【正文】 ，直到夜里 12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會陪著學(xué)生晨練 。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察?！标惙ㄓ鹫f，實(shí)在沒辦法，她只能放棄讀書，回家種地。 2021 年，家境貧寒的陳法羽中考分?jǐn)?shù)沒過線，自費(fèi)讀高中一年要好幾千元。 12 年來， 1800 多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。 因?yàn)?，華坪女高招收的學(xué)生大多來自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【€。”張桂梅心有不甘。 這一屆，華坪女高 159 名學(xué)生參加高考， 150 人達(dá)到本科 線，本科上線率為 %，其中一本上線人數(shù) 70 余人。 張桂梅感人事跡心得體會 3 低進(jìn)高出， 1800 多名女孩命運(yùn)改寫 今年的大學(xué)錄取通知書，來得比往年稍晚一些。我們雖不在教師的崗位，但弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、傳播社會主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。她深刻認(rèn)識到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費(fèi)用問題，她四處籌資、多年奔走， 2021年成功創(chuàng)辦一所全免費(fèi)女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育， 11 年來，女子高中改變了 1645 個農(nóng)村女孩的命運(yùn)，也改變了1600 多個農(nóng)村家庭的命運(yùn)。 桃李春風(fēng)，師恩難忘?！币痪浜唵蔚脑?，卻是最偉大的承 諾，是最堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個偉大的母親的懷抱，溫暖了 136 名孤兒的生命。她，一個 62 歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長 。有一個人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是 136 個孤兒的“媽媽”， 19 年來在她的呵護(hù)下，一個個孤兒健康成長，走進(jìn)學(xué)堂 。 師者，所以傳道授業(yè)解惑也 !陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師 ——他們用心靈陪伴心靈，用青春點(diǎn)燃青春，用夢想照亮夢想。自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)，爭做新時代“四 有”好老師。 作為教育工作者，我們要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法，讓自己政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育有方。引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷 。 學(xué)校要以黨建引領(lǐng)，精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動，要將學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)緊密結(jié)合，與身邊愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型、全國優(yōu)秀模范教師代表、教師節(jié)表彰的先進(jìn)教師代表相結(jié)合，通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守 初心、對黨忠誠的崇高品格，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。 張桂梅同志是“四有”好老師要求的榜樣，是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型 。 保山市第九中學(xué) 杜芹意 第三篇：張桂梅感人事跡心得體會 張桂梅感人事跡心得體會有哪些 ?希望各級政府落實(shí)政策要求，保障教育投入，善待鄉(xiāng)村教師，不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲 得感、幸福感。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。他們才能肩負(fù)歷史的重任。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、 對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。學(xué)校學(xué)生和孤兒院 50 多個孩子，住 院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。作為一個黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任 教的機(jī)會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。張老師的生命價值觀非常清晰。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。磨難面前她勇敢的挺直了身子。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。張桂梅同志參加工作３０多年來， 愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在３元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添 置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。 張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。華坪。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強(qiáng)大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的 感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。她一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過世。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。 后來中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了 100 多萬元。 還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。 為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。 11 年來，張桂梅在大山里走了近 12 萬公里，對 1345 名學(xué)生進(jìn)行了家訪?！? 張桂梅也害怕?！霸诼?上，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。 留住了教師，還要留住學(xué)生。張桂梅把 6 名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。 焦慮沮喪的情緒包圍了張桂梅。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。張桂梅老師雖飽 受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤物細(xì)無聲，不計(jì)功名，告誡學(xué)生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實(shí)際行動展現(xiàn)出一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強(qiáng)化行動力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見行見效。華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建 校資金困難教師隊(duì)伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅(jiān)持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個人學(xué)習(xí)?；鶎庸ぷ髦校覀兠刻於紩鎸χ芏嗲皝碜稍儐栴}辦理業(yè)務(wù)反映情況的群眾，也常常會深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳，在面對群眾時，我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己 ?對待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。 情系群眾，小喇叭聲音更響亮。 一面旗幟，她埋頭苦干灑播大愛，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。 張桂梅感人事跡學(xué)習(xí)心得體會 4 她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)