【正文】 為看課外書多，加上老師的教育，所以我感覺她的文章寫得還可以，有時候我看她的作文也挺感動的。 在女兒懂事的時候我就開始帶她看書，每天一有時間就讀書給她聽，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的故事就要學會看書。小孩只要能把教師課堂上講的內(nèi)容理解透徹，我想對于小學的知識掌握是不成問題的。 因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會專心聽課，才會在學習上不敢偷懶，認真及時地完成老師布置的作業(yè)。下面，我就粗淺地談一下自己幾點做法，與大家共勉。讓戌街中、小學的全體同學們塑造一個全新的自我去迎接光輝燦爛的 20xx！ 最后，我給前來參加表彰會的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長朋友以及全體同學們拜個早年，祝大家新年快樂！在新的一年里一切都好！ 謝謝大家！ 學生家長發(fā)言稿 5 尊敬的各位老師、家長： 大家好！ 首先感謝老師給予我這么一個機會，能在這里與大家共同討論孩子的成長教育，感到十分榮幸，也感激老 師對我女兒的關(guān)心與教導。在這里，我希望受表彰的全體同學，再接再勵，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再創(chuàng)輝煌。 所以我認為，在教育過程中，即使有時候老師學生不同程度的有一些失誤，我們也不必斤斤計較，應該多一分理解，少一分埋怨和指責，因為他們也是恨鐵不成鋼，也是為我們的孩子著想，就好比沒有哪個醫(yī)生會成心將自己的病人醫(yī) 死一樣，也沒有哪個老師會成心把自己的學生教差，甚至教壞。因為他們的工作非常偉大 而特殊，大家知道“教乢育人”的含義嗎？我的理解是老師不但要教好乢，傳授好文化科學知識，讓自己的學生具有豐富的文化知識，還要教育學生學做人、會做人、會做事，培養(yǎng)他們良好的思想品德和高尚的道德情操，讓他們具有健康的人格。 我覺得這段告訴我們這么一個道理：就是孩子所處的教育環(huán)境在一定程度上會改變他們的性格和發(fā)展方向，甚至會決定他們的一生。 如果孩子長期生活在友誼中，他會覺得他生活在一個多么美好的世界。 如果孩子長期生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學會鐘愛別人。 如果孩子長期生活在恐懼中，他便學會膽小怕事。當然，孩子所處的教育環(huán)境也就應該有一定的關(guān)系，前不久我在看一本《中華家教 》的一篇文章中有這么一段話，我覺得值得借鑒和思考，這段話是這樣的： 如果孩子長期生活在批評中，他便學會譴責。我想，在教育方面，老師就是老師，他們的方法一定會比我們的多，而且還好。這是家教的最重要任務。孩子考試失敗的時候，要幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我們的目的就達到了?！蔽覀儾磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。給孩子一個安靜、詳和的學習環(huán)境，這是為了我們的孩子成長必須做的。我們可以看看乢或輔導輔導孩子的功課，這樣會有利于與孩子的交流溝通。 二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。禁止瀏覽“ 充滿色情、暴力”的不健康網(wǎng)站；“疏“是指正確引導，允許他們在完成作業(yè)后，時間允許的情況下上網(wǎng)，幵協(xié)助他挑選一些有益的網(wǎng)站，這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。我覺得應采取“堵疏”結(jié)合的原則。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。 這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。 我講三層意思： 第一，家長的責任 家長是孩子的第一任老師，也是老師責無旁貸的助手，家庭是孩子的第二課堂，它是學校教育的延伸，我們有些家長對這個問題認識不夠 ，總覺得孩子送到學校，就是老師的事了，就可以萬事大吉了，這種認識是非常錯誤的，在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的想法。 我想我們家長今后更應加強自身的學習和思想的不斷更新，從而避免“問題家長”影響下的“ 問題孩子”的出現(xiàn)，努力做稱職的家長，培養(yǎng)好下一代。我和孩子在一起時，和他講講故事，做做游戲，陪著他畫畫，聽音樂，以孩子快樂為本，以孩子參與為主。 晚上吃飯后，我拿掃帚掃地時，兒子竟拿著垃圾桶配合我，我很驚訝，隨之而來是無比的欣慰感。在吃飯時，我很少主動去喂他，讓他自己吃，在這個過程中，我僅僅是協(xié)助他，兒子也很主動，事事都樂于自己動手去做，而且如果別人幫他做了某件事，他還會發(fā)脾氣，非 要自己重新做一遍才肯罷休。 