【正文】 的各項規(guī)章制度。 ,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。在平時的教學(xué)工作中 ,我 總是努力去做到這一點。我信奉“親其師 ,方能信其道”。 熱愛學(xué)生 ,平等地對待每一個學(xué)生 ,讓他們都感受到老師的關(guān)心 ,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對后進生努力做到從友善開始 ,比如 ,多 做思想工作 ,從生活上關(guān)心他。課堂提問面向全體學(xué)生 ,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣 ,課堂上說練結(jié)合 ,課外作業(yè)少而精 ,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。組織好課堂教學(xué) ,關(guān)注全體學(xué)生 ,注意信息反饋 ,調(diào)動學(xué)生的注意力 ,使其保持相對穩(wěn)定性。教師的任務(wù)是教書育人 ,但不能只做一個“教書匠” ,更要做個“教育者”。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí) ,還注意從書本中汲取營養(yǎng) ,及時更新教育理念 ,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn) ,并做了大量的政治筆記與理論筆記。 自參加工作以來 ,我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。 最新評論向馥嬋發(fā)表于 XX1229 時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，作為一個特崗教師我的三年服務(wù)期已滿。 XX 年高二 (4)班的區(qū)燦榮同學(xué)，人較聰明，但個性好動，經(jīng)常上學(xué)遲到，上課講話擾亂紀律， 接受幫扶任務(wù)后，我因勢利導(dǎo)，每一周向其提一個經(jīng)過努力可以達到的目標，使其重拾自信，漸漸地壞習(xí)慣改變了，成績也提高了，期末考試名列全級前 30 名。并經(jīng)常對其進行理想前途教育，經(jīng)過一年的努力，轉(zhuǎn)變明顯，高二期末考試時名列全級前 50 名。接手當他的班主任后，經(jīng)過深入了解分析，他是由于自卑而不思進取。深入學(xué)生中了解學(xué)生，用愛心去感化學(xué)生，激勵學(xué)生，對待行為有偏差的學(xué)生做到曉之以理，動之以情。 關(guān)心學(xué)生，注重培養(yǎng)尖子，使其成為學(xué)生的榜樣，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。由于有意識地讓學(xué)生參與到管理中來，學(xué)生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的能力，參加校運會、文藝晚會等活動都是由學(xué)生自己組織完成。在班主任工作中，注重學(xué)生自律能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。由于加強了各方面的聯(lián)系，提高了教育的針對性，能夠防患于未然，提高了育人的實效。 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，培育健全的人格，使學(xué)生學(xué)會做人。 任現(xiàn)職以來，班主任工作能遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。 本人結(jié)合教學(xué)實踐，探索適合自己實際的教學(xué)方法，總結(jié)出有自己特色的教學(xué)模式，就是“少講、多練”，經(jīng)過不斷實踐，效果顯著。任現(xiàn)職以來，我不斷加強學(xué)習(xí)，積極進取，取得顯著的效果。 在注重教法改革的同時，也十分注意對學(xué)生的輔導(dǎo)，我采取抓兩頭促中間，分層輔導(dǎo)的辦法，因此，每年任教的班級的學(xué)生優(yōu)秀率、及格率都較高。在復(fù)習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在知識之間內(nèi)在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上。 注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)。古語有說：“親其師，信其道”，在教學(xué)中，注重情感溝通，做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實際，舉身邊學(xué)生熟悉的事例進行講授，創(chuàng)設(shè)問題情景，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣 。 注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。工作繁重，但毫無怨言，并出色完成學(xué)校分配的任務(wù)。從 XX 年 9 月至 XX年 7 月在高要市大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)任教，一直擔任高 一、高二兩個班的英語教學(xué)工作，兼任班主任。平時關(guān)心時政，加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，具有良好的社會公德和高尚的師德，敬崗愛業(yè)，熱愛學(xué)生，正確處理各方面關(guān)系，克服“文人相輕”思想，與同事團結(jié)合作。下面從思想政治、教學(xué)、教研、教育幾個方面進行小結(jié)。有 1 篇教學(xué)論文在高要市獲獎。本人一直擔任英語教學(xué)工作，教育教學(xué)成績顯著。 本人于 XX 年 6 月在茂名學(xué)院高州師范分院英語教育專業(yè)畢業(yè)， XX年 8 月參加工作。 在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，我見證了自己四百多個學(xué)生的成長，從叛逆到雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長 ! 