【正文】 天！多姿多彩的秋葉啊 ，我愛你！ 小學(xué)秋天的作文 400 字篇 5 有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡炎熱似火的夏天，還有人喜歡冰冷嚴(yán)寒的冬天，而我卻喜歡果實(shí)累累美如畫卷的秋天。 沿著清幽小道繼續(xù)前行，突然感覺有誰輕輕地拍了我一下，回頭一看，原來是頑皮的柳條。此時(shí)的梧桐樹葉不再青翠欲滴，而是黃中透著一絲絲的綠。秋風(fēng)拂過，一片梧桐樹葉悄無聲息地落在我的腳邊。 小學(xué)秋天的作文 400 字篇 4 秋天邁著輕盈的腳步姍姍而來，染黃了田野，染藍(lán)了天空，也染出了一幅絢麗多彩的秋葉圖。 秋天是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將月光和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。麥穗真是姿態(tài)萬千，有的筆直地站著，猶如一個(gè)意志堅(jiān)定的士兵在眺望遠(yuǎn)方；有的則彎曲著，像一位年邁的老人佝僂著身子。 小學(xué)秋天的作文 400 字篇 3 “湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”這是詩人劉禹錫眼中的秋天；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這是詩人杜牧眼里的秋天，而在我的眼中的秋天，是碩果累累的，也是香飄四野的。 五點(diǎn)鐘了，同學(xué)們意猶未盡地說：“希望下次還會來這兒。 有兩個(gè)同學(xué)在采樹葉，“哇，我撿到一片銀杏葉！一位小男孩說。于是他踮起腳、一只手伸直，“啊，總算摘到了?！袄蠋煟@里有許多又大又圓的果子，請您幫我摘一下吧！”一位比較矮的同學(xué)說。1 個(gè)， 2 個(gè)， 3 個(gè)。“ 1。摘果子游戲?！鞍?，真漂亮！”同學(xué)們立即被這碩果累累的景色迷住了。我愛桂花樹！ 小學(xué)秋天的作文 400 字篇 2 秋天到了，秋姑娘穿著美麗的衣裳來到人間。不一會兒，地上像鋪了一層金地毯?！蹦憧茨墙瘘S色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆顆小星星，近看像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。輕輕摘下一片葉子仔細(xì)端詳，它的葉片是橢圓形的，葉面又厚又硬，正面深綠色，反面淺綠色，葉脈清晰可見，葉片的邊緣有一些褶皺，就像小姑娘的裙裾。它的枝葉向四面伸展，像一把撐開的綠傘，為我們遮風(fēng)擋雨。 小學(xué)秋天的作文 400 字篇 1 秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間，她的手輕輕一揮，染紅了楓葉，染清了湖水，染藍(lán)了天空，更讓我高興的是，還染黃了沁人心脾的桂花樹?? 桂花樹如一位形神兼?zhèn)涞幕ㄏ勺?。? 真有意思，一個(gè)普普通通的雞蛋竟有這么多學(xué)問！ 第三篇：【推薦】小學(xué)秋天的作文 400 字集合大全 【推薦】小學(xué)秋天的作文 400 字集合六篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。最后，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺，教室里頓時(shí)沸騰起來了，我后來那位同學(xué)拉著對我說：“雞蛋碰到對手了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，李京他兩臉叉開，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無損，大家七嘴舌討論開了。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。 一天下午兩節(jié)課后，喻老師拿著雞蛋走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“大家來握握這個(gè)蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握雞蛋，那還不容易！”大家非常好奇，個(gè)個(gè)想最先上去把它握碎?！薄爱?dāng)、當(dāng)當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)當(dāng)??”，正在爭執(zhí)，這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開操場。老鷹一看，機(jī)會來了，就撲向小雞，終于抓住一只，高興地喊：“哈哈，我抓到了。母雞左抵右擋，身后的小雞也一只接一只跟著母雞左右跑，像一條蛇在擺動。老鷹目不轉(zhuǎn)睛地盯著小雞，在找機(jī)會隨時(shí)進(jìn)攻。 