【正文】 算 你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因為幸福不是事情，不是經(jīng)歷，而是一種心靈的感覺。我常常寫日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆：“我很幸福！”。 所以，畢淑敏說幸福也需要提醒真的很對，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時刻。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。 文章開頭說“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。 幸福讀后感作文 600 字篇 4 提醒幸福這篇文章其實在初中課文里就學(xué)過，當時就覺得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。我一直記得小時候在爸爸媽媽懷里看繪本故事的情景，每當這時我總是覺得很幸福，因此，我從小就有一個夢想，長大做一個繪本作家。 我希望我也能像麻花一樣，通過自己的努力為大家?guī)硇腋！? 麻花因生活中點點滴滴的小事而幸福，這使我想到在我的生活中，我曾經(jīng)錯過多少這樣微不足道的幸福?。∥矣薪】档纳眢w，每天都可以自由自在的活動；我有親愛的家人、老師、同學(xué)，給我溫暖的呵護和友誼；我有窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，供我舒適的學(xué)習(xí)；我生活游的城市有公園、樂場、科技館、體育館，讓我每個周末都能快樂的玩耍；我一年有接近三個月的寒暑假，可以自由的安排活動??我從來都認為這些是理所當然的 ，自然也就忽視了它，如果我像麻花一樣，因身邊這些小事而感恩、感到幸福，那我的生活將會變的多么美滿啊！ 麻花的幸福不僅來自那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也源于她的努力和奉獻。 麻花很胖，也不漂亮，而且聲音沙啞，但她并不為此苦惱，反而用心發(fā)現(xiàn)周圍世界的美，她特別容易產(chǎn)生幸福感 ，她的幸福感傳染給了周圍的人，讓身邊的人也感受到了幸福和快樂。 《幸福的鴨子》講的是有一只叫麻花的女鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆容易被感動的心，它心中的幸福仿佛沒有邊際。并且重新樹立新的生活目標，構(gòu)造新的生活愿景。 延參法師將佛教的基本精神化作淺顯的道理，平凡淡遠，運用丹青筆意，揮灑淡遠心意，展現(xiàn)“治愈系萌法師”的驚人的釋理功夫。最后，用“微笑”點綴自己的天空：生活原來如此美好，我們要做的只是擦亮眼睛?！弊x罷本章回想自己之前所做的事情，發(fā)現(xiàn)過去很多事情都是自己咎由自取，煩惱往往都是自己編造出來的“紙老虎“?！爱斘覀兏械讲豢鞓凡恍腋r，往往是因為自己把事情看得太復(fù)雜了，以至于絆倒了自己。只能被歲月的塵埃所掩埋。同時將“放下”融入到字里行間，法師說：“人生好比一趟列車，往事就如那一張用過的車票。只有擁有生命，才能夠活出自己的人生。 首先，法師為我們總結(jié)出生命的“頓悟”即活著，就是最大的褒獎。 延參法師抽絲剝繭，運用平實的語言告訴我們“幸福”是一個平凡又不平常的字眼，其實很多人不知道的是：幸福一直在想你，只是你有太多顧忌或者妄念把幸福擋在了門外。作者延參法師 運用樸實的語言將高深莫測的佛法融入一個個小的故事和片段中，使讀者在閱讀的過程中能夠有思考的時間并且可以與作者產(chǎn)生互動。我感受到父母的愛有多偉大亦感覺到人間有情。你看他們在這六年間都非常珍惜對方?jīng)]有一天是白過的多幸福??！從秋雪一家的故事令我得到很多啟發(fā)。 雖然秋雪與父母在人間相聚了僅有六年零兩個月其父母卻從他身上獲得很大的滿足感看著秋雪在成長的道路中遇上不少挫折多次與病麼搏斗而死裏逃生的經(jīng)歷令父母從中得到更多的收獲和成長。他的父母亦經(jīng)常帶他到處游玩去旅行令秋雪能親身接觸到大自然欣賞大自然的百般美態(tài)。起初秋雪常常因在訓(xùn)練期間感到不適害怕和不安而哭鬧不上。就這樣秋雪過了三年愉快的校園生活。在學(xué)園褢又得到老師的特別照護使他能夠適應(yīng)團體生活他漸漸融入了校園的生活他不但可能每星期上課五天自己乘校車上學(xué)還參加了許 多活動。但為何這本書的書名卻是《幸福的六年》呢那不是很諷剌嗎不當你看完這本書后你也會認同他們真是過得幸福啊！ 在這六年間秋雪得到父母的愛老師同學(xué)的接納和關(guān)懷醫(yī)生的支持令他能夠積極堅強地面對人生的各項挑戰(zhàn)。他的生命雖然短暫卻為他的父母帶來了六年幸福的歲月。 