【正文】 ，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。媽媽經常說，健康是 1，其它任何東西都是 0。唉，要是哥哥和我中和一下該有多好！他分點成績給我，我分點運動細胞給他。我知道是他體力透支了。 又玩又游了一段時間我們就準備去洗澡，然后去樓上休息廳看電影。估計接下來還是我勝出。再抬頭，我超出了。我落后了。媽媽說我是狗刨，哥哥是豬刨。我們約定先游泳池的寬度，休息一下再游長度。一浮出水面，我就看到坐在休閑椅上的媽媽送給我的大拇指。哥哥還在堅持。不知過了多少秒鐘，我透過泳鏡看到哥哥開始露出類似痛苦的表情，我知道我快贏了。 我和哥哥鼻塞誰在水里憋氣時間長。泳帽、泳鏡、鼻塞、浮具一樣不少，裝備齊全。當他看到看到大堂后面的游泳池時，發(fā)出的則是一陣驚呼：“哇，好藍的水，好干凈的水。不管您是不是已經把我遺忘，我也不會減少一分對您的敬佩和思念！ 學生周記篇 6 大家注意了哦，小學生周記 400 字范例可是受到了很多人的關注，我們一起來看下吧！ 媽媽帶我和哥哥去淺深游泳。 老師，我突然意識到以前的我是那么叛逆，那么不懂得知足，那么不懂得珍惜?? 老師，是不是我向您道歉您就會原諒我？原諒我每下課就會罵你上十句大逆不道的壞話；原諒我每節(jié)課都是可有可無地上著；原諒我每上課就覺得我媽生我下來就該讓我享受，不該讓我來學習；原諒我每當中午您 的辦公室沒有人了的時候，就跟別的幾位同學成群結伴地去那里把你的書本、試卷什么的全部扔到地上，讓下午來準備上課的您手足無措地哭著把它們一一撿起，我們也只是站在辦公室門口含笑看著，不去幫忙；原諒我在上課時總說出一些無理的話讓您難堪；原諒我在上課時無論您講了多少遍紀律，也只是自己做自己的，自己說自己的，絲毫不顧及您的感受；原諒我在您上課時開小差被您批評的時候，總狠狠地瞪著您，讓您總是因感到無奈而嘆氣?? 老師，我知道，也許我真的不配得到您的原諒。老師，您能聽到嗎？ 您曾說您的耳朵很細，能聽到我們因為不聽課而說的任何話。 老師，我想您了。 學生周記篇 5 老師，我想您了。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，書的確成為我生命中不可缺少的一部分，也許是我形影不離的朋友吧。家中圖書柜里的書，正展示著我不斷成長的碩果。我和書的故事不斷地延續(xù)。終于，我在兒童小說書柜前找到了一本《淘氣包馬小跳》，我像獲得了一顆鉆石似的，愛不釋手的，一屁股就坐在地板上，一頭扎進了書的海洋中，看著馬小跳那搞笑的動作，幽默的語言，我時時忍不住哈哈大笑，爸爸媽媽站在身旁欣喜地看著我，耐心地陪著我。 每當我經過丁當達時，總要纏著爸爸媽媽給我買些新書看看。 啊，我愛大自然！ 學生周記篇 4 記得讀幼兒園大班時，我開始對讀書有些好感了，對書總是有一種求知的欲望，常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。潔白無瑕的雪花像一個個白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。房子、樹木、人們，都沉沒在這個世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著?? 秋天，大自然被畫上了金色的一筆。 春天，生機勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞著春天迷人的景色。 學生周記篇 3 大自然，一張千變萬化的臉。