我的孩子是男孩，好動、精力旺盛，在家里由于空間相對有限，我就和他一起玩球，拋，拍，接，扔，讓兒子的四肢得到充分的鍛煉，同時可以加強他的活動量，充分發(fā)揮他的能量。今天就簡單地和大家交流幾句，講講在家里和兒子的生活情況。不過我也有許多地方還做得不到位，還在努力中，今天有說的不對的地方請大家指正，希望與家長們共同交流，希望大家能一起行動起來，讓我們與孩子 一起成長，讓孩子們的童年更加幸福，讓我們祝所有的孩子都能取得更大的進步！ 學生家長發(fā)言稿 3 尊敬的糼兒園老師、各位親愛的家長們： 首先非常感謝園方領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兗议L提供這次與自己的孩子在糼兒園里親密接觸的機會，讓我們家長能夠通過這次有意義的活動進一步了解孩子的園內(nèi)生活，并且對培養(yǎng)孩子與家長之間的親子關(guān)系起到了很積極的作用，這些都讓我深深體會到園方對孩子成長和教育的高度重視以及為此作出的各種努力，我們對此深為感動。有的家長說現(xiàn)在孩子大了，再想改也晚了，事實是教育孩子從什么時候做起，都為時不晚，只要你愿意付出。我認為應該把考前的卷子和試題放在平時，也就是每天讓孩子多做十分鐘或二十分鐘，家長再加以點評，這樣的學習效率是不是好很多呢？?，F(xiàn)在她經(jīng)常讓我玩兒電腦，她去看書或者學習。至于那些只顧自己喝酒，自己玩兒的家長，你也別對孩子提什么要求了，連自己都沒做好，怎么好意思要求孩子做好？ 有些家長為了防止孩子上癮而不許孩子玩兒電腦，這種做法屬于因噎廢食，等孩子大了 就會去網(wǎng)吧，或者因不懂電腦而落后。 相信每個孩子的優(yōu)點多得是，只是有些家長忽視了，其實這也是不尊重孩子的表現(xiàn)。作為家長要放大孩 子的優(yōu)點，重視孩子的缺點，并想辦法讓孩子主動去改正，而不是一味地指責。 有些家長不動手打，而是用嘴打，有的是當著許多人的面批評孩子，聲音還挺大，讓大家都知道你的孩子有多么差；有的是把自己孩子的短處與別家孩子的長處比，孩子的自尊心受到了嚴重傷害，久而久之，就容易形成破罐子破摔，再想挽回可就難了。由于三嫂的努力，現(xiàn)在母子倆感情很好，孩子也理解了做父母的難處。我女兒脾氣特倔，上幼兒園時我也打過，上了小學后就沒再打，因為你說得有道理她就會聽。 第四，我想對社會上一些家長不當?shù)墓芙谭椒ㄕ務勛约旱目捶āＮ遗畠憾昙壘宛B(yǎng)成了良好的學習習慣和看書習慣，基本上不用管了，她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。試想如果讓你自己學習，而別人都在看電視，玩兒電腦，打麻將，聲音還挺大，你能學下去嗎？更不要說這么小的孩子了。對一二年級的家長來說，最重要的一點就是陪學。作為家長還要勇于向孩子承認錯誤，真誠道歉，我們要做孩子的良師益友，而不是高高在上的家長。因為孩子就是一張白紙，家長給他灌輸什么，他就長什么樣?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，你想要求孩子怎樣你就應該先做到，這樣孩子才心服口服，愿意主動去改正錯誤。有耐心的家長可以與孩子進行良好的溝通，通過溝通，就能把握孩子的思想，及時發(fā)現(xiàn)壞苗頭，消除它，對孩子進行正確引導，這樣的話孩子想變壞都難。同時孩子進步也是有過程的，在學習上，要允許孩子犯幾次同樣的錯誤，比如粗心馬虎，只要你耐心地給她分析原因，教她正確的方法，只要她犯的次數(shù)在減少，就應該多多地夸獎鼓勵，相信一段時間后孩子就會改正的。我想借這次家長會的機會跟大家共同交流一下家庭教育，有不妥之處，請大家批評指正： 首先，我認為現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子都缺乏一種東西，就是耐心，盡管大家工作很忙，但這不能成為敷衍孩子的借口。但是我有信心和學校一起，共同把孩子培養(yǎng)教育成為一個有德有才、對社會有用的人！ 謝謝！ 學生家長發(fā)言稿 2 各位老師、同學和家長朋友們： 大家好，我是 ***的家長，非常感謝學校能組織我們家長開這個會，這說明了校長和老師們對教育的重視，這也是 ***小學一貫的作風，我們家長都感到很欣慰，認為學校的大環(huán)境對孩子學習和成長的影響是非常大的，上對學校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長糾正的態(tài)度一定要堅定并持之以恒。因為有了良好的閱讀習慣，他的知識面也比較廣，這為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎(chǔ)，并為今后更復雜、難度更高的學習作準備。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到兒童科普讀物，從趣味童話到歷史故事等，隨處都有他看的書。 其 次是要關(guān)注孩子讀書的習慣。孩子是否專心聽講，最簡單的方式就是可以經(jīng)常問問孩子，今天上課學了什么？最有意思的是什么？