幸福讀后感作文 600 字篇 1 《幸福的六年》一書內(nèi)容講述了一個唐氏癥患者的家庭生活。 第四篇：幸福讀后感 作文 600 字（大全） 精選幸福讀后感作文 600 字匯編 6 篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因為幸福不是事情，不是經(jīng)歷，不是實實在在的事情，而是一種感覺，當你感覺到幸福，你的心里會覺得安慰，痛苦也會被減輕，此時，你還會去感恩，去對別人抱以仁慈，你心里會有一種滿滿的感覺。其實，即使你有痛苦，也未必就不幸福。 幸福，就是沒有痛苦的時刻。因為我怎么解釋，他們也感受不到我在經(jīng)歷那些無聊，簡單，平常的事的時候的心情，因為在那一刻，我真的有感受到幸福。我常常喜歡寫著日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆 ：“我真幸福！”曾有朋友笑我寫的日記，說這么無聊，這么平常，這么簡單的事也能寫成日記，也要寫下來；也有朋友說，我的日記就像是一個流水帳，沒有任何的意義和內(nèi)涵；更有人說，我是在無病呻吟。畢淑敏說，幸福也需要提醒，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時刻。 我卻一直沒有停止過這個愛好。如果我們問我怎樣才能幸福，我會毫不猶豫的回答我們，只有國家幸福，我們才會更加幸福！ 幸福讀后感作文 600 字篇 3 我不懂我為什么會喜歡寫日記，我也不懂，為什么我會一直保持這種習(xí)慣。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動。我們瞧那位阿姨在廣場的音樂伴奏下，手勢一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。 不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國的成果。一補是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補助。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實施的三免一補的小故事。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就，讓我感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點點滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。放下匆匆的腳步，關(guān)注生活中極為尋常的事物，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福來的如此簡單。 在日常生活中享受幸福。事實上，教師崗位這個大家庭里的成員們都在以實際行動 詮釋著幸福。工作對他們來說是一種恩典，而不是打工。 在工作過程中體驗幸福。然而，最后等待我的只能是花落空折枝的遺憾?！懊魈臁泵刻於紩?，卻從來都沒有真正地來過。海子的詩《面朝大海，春暖花開》，給人一個極為幸福的意像，但寫出如此文字的人幸福嗎？答案當然是否定的，要不然，他也不會走上絕路。明明已經(jīng)擁有很多，總覺得自己擁有的還不夠，一直不停地追求下去；讓自己不安心，只能越來越不幸福。一個人不幸福，主要是妄想太多，追求不停。它讓我不知不覺地開始品味生活，反思自我，實現(xiàn)幸福。還是對作文一籌莫展嗎？以下是精心整理的幸福讀后感作文 600 字 3 篇，歡迎閱讀與收藏。” 幸福就在我們身邊！讓我們提高對于幸福的警惕，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。正如作者所說：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。它不與財富、地位、聲望、婚姻同步， 它只是你心靈的感覺?！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑??至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是他們覺得幸福無足掛齒。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。讓我們學(xué)會對自己說：“我很幸福，因為我曾經(jīng)成功過！” 幸福讀后感作文 600 字篇 4 人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會 珍惜幸福。 在這種時候，我們?yōu)槭裁床幌忍嵝炎约何页晒α?，我很幸福，為什么要在?晚明月當空時想的明天的風(fēng)暴，而忽略了皎潔月色；為什么要在花兒盛開時卻想起了它的枯萎，而忘卻了他的魅力；為什么要在成功時卻想起