所以，為了擺脫 這個難聽的外號，我想讓自己長高，我為此打算每天喝牛奶，補充營養(yǎng)，堅持游泳和跳繩，讓骨骼發(fā)育的快一點，除此之外，我還要堅持測量身高，希望在一個寒假結束之后，能長高零點五厘米，一年后能長高五厘米。而我在全班是最矮的，因此有同學在笑話我，叫我“矮冬瓜”。 不過，我最大的愿望是能讓自己長高一點點。還有希望我的壓歲錢多一點，但是我又不會管錢，壓歲錢很快就用光了。 我的愿望有很多，比如：讓大家健健康康，永遠不會生病。突然 !心中的憤怒熊熊燃起，狂翻起來，翻了 N 長時間，還是沒找到。牙刷 !一邊呆著。 周記 400字篇二 周四，爸爸出差回來了，我歡天喜地地將爸爸接了回來。今天玩得真高興，可是作業(yè)來不及做了。我和盛莉只好到離家不遠的地方玩起了沙子。表姐說：“我要去做作業(yè)了，你們自己玩吧。過了一會兒，盛莉也來了。 學生周記篇 2 周記 400字篇一 4 月 25 日星期六晴早上，我和爸爸躺在床 上看電視，突然表姐來到我家。 應該說，周記讓班主任多了一份額外的付出，付出時間和精力。批閱時，周記中的錯別字我也從不放過，給予糾正。 三、尊重學生，認真批閱，對學生的疑問要給予答復（公 開或單獨答復視情況而定），為學生嚴守秘密。要以寫作文的態(tài)度認真對待每次周記，一般是夾敘夾議，要談事情，也要發(fā)表自己的看法和感想。 二、講清寫作的基本要求：每篇不少于 200 字?？梢圆捎米杂擅}，也可以采用班主任命題。 一、講清周記的內容：可以談同學任何想談的事。這樣，對于班級管理逐漸形成了一種良性循環(huán)。大家都很認真地對待周記，也更關心班級中發(fā)生的事，真正把自己看成是班級的主人。因為每個同學的被尊重、被肯定、要求他人重視的心理需要得到了滿足。周記幫助我實現(xiàn)了“親其師、信其道。對同學給予我的信任，我絲毫不敢怠慢，總是認真地把我的看法，建議告訴她們，有時我答復的話比她們的周記還要長得多。例：“我媽說我是個女孩子，越往高年級成績就會越差，而且別人也這么說，這是真的嗎？”還有：“我很苦惱，班上同學都不愿跟我玩 ，還嘲笑我，他們說我又黑又丑又胖，還偏愛打扮。這樣，使我了解同學更深入、更全面，與他們也更貼近。從同學們的周記中我了解到了班級中哪些人愛好什么，有什么特長，哪些同學學習認真，還有哪些人紀律性、自覺性差。這可是我開始沒想到的 —— 讀了周記還有這樣奇妙的作用，實現(xiàn)了 學生的自我管理。第二周，就有周記反映說這種不好的現(xiàn)象已經沒有了。而是在班會課的時候在班上公開讀了一篇這樣的周記。因為有幾個同學同時反映，而且反映集中在個別同學身上，說明情況很重要，需要及時處理。 還有幾位同學 在周記中說：近來，我們班有些同學在班上玩起了紙飛機，嚴重影響了班級的衛(wèi)生環(huán)境和學習環(huán)境。這樣的周記告訴我，大部分同學在這樣的學習中有收獲，而且能判斷老師的行為。利用周記作為載體，最終實現(xiàn)師生的共同進步。然后進行歸納和總結，協(xié)助任課老師做好教育教學中 薄弱環(huán)節(jié)，建立教育教學的良好基礎。每當他們獲得成績時，都會告訴全班同學，使學生加深對任課老師的了解，對老師產生崇拜感，進而效仿的激勵作用。 促進班主任和同學、任課教師的三方了解，加強三方溝通，有利于形成合力，師生共同提高。實踐證明，每周一次的周記能有效地提供班級及學生個人的信息，使班主任在工作時提高針對性、實效性、時效性，溝通了師生間的感情，有利于師生交流感情、共 同配合，建立一個民主、和諧、良好的班集體。 學生周記篇 1 作為班主任，如何掌握班級情況的第一手資料，對班主任工作的時效性、實效性是至關重要的。 今天玩得真痛快！ 