學(xué)校語言文字工作計劃5篇材料-文庫吧資料
2025-04-05 06:35本頁面
【正文】 一部署下，開展學(xué)校和各班語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。 ，主管領(lǐng)導(dǎo)認真檢查落實。 ，分管領(lǐng)導(dǎo)每年要聽取語言文字工作匯報，研究語言文字工作。 ，師生員工在教育教學(xué)、宣傳、會議及其它集體活動中使用普通話；校 1 園用字規(guī)范。 二、工作目標(biāo)： ，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀， 扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力。 第三篇：學(xué)校語言文字工作計劃 東勝區(qū)紡織苑小學(xué) 學(xué)校語言文字工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 :全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升校園文化品位。 （ 7）繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強 ,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍 ,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對教師進行書法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。在此基礎(chǔ)上，對教師的普通話水平進行測試打分，以切實提高教師的語言文字水平。 （ 3）、在教師隊伍中開展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查；定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。 將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學(xué)。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué) 中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。 滲透到德育和社會實踐活動中。 校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。 （ 4）積極落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)， 實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師達到二級乙等，語文、英語教師達到二級甲等水平；將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。 （ 3）結(jié)合學(xué)校每周的“推門課”常規(guī)檢查，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。 （ 1）將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。 健全學(xué)校語言文字工作制度。 建立管理有效、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。 二、目標(biāo)要求： 做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭創(chuàng)全區(qū)“語言文字規(guī)范化示范?！?。 組織職工積極參加詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，調(diào)動職工的積極性，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境。 抓好中心職工普通話水平。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細致與扎實，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括新聞、欄目、廣告以及文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，將語言文字納入中心常規(guī)管理。中心要全面審視、修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全 語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，實際工作中具體體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。中心各部門要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為全中心工作人員的日常語言，各部門各司其職、各負其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施。 二、加強管理，完善機制，進一步提高語言文字工作規(guī)范性。 認真開展全國推廣 普通話宣傳周活動。 加強環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。 組織單位全體職工認真學(xué)習(xí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面， 使我中心語言文字工作取得長久效果。 學(xué)校語言文字工作計劃（三） 為鞏固提高我旗“國家三類城市”達標(biāo)以來語言文字工作所取得的成績，推動語言文字工作持續(xù)健康發(fā)展，作為新聞宣傳單位， 20xx年，我中心語言文字工作將貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》以及《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。 結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)，開展“追求向善向上，爭做快樂少年”為主題的“身邊的故事”創(chuàng)作表演比賽，可以用多種形式表演，在“六一節(jié)”組織開展展評活動。 每班每學(xué)期出一期推普專題
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