游戲開始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻?！庇械恼f：“我一定要當(dāng)母雞，因?yàn)楫?dāng)母雞最爽了，老鷹 不能抓。 老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的游戲，同學(xué)們聽了，興高采烈地歡呼，有的高興地說：“我最喜歡玩老鷹抓小雞了。水滴石穿，我相信以后地球的環(huán)境一定會更美麗！ 小學(xué)活動的作文 400 字篇 8 星期五下午第三節(jié)課是課外活動，幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍(lán)悠遠(yuǎn)的天空逍遙自在地遨游。 我 是地球的主人，環(huán)保從我做起。這次的活動讓我感到很累，也讓我想到了勞動的不易?？吹竭@里，我又看看我周邊的地上、花叢中還有許多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又撿了起來。我一會起來，一會蹲下，撿著地上的垃圾，沒多久已經(jīng)汗流浹背了。 開始登山。哇！來參加環(huán)抱活動的人還真不少，他們來自各行各業(yè)，甚至有幾個(gè)小孩比我還小。 讓我記憶猶新的是我們的一次環(huán)?；顒印Ｎ夷芨牲c(diǎn)什么呢？于是我想到了黃巖義工。搞好讀寫結(jié)合，讓學(xué)生多讀、多記、多說、多練筆。 通過此次活動，促使我校讀寫活動持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。 語言的運(yùn)用方面，一是積 累的少；二是運(yùn)用的少；三是指導(dǎo)修改的力度不到位。 布局謀篇缺少指導(dǎo)。 語句重復(fù)羅嗦，一味地?cái)U(kuò)充篇幅，語句平淡。在習(xí)作中能把平時(shí)積累的好詞佳句運(yùn)用到文章中，能根據(jù)要求寫出作文，做到書寫工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語和名言警句。學(xué)生的語言表達(dá)有了很大的進(jìn)步，他們能夠運(yùn)用一些詼諧幽默的語言，能夠運(yùn)用過渡句，能夠運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)等等，總之 讀上去有真情實(shí)感，流利通順。從本次的作文中，他們能在有限的時(shí)間里寫下比較有質(zhì)量的文章，而且能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語言的豐富性。 小學(xué)活動的作文 400 字篇 6 總體來看，此次作文競賽習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在： 學(xué)生作文格式規(guī)范，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。我這只 小雞被老鷹捉住了，只好乖乖的學(xué)了三聲雞叫。老鷹果然中計(jì)了，他被我們轉(zhuǎn)的頭昏眼花，沒多久，老鷹就倒下了，我們捧腹大笑，有的笑的仰面朝天，有的笑的人仰馬翻，有的笑的肚子痛，都把雞媽媽的功勞拋到九霄云外去了。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的向我們撲來，雞媽媽左抵右擋，還是難以招架。首先，我們以石頭、剪刀、布來決定勝負(fù) ，輸?shù)漠?dāng)老鷹，最后贏的當(dāng)雞媽媽，其它的都是小雞。 叮鈴鈴，下課了。 校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會賽跑的記錄，真了不起 !”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。 5 米、 4 米、 3 米，近了，更近了。開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面?！薄芭?!”槍聲一響，各班的運(yùn)動員們就像離弦的箭一般沖了出去。 好不容易輪到五年級。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。 比賽開始了，先是男子 60 米賽跑，從低年級輪起。 小學(xué)活動的作文 400 字篇 4 上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動。讓微風(fēng)吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛 !四十分鐘就這樣悄悄溜走了?！耙?!二 !三 !”每一個(gè)數(shù)字都帶著欣喜和期待。就連老師也觀看得不亦樂乎。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運(yùn)動帶來的喜悅。