小朋友可以擺出自己喜歡的造型。 小結(jié)：一分鐘就是 60秒， 60 秒就是一分鐘。 上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過鐘表了 ,現(xiàn)在老師來考考大家，（說出分針、時針），那小朋友有誰還記得多少秒是一分鐘？除了用鐘表來看時間，我們還可以用秒表計時器（出示秒表）。 二、活動準備 PPT 幼兒操作材料：紙杯、豆子、筷子、釣魚玩具 三、活動過程 （一）導(dǎo)入：知道一分鐘的長短 歡迎小朋友來到一分鐘賽場，首先讓我們向客人老師問好。原本夏天太陽的燥熱，已然化為灰燼，留下的，只是那陣陣提神醒目的涼風(fēng)?? 當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候，你一定要堅持，只要堅持，沒有過不去的坑， ! 這四年級的四百米跑，就如同印在靈魂深處一樣，帶給我之后跑四百米的動力與信念：我一定可以超越自己的 !現(xiàn)在，看著跑道，沒有那絲心慌，取而代之的，是那又可以超越自我的驕傲 ! 靜靜望著那四百米跑道，我知道，未來的路還很長很長，未來挑戰(zhàn)的路，還很 遠很遠?? 第三篇：挑戰(zhàn)一分鐘教案 挑戰(zhàn)一分鐘 一、活動目標(biāo) 體驗用一分鐘的時間做事情，感知專注做事的重要性?！皥猿志褪莿倮?!”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會見彩虹??”一句句名言從我腦海閃過，我堅信，只要我堅持下來，就以定會有好成績 !于是我?guī)е@個信念，超 過了剛剛掠過我的同學(xué)，我邁著大步，沖過了終點線，“ 1 分 37 秒。但，只要超越自我，就是成功的 ! “叮鈴鈴”，上課鈴?fù)鹑绱呙?，催著我們走上閻王殿般的操場，趕著我們?nèi)ソ邮軔耗О愕捏w育課。成績有挑戰(zhàn) 。 一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 5 當(dāng)挑戰(zhàn)來臨的時候，不要驚慌，不要心急，只要你努力拼搏，勝利的天平就向你傾斜。 三個人面面相覷，竟是后悔自己的不堅持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔 !這是因為沒有成功地挑戰(zhàn)自己。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡出現(xiàn)了，他清晰地看到了成行的果樹。他們中的三個人都放棄了，可是只有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，從死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。歲月的刻刀把他們年少的輕狂磨去了，在他們的額頭眼角刻下滄桑。無論在學(xué)習(xí)、工作、生活中，只要邁開挑戰(zhàn)的第一步，改變不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣是挑戰(zhàn) ，承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任是挑戰(zhàn)，承認錯誤也是一種挑戰(zhàn)?? 從前有四個旅行者，他們一起尋找傳說中神奇的仙果，他們都懷著不同的愿望，但都為了一個目的，一起出發(fā)。所以，只要戰(zhàn)勝了自己，就會獲得最后的勝利。 一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 4 挑戰(zhàn) ,在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn) ,挑戰(zhàn)現(xiàn)在 ,挑戰(zhàn)未來 ,而更主要的是挑戰(zhàn)自己。 成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰(zhàn)，超越自我的精神 !挑戰(zhàn)自我，才能重新評價自我，認真審視自我，深刻反省自我，不斷總結(jié)自我，從而更好的深化發(fā)展自我 。在比賽時，給他起哄、罵他、羞辱他。面對著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說大師。同時 他還潛心研讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作，《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》他竟抄了八遍。為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風(fēng)朗誦 。他說話聲音細小，還愛聳肩膀。這也印證了“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男。 從小在皇宮中長大的阿斗，繼承皇位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾多賢臣為他出謀劃策，他根本不用操心費神，于是整天吃喝玩樂、花天酒地。生命的車 輪在一次次地經(jīng)歷挫折后，才能更加穩(wěn)重。對于強者來說，它卻是無價之寶 .我們可以把困難，挫折看成一個鍛煉的機會，可以把它當(dāng)做是生活的挑戰(zhàn) ! 生活需要挑戰(zhàn) .如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受了生活的挑戰(zhàn) .那么，成功的一天就不遠了 ! 一分鐘挑戰(zhàn)演講稿 3 人生之路并不總是灑滿陽光，也會常常遇上荊棘。我不禁大聲念起來：“永遠不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天 的挑戰(zhàn)吧 !明天將會因為我們而更加精彩 !” 臺下響起了轟轟烈烈的掌聲。 我的嘴還在一張一合地講著，同學(xué)們還在認真傾聽，聲音還是在校園里回蕩。 我的聲音在操場里回蕩，四周是那么的安靜，同學(xué)們都在認真地傾聽，我一下子顯得不緊張了，我認識到：我先前的疑慮的一切都是多余的?！? 臺上 我緩步走上臺去，拿著話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進入了無意識狀態(tài)。雖然稿子已經(jīng)背出來，可是我還是緊張地徘徊著。 幕前 潘主任已經(jīng)站在主席臺上，同學(xué)們也陸續(xù)涌入操場，操場上頓時人山人海，下面是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭 !全是人頭。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個字，我的心里面亂糟糟的，眼前一直浮現(xiàn)著那個可怕的下午，我手中拿著 話筒，但回聲陣陣，沒有一個聽清楚我在說什么?！彼?，我們應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，努力使自己變得更強，超越昨天的自己?！边@是我的成績嗎 ?我原本只能跑 1 分 50 多秒啊，我發(fā)愣了。 做完熱身運動后，就開始跑最可怕的項目 —— 四百米 !望著那空無一人的操場，我的心，開始不受控制地跳動，泛起了一股莫名的慌張，我知道，這是對我的挑戰(zhàn)，對我耐力與毅力的挑戰(zhàn)，站在起跑線上，壓下那一抹慌張，等待著，挑戰(zhàn)的來臨?? “三 —— 二 —— 一，跑 !”隨著江老師的揮下的手勢，挑戰(zhàn)，開始了 ! 周圍的同學(xué)一個個從我身邊掠過，帶起一陣涼風(fēng)，將我焦躁的心，冷靜下來。自我也有挑戰(zhàn)??處處都充滿了硝煙，有成功者，也有失敗者。 那一年，我剛剛踏進四年級，這時，我才發(fā)現(xiàn)，這里處處是挑戰(zhàn)，打