【正文】 會(huì)給我們帶來(lái)很大的不便，給社會(huì)治安帶來(lái)的混亂。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 其次，我們要懂法、用法。我們小學(xué)生更要從小知法 ，學(xué)法。 怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢 ?首先，我們要知法、學(xué)法、守法。讓我們知道：作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該知法、學(xué)法、守法，懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。經(jīng)此一役 ，憲法已經(jīng)在我的心里長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，給予我堅(jiān)持自己的力量和勇氣。 “小丫頭，會(huì)拿憲法來(lái)壓我了。您送我去上學(xué)，培養(yǎng)我德智體美勞全面發(fā)展 。 “媽媽?zhuān)皇欠上诞厴I(yè)的高材生嗎，憲法是不是規(guī)定了中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等、國(guó)家尊重和保障人權(quán)呀 ?” 媽媽一下愣住了。我非常著急，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢飧惶焱赖脑?huà)，他就得一個(gè)人坐在課室最后面了。 第三樂(lè)章，憲法維權(quán)。” “那我也要去見(jiàn)證 !” 在媽媽?xiě)椃ㄐ牡默F(xiàn)場(chǎng)，我聽(tīng)著她鏗鏘有力的誓詞，看著她制服肩上的國(guó)徽，我對(duì)媽媽的理解更深了一層?！? “為什么呢 ?” “國(guó)家工作人員負(fù)有保證憲法實(shí)施、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的職責(zé)。 第二樂(lè)章，見(jiàn)證憲法。 奶奶是幸福的，她用平凡的一生，踐行了自已的理想，給予孩子們愛(ài)與榜樣，努力讓每一位孩子享受憲法賦予的受教育權(quán)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)奶奶：回到山里，一教就是幾十年的，您不覺(jué)得枯燥嗎 ?奶奶淡淡一笑，思緒仿佛回到從前：嗯，每一屆教的孩子都不一樣，我覺(jué)得很有趣?！蹦棠探K于有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，后來(lái)，奶奶考取了縣城師范中專(zhuān)，成了飛出山村的金鳳凰。她出生在山村，在她那個(gè)年代，讀書(shū)是“少數(shù)人”的權(quán)利，所以奶奶像我這么大的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有走出山村，只認(rèn)得自已的名字。 第一樂(lè)章，初識(shí)憲法?！袄[如以成”指的是連續(xù)不斷，最后完成樂(lè)曲。 2020憲法晨讀心得體會(huì) 4 繹如是我的名字，是我學(xué)法律的媽媽從《詩(shī)經(jīng)》中覓得：“樂(lè)其可知也，始作，翕如也 。 同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。 在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。 二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議： 一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路 !年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出 一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法 是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法是母法，就像家里的母親一樣。那么什么是憲法 ?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。今年的 12 月 4 日是我國(guó)第八個(gè)法制宣傳日。 2020憲法晨讀心得體會(huì) 3 大家早上好 !今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》 。從我國(guó)歷次憲法修正的內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)憲法依據(jù)的是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展，是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過(guò)程。作為一名教育工作者，在今后的教育管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)廣大師生提升法律 意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨中央，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。這次修訂憲法也使我國(guó)憲法更加成熟，更能保障國(guó)家和人民利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的法律保障。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。 憲法作為國(guó)家的根本法，作為國(guó)家治理的總章程，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合國(guó)情需要。我們堅(jiān)決擁護(hù)、完全贊成、嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行。當(dāng)國(guó)家、集體、他人、自己的合法權(quán)益受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器維護(hù)上述合法權(quán)益 ! 第四是護(hù)法。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己 !如果沒(méi)有憲法來(lái)規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。 第二是守法。憲法是我國(guó)根本大法。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法等其他法律，我們明白了應(yīng)該怎么做 ?我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。設(shè)立“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、 普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍 。關(guān)于憲法晨讀的心得體會(huì)范文有哪些 ?下面是為大家?guī)?lái)的 2020 憲法晨讀心 得體會(huì) 800 字優(yōu)秀范文五篇，歡迎大家查閱 ! 2020憲法晨讀心得體會(huì) 1 12 月 4 日是國(guó)家憲法日， 1982 年的今天，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施，歷經(jīng) 1988 年、 1993 年、 1999 年、 20__年修訂，自 20__年起， 12 月 4 日定為全國(guó)法制宣傳日， 20__年第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定，將 12 月 4 日設(shè)立國(guó)家憲法日。讓我們與法同行，遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng) 。同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。 那么，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理，防止小事鬧大。 在日常的生活中，常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事。我們只知法、守法，是不行的 。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書(shū)、看報(bào)、看電視 ??我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長(zhǎng)，特意開(kāi)展了一次學(xué) 習(xí)法律知識(shí)的活動(dòng)。 2020憲法晨讀心得體會(huì) 5 12 月 4 日，是法制宣傳日。 期末考試我的成績(jī)首次進(jìn)入全班前三名，昊天的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，媽媽終于放心了。昊天也有接受教育的權(quán)利啊，他只是調(diào)皮一點(diǎn)，難道就該受歧視嗎 ?” 媽媽一下臉紅了。 “媽媽?zhuān)綍r(shí)也身體力行、倡導(dǎo)平等的，在家里你提倡 男女平等，讓爸爸分擔(dān)家務(wù) 。急中生智，我跑去書(shū)房拿出《憲法》單行本，亮在媽媽面前。 六年級(jí)上學(xué)期，班主任安排我和班里最調(diào)皮的男生昊天同桌，“五下六上成績(jī)對(duì)小升初來(lái)說(shuō)最重要了，影響你學(xué)習(xí)怎么辦 !”媽媽火急火燎的要去找老師。此時(shí)，憲法的種子不知不覺(jué)間已經(jīng)萌芽破土、快速成長(zhǎng)起來(lái)。憲法宣誓”就是讓自己銘記堅(jiān)持，讓他人見(jiàn)證監(jiān)督啊。 “我宣誓，忠于中華人民共和國(guó)憲法 !” “媽?zhuān)阍诰毷裁囱??” “我在練習(xí)憲法宣誓呢 !這是今年憲法修改的重要內(nèi)容，國(guó)家工作人員就職時(shí)都要進(jìn)行憲法宣誓。她把憲法的種子播撒開(kāi)來(lái)，也種在了我的心里。當(dāng)他們能夠走出大山，放眼世界時(shí)，我覺(jué)得很值得。畢業(yè)時(shí)，她卻出人意料地選擇回到了山村，成為一名小學(xué)語(yǔ)文教師。直到我國(guó)第一部《憲法》正式頒布，第九十四條明確規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利。 與憲法初次相識(shí)，源于我的奶奶。好吧，今天我就女承母業(yè)，繹如以成給大家來(lái)一曲：《聆聽(tīng)，我的憲法樂(lè)曲》。從之，純?nèi)缫?，繳如也，繹如也，以成”。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢 ? 學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我 們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比