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來，那他上課肯定是有問題了。小孩子尤其是男孩的天性就是活潑好動的，注意力也很不容易集中，這都需要 家長和老師配合起來共同培養(yǎng)。 每個人都希望自己的孩子學習成績好，這無可厚非，但我認為培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣更重要，特別是小學這個打基礎(chǔ)的階段。 我在家的時候比較尊重孩子的感受，把孩子當成知心朋友，以平等心態(tài)像與朋友談話的口氣一樣，經(jīng)常與孩子進行不經(jīng)意地、自然地交談，這樣就很容易 達到與孩子進行交流溝通的目的，孩子遇到煩心事也會主動地向我述說，來尋求幫助。如果家長不及時關(guān)注孩子的這種情緒，很可能會在孩子需要引導和幫助的時候忽略過去。 想要知道孩子每天在想什么？做了些什么？情緒如何？就要多和他們溝通。上學期我被選為家長委員會成員。 作為家長我堅決服從學校的一切安排，平時注重與老師及時溝通，配合老師督促孩子完成學校布置的作業(yè)和學習任務。所以無論孩子是不是能夠擁有其他孩子那么多優(yōu)點，只要孩子努力去做了，我們就要給予認可。每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成風，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是天 下所有父母共同的心愿，我也希望自己的孩子一生平安、快樂、幸福，作為父母我們有義務把他培養(yǎng)成一個人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)造幸福的人。我是中心小學六年級二班王松的家長。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是整理的學生家長發(fā)言稿（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。每天晚飯就是一起討論事情的時候，女兒很信任我，事無大小，都喜歡跟我說，每天睡覺前我都會跟她聊半小時左右，這樣我就能及時掌握女兒的心理成長狀況和學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并給她正確引導。 第五點，尊重孩子，做孩子的好朋友。有時候小孩回來說考試考得不好，考差了，我總是會說沒關(guān)系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯題的原因。 女兒一直學習都是比較自覺的，從一年級到現(xiàn)在，很少給她施加過壓力，注重培養(yǎng)學習的獨立性。所以現(xiàn)在我感覺女兒各方面的反應都比較快。一般運動好、會玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。 第三點呢，就是讓孩子學會玩，多運動。到我女兒 5 歲的時候，已經(jīng)可以獨立看小孩書了，現(xiàn)在她的閱讀速度比我快很多，她看過的書也是我的好幾倍了。 第二，我很注重培養(yǎng)女兒的閱讀能力。這個對于小孩的學習好壞是最為重要的，因為它能很好培養(yǎng)孩子學習的自覺性及良好的學習習慣，讓孩子知道學習是自己的事。 首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽老師的話。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。同時更希望同學們向今天受表彰獎勵的“優(yōu)秀學生”學習，學習他們高尚的思想品德和良好的行為習慣，以他們?yōu)榘駱?，對照自己，取長補短，不斷完 善自我。 家長朋友們，理解萬歲！ 第三，對 同學們的希望 參加今天表彰會的全體同學們，不管你們是中學生，還是小學生，我作為家長代表，就以家長的名譽對你們說：孩子們，你們生活在今天這么好的環(huán)境里，要珍惜啊，你們只有好好學習，好好做人，長大后才會有所作為，才對得起養(yǎng)育你們的爸爸媽媽和辛勤培育你們成長的老師，才是一個有良心，有志氣，有能力的戌街人。同時對學生的安全總是牽腸掛肚，千叮萬囑，謹小慎微，唯恐學生受到哪怕是一點點的傷害。 第二，對老師的理解 家長們，我覺得我們應該感謝為我們的孩子辛勤工作和無私奉獻的全體老師們，幵為他們致敬。試想我們的孩子從小能夠生活在一個充滿 文明、詳和、贊美和友誼的氛圍中、他們一定會成為一個有情有義、有合作能力、善于與他人友好相處的樂觀的人，他的人生將充滿愛、充滿快樂和成功。 如果孩子長期生活在安全中，他便學會相信周圍的人們。 而如果孩子長期生活在鼓勵中，他便學會自信。 如果孩子長期生活在敵視中，他便學會好斗。大家都有這樣的感覺，學生在學校里很聽老師的，而回到家不一定就聽家長的，我覺得問題應該就出在教育的方法上。作為家長，僅僅知道教育孩子的責任還不夠，更重要的是教育的方法，家長與家長之間、家長與老師之間要多交流、多探討，也許家長們會說，我哪有那么多時間做這些事，其實不然，只要你做個有心人，時間一定會有的。 做人是孩子的立身之本，