第三篇：學生周記匯總 精選學生周記匯總八篇 不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。后退幾步，瞄準籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉了幾個圈，哈！進去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！ 接下來的兩局，我跟小哥哥打成了平手。結果小哥哥卻三投兩中！我輸了！ 第二局，我不甘示弱，下決心要超過小哥哥。只聽媽媽煞有介事地說“這次比 賽我們都要遵守一個規(guī)則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認真的樣子，還真像一個公平的裁判呢！ 比賽規(guī)定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投 1—— 2 次。但是站籃與汽車之間有點遠，我們還沒做出反應時，只見他已經快速跑過去了，那一幕讓我們都驚呆了，也笑開了花 ! 看 !這就是我聰明、好動又可愛的小侄子 ! 學生周記篇 6 今天是周末，媽媽看我寫完作業(yè)就說“我們下去打球吧！” 到了籃球場一看，來的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打籃球的??可真熱鬧！ 球場上設有四個籃球筐，我跟媽媽加入了其中一組，這一組只有一個小哥哥在玩。唉 ~最后就由我來收拾了。 我又把他放在地板上，讓他爬，他就一個勁的往前爬，他爬來爬去，突然，他停在一個小柜子邊像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣，迫不及待的打開柜子把小手伸進去，把東西“抓”出來。 學生周記篇 5 我的小侄子已經十一個月大了，他常常抓著的我的兩只手要我 帶著他走路，還嘻嘻的笑著。 我喜歡春天，春天孕育著未來，春天帶來了希望。春天是五顏六色的，各種花都開放了，萬紫千紅熱鬧的裝扮著春天，柳樹發(fā)芽了，新鮮的綠色讓人喜愛。酒足飯飽之后，快樂的時光總是特別短暫，看著準備下班的太陽公公也醉紅了臉，我們只好也收拾行囊依依不舍的踏上回家的路途，結束了這一天美好的出游時光。我們走進一家專門賣花卉的店面，各式各樣、五顏六色的花朵映入眼簾，讓我興奮得拿起相機不停的按著快門，希望能留下一幕幕伴著花香的美好回憶。 學生周記篇 3 星期六，是個風和日麗的好日子，一大早，我們全家人就以飛快的速度梳妝整理、吃早餐，然后準備動身前往美麗的陽明山。我嘗了一口：“啊，真好吃！比蛋糕店賣的好吃多啦！”不管做的多么地丑陋，只要用心，再難看的蛋糕也 會變成口中的美味。用勺子把奶油在蛋糕上涂一層，可以加上自己喜歡的巧克力或者水果，這樣一個美味的蛋糕就做好了。攪拌之前，我自言自語的說：“放一小袋蛋糕 粉，看起來比雞蛋還多，還得必須攪拌成蛋糕泥那樣，這簡直是不能能！”攪拌了大約五分鐘，真的攪拌成蛋糕泥了，心里想：“?。∫亲龅案夥鄣膯T工聽了剛才說的那句話，那不笑話我孤陋寡聞才怪。 我按著說明開始找原料，有雞蛋、奶油、蛋糕粉，找齊之后，我有些懷疑，看蛋糕店里原料非常的多，為什么自己做的蛋糕原料要那么少？這么少的原料做出來不會不好吃吧！管不了這么多啦，因為現(xiàn)在我要開始做好吃的點心啦。 學生周記篇 2 我和媽媽在逛商場的時候發(fā)現(xiàn)了蛋糕粉，就買了一袋，我 以為蛋糕粉是做好蛋糕以后，用來調味的，但是回家看過說明之后才知道自己想錯了。不得不承認，我和書（小說）的結識真是有些戲劇化呢。讓當時的我重見光明一般，恍然大悟的我，趕緊跑到朋友家里，鄭重其