【正文】 （ 1）利用升旗活動、學(xué)生校會、周會、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機會，集中給學(xué)生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行。德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理，將工作細化，制定有學(xué)生常規(guī)管理細則，認真的檢查落實學(xué)生”守則“和”規(guī)范“，對學(xué)生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管，親密配合，這是搞好德育工作的前提。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。對于青少年學(xué)生，我們說“德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。 我大力宣傳德育工作的重要性，團結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講，培養(yǎng)他們良好中科軟件園公文頻道的思想品德是第一重要的。教育大計，德育為本。 二、德育工作匯報 我們學(xué)校校長是一把手，我現(xiàn)在是唯一的副校長，是校長的助手，我的責任和擔子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，我管的事情很多，管理教育、教學(xué)、教研是我的工作主體，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。 1995 年 — 2021 年擔任學(xué)校中層干部，任過政教處副主任（主持政教處工作）、辦公室主任，其中 1998 年 —2021 年還擔任副校級干部任學(xué)校黨支部副書記， 2021 年秋起 擔任學(xué)校副校長。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教， 1994 年調(diào)入珙縣民族職中工作至今。 不斷提高自身素質(zhì)。 樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。 經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。 建立日常家訪制度。 配好班干部。 四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管。我堅持“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行”。通過這件事同學(xué)們改變了對他的看法，他自己也樹立了自信心。他非常高興馬上表示一定會把獎狀拿回來，在接下來 的幾天里，他每天很認真的帶領(lǐng)隊員進行訓(xùn)練。 可是，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué) 習(xí)，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的積極性。然后利用課余時間對他進行“管”，即說服教育。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種辦法。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學(xué)。 三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。 讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則。這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校， 很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認真對待，一絲不茍。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。以下是一位 初中階段的班主任德育工作總結(jié)的范文，可供閱覽： 德育工作總結(jié)范文： 一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。 第三篇：德育工作總結(jié)：班主任德育個人總結(jié) 德育工作總結(jié)：班主任德育個人總結(jié) 【編輯寄語】為了啟迪大家，為您準備了德育工作總結(jié)：班主任德育個人總結(jié)的文章，歡迎大家參考查閱??！ 每一位班主任都是以身作則，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻的。 還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動，有時可以把這些活動與紀念日活動結(jié)合起來搞，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高，并受到教育。一“”五。如： 利用升旗活動、學(xué)生校會、周會、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機會，集中給學(xué)生講解，加強紀律教育、法制教育、 愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行。德育工作總結(jié)德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理，將工作細化，制定有學(xué)生常規(guī)管理細則，認真的檢查落實學(xué)生”守則“和”規(guī)范“，對學(xué)生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共