跑到最后一圈時(shí)，實(shí)在支撐不住了 ，全身的力氣都像被抽干了一樣。一個(gè)個(gè)的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。不情愿地開始那十圈的熱身活動 —— 跑步。 小學(xué)活動的作文 400 字篇 3 這個(gè)星期學(xué)校開設(shè)一項(xiàng)新活動：大課間。好玩的泥巴大戰(zhàn)終于開始了，我們在上面滑行，有人玩起了噴水大戰(zhàn)，頓時(shí)，全部人又再度變成泥巴人，大家又有許多活力，這令我們玩的樂此不疲。當(dāng)我回神過來時(shí)，竟然有人說，泡泥巴浴很好，聽說可以養(yǎng)顏美容，我馬上回了一句，如果要這樣子才能美容，那我寧愿不要。而我們女生就像個(gè)農(nóng)婦，彎著腰，努力的將一吋草種進(jìn)男生們挖的坑洞，看著大家的汗珠不斷的流下，感覺格外辛苦。 昨天，我們做了一個(gè)富有教育意義的探討，就是種植草地，使學(xué)校到處都綠意盎然。就這樣我參加了好幾項(xiàng)活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。 這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因?yàn)椴伦种i是我的“拿手好戲”。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得 了勝利，贏得了獎品。于是第三個(gè)圈圈飛出去了?? 只見它在周圍的地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了。”也許是因?yàn)樘o張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。一位，兩位，三位??終于輪到我了。我先來到套圈圈區(qū)，排在了“長龍”一般的隊(duì)伍后面。這些可都是我喜歡的節(jié)目啊！我掙脫爸爸 的手，飛奔向黑壓壓的人群。午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。那么你有了解過作文嗎？以下是收集整理的小學(xué)活動的作文 400 字 9 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 最后，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會使在某一點(diǎn)上，所以無法握碎，根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理，科學(xué)家發(fā)明了這一新技術(shù)，已有廣泛的應(yīng)用，如：拱橋是根據(jù)這個(gè)道理造成的。我有點(diǎn)慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。 第一個(gè)上去的是小個(gè)羅帥波，只見他鼓足了勁，漲紅了臉 ，把蛋緊緊地握著，可蛋一點(diǎn)也不理睬他！接著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。 今天的課外活動真有趣！ 小學(xué)活動的作文 400 字篇 9 我們班搞過許多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。”被 抓住的小雞當(dāng)然不服氣，說：“不算，不算，要重來。終于，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒有抓到一只小雞，氣得大叫：“我不干了！”小雞們也叫到：“不干就不干，膽怯鬼！”說完，小雞們松開手離開了媽媽的保護(hù)，放松了警惕。這時(shí)，他看見最后一只小雞一瘸一拐的，抓住這個(gè)機(jī)會，他沖向這只小雞。母雞也不甘示弱，張開雙手，站在老鷹對面，她身后的小雞一只接一只，排成一支雞隊(duì)伍跟在母雞身后?！贝蠹移咦彀松?，都想當(dāng)老鷹，最后，老師用投票的方式?jīng)Q定小明當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)母雞，我和其他同學(xué)當(dāng)小雞?！庇械拈_心地說：“老鷹抓小雞，我的最愛。天氣好，同學(xué)們心情更好，操場上飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲。我決定每年都種上一顆樹，每年?duì)幦》抛咭恢灰吧鷦游?。這次活動讓我學(xué)到了很多，想到自己平時(shí)也有亂扔垃圾的習(xí)慣，以后再也不會了，因?yàn)槲抑懒穗S手的一個(gè)不經(jīng)意的舉動會給人、給環(huán)境造成很不好的影響。不一會，我的周邊沒垃圾了，也變漂亮了！ 隨著時(shí)間的推移，活動結(jié)束了，我們提著“勞動的果實(shí)”滿載而歸。好累啊！真想休息一下，于是，我在椅子上坐了下來，可是，看著周圍都是撿垃圾的人