第三篇： XX年高二英語教師述職報告 XX 年高二英語教師述職報告 教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。所任班級的課堂紀律不斷得到合理的管理，避免教學(xué)事故的發(fā)生。 我能滿負荷地工作，圓滿且準時地完成教育、教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本人所帶 6 個班級的政治期末考試 (XXXX 第二學(xué)期期末考試 )成績均在年級的 10 名內(nèi)。這個學(xué)期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學(xué)期有更明確的目標指向。教學(xué)中勤思考，不能做一個只是“拿來主意”，而毫無自己特色的老師，這就必須要求閱讀面廣，除了提高專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀 與我們生活等各個方面的，從而刺激自己各方面的感觀，給自己教學(xué)設(shè)計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學(xué)特點。我一直努力向“四勤”的要求，“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”，看齊。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作?？傊诟鱾€方面積極拼搏、努力進取，認真的完成一位人民教師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。分階段對學(xué)生進行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質(zhì)教育等，及時把握學(xué)生的動向，使學(xué)生樹立正確 的人生觀知價值觀，正確面對考試。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。在實踐中教書育人，加強常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征及個性特點，以多種生動、活潑的表現(xiàn)手法來因材施教。認真遵守考勤制度和學(xué)校的各項規(guī)章制度。有良好的道德情操和精神風(fēng)采，積極教書育人，受到師生好評。不斷嚴格要求自己，積極鉆研教材，努力提高自身的教學(xué)水平。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧： 本人在政治思想上，我能堅持國家的發(fā)展方針、政策，熱愛黨、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，思想積 極要求進步，政治態(tài)度端正，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持四項基本原則，貫徹落實黨的各項方針政策。 最新評論唐蓮巧發(fā)表于 XX1103 本學(xué)期，我擔任高二年 2 的政治科任。成績屬于過去，未來還需努力。 在任教的幾年當中，在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)中，自己在工 作中的表現(xiàn)是日趨成熟的。另外，我還積極參加各種繼續(xù)教育，使自己的水平能得到不斷的提高，使自己能趕上教育的新步伐。在 XXXX 年所寫的《 XXXX》獲得 XX 縣“ X 等獎”。在課余時間，積極鉆研教材，教法。課后能認真聽取各個老師的評價，達到共同探討，共同提高的目的，而且本人多次的公開課得到師生的一致好評。為了做到模范作用，我充分做好準備工作。 在教研方面，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。由于本人教學(xué)工作認真負責，成績突出。在多年的期末考試中本人所擔任的班級都能獲得良好的成績。課后布置相當?shù)淖鳂I(yè)和練習(xí)，并作認真細致的批改，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生所犯的錯誤。首先，根據(jù)大綱要求，吃透教材，結(jié)合學(xué)生的實際，尋找合適的教法。但是，要做到這樣，需要課前作充分的準備。 在課堂教學(xué)中我盡量多想方法，采用靈活多樣的教學(xué)方法去進行教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，根據(jù)各年級課程的差異，敢于嘗試各種教學(xué)方法，并摸索出一套有效的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，本人能認真負責，能虛心請教有經(jīng)驗的教師，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，深入鉆研教材和教法， 學(xué)法，全面系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能。由于我班的管理工作的及時、細致，培養(yǎng)的班干部得力，所以我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到良好的發(fā)展，并在學(xué)校每月的“文明班”評選中多次被評上“文明班”的稱號。對他們決不能以粗暴的方式對待，這樣的后果只會違愿。在擔任 XXXXXXXX學(xué)年 X 級 X 班的班主任時，有些學(xué)生在第一學(xué)期下半學(xué)期就有了退學(xué)的念頭，我認真了解了他們想退學(xué)的原因，并對他們進行前途教育，同時還進行家訪，做好家長的思想工作，后來學(xué)生、家長的觀念都得到扭轉(zhuǎn)，學(xué)生重新把身心投入到學(xué)習(xí)當中去。平時定期召開班委會，及時向班干部了解和發(fā)現(xiàn)班中存在的問題并及時解決，同時也向班干部給予正確的指導(dǎo)，在他們當中真正起到了引導(dǎo)的作用，但又放手讓學(xué)生管學(xué)生，使他們互相監(jiān)督、互相促進，這 樣一來，整個班充滿了凝聚力。 在進行集體教育的同時，我也抓好個別的教育，我會去挖掘，去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生