【正文】 育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。 我是一口氣把它讀完的。 在《春天》這一篇日記里講的是春天來了，大地復(fù)蘇，所有的生物都活躍了起來，作者還是先描寫的春天的氣息，然后再說的這一天是怎樣過的，發(fā)生了什么事情?? 《托兒所》這片日記很有意義??！說的是安利柯他家隔壁的人家想把孩子送到托兒所去我媽媽和我去了托兒所跟所長講一 講，到了那里以后，孩子們正在排隊(duì)進(jìn)入餐廳呢，安利柯看到的一幕一幕的事情使他感覺在托兒所的這些小朋友可憐，這一篇就主要是描寫到了托兒所安利柯看的小朋友的一件件的事情。那要怎么寫好讀后感呢？下面是收集整理 的《愛的教育》讀后感范文 500 字（通用 15 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。只要耐心地、真誠地去尋找自己所要的愛，那愛一定會出現(xiàn)在你的眼前，有著感人肺腑的力量。啊！人間處處有愛，愛是世間最美好的東西。我心里很不是滋味，本來想讓老媽高興的，誰知快樂沒得到，反而得了一 頓責(zé)備。一次，那天正好是母親節(jié)，我捏著送給媽媽的禮物，想讓老媽大吃一驚。父親見朱里亞這個(gè)樣子就責(zé)備他，父親知道事情的經(jīng)過，爸爸向朱里亞認(rèn)錯(cuò)，使他感到原來父親的愛沒有消失，反而更加深了。父親除了正常的 公事以外，還要聯(lián)系一些公文幫助抄寫。讓我最印象深刻的是一篇父子情深的故事。我在那片充滿陽光的天地中，津津有味地回味著那一本書 —— 《愛的教育》。當(dāng)自我所擁有的要失去的時(shí)候，才明白事物的珍貴，讓一些平凡溫馨的瞬間，在自我的心中偷偷地溜走了。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大，這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。 愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描述的也是極為平凡的人物，沒有跌蕩起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念。相信，世界有了愛才會變得給加完美。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發(fā)人無窮的力量。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。 這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。所以，愛是無處不在的。同學(xué)熱心幫助你，因?yàn)槟銈冇屑冋娴挠颜x。爸爸對你嚴(yán)格要求，但卻嚴(yán)中有愛。如果一個(gè)人從不愛他人，那么他就是一個(gè)無情的人，他的生活也將失去色彩，人生將失去意義。其實(shí)，每一個(gè)善良的人都能了解什么是愛。也許，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑，引人深思。 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，這本書所寫的是一個(gè)四年級小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所發(fā)生的許多平凡而感人的事情。它是幸福的源泉，是它創(chuàng)造了這個(gè)精彩動人了世界。 愛不加虛偽，不加冷藏，其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周 圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！ 愛的教育讀后感 7 有這么一種東西，它溫暖了每一個(gè)人的內(nèi)心，陶冶了我們的心靈，滋潤了世間萬物。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，讓我同樣也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西 — 對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。 《愛的教育 》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。 我是一口氣把它讀完的。是教育中所不能缺少的。我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長！ 《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。也許它聽起來很 口號 ，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。 《愛的教育》這本書，讓我真正感悟到了愛是存在的，每一個(gè)人身邊都是有的。祖國，是一個(gè)讓我們?nèi)鄣牡胤健? 在《愛的教育》中，那一個(gè)個(gè)美妙的故事，也告訴了我們愛國。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，有的生活在富有之家 但無論是身體不好，還是家庭情況不好，他們都是一群快樂的少年，快樂生活，互相幫助，一直生 活在愛的懷抱中。愛之所以偉大，就在于平凡之中見真情。比如老師的愛，老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，常常批評我們，教育我們。 讀書的過程，讓我慢慢地揭開了那一個(gè)一個(gè)的謎底。走著，走著，我來到了一個(gè)岔路口，沒有任何猶豫，我選了左邊的路，走了一會兒，我聽到弟弟大叫：“哥哥，哥哥！快回來！媽媽在那邊！” 原來，我那可愛的弟弟 怕我走錯(cuò)路，一直跟著我，走在我和爸爸媽媽之間，時(shí)刻關(guān)注著我。 那一天，陽光明媚，我們一家去爬梧桐山，一路上，鳥語花香，小溪清透，我和弟弟開心地玩起了游戲，可是弟弟沒有遵守游戲規(guī)則，我氣得火冒三丈，嚴(yán)肅地批評了弟弟。但我不喜歡他 ，每天和他吵架，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為是他的存在，奪走了媽媽對我的愛。他的妹妹在放學(xué)的路上，被一個(gè)高年級的學(xué)生欺負(fù)，斯帶地很生氣，毫不猶豫地沖上去跟高年級學(xué)生打起來，他的耳朵破了、眼睛腫了、鼻子出血了，但是仍然不認(rèn)輸，最終把高年級學(xué)生趕跑了，這讓我不禁想起了我的弟弟。 這本書讓我學(xué)到了對父母的愛，對老師的敬重和終身不忘，對同學(xué)們的關(guān)心，對窮苦人的同情，對殘疾人的幫助和尊重，對祖國的熱愛，對英雄的敬仰，要做一個(gè)勇 敢，正直，不圖回報(bào)，善良的人。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子，老石匠父子，賣菜婦女，賣柴人，賣炭人父子，少年鼓手，父親的老師，帶病上課的教員等等?？梢娙收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。互相理解。 書中每個(gè)人物皆栩栩如生，以高尚的感情聯(lián)系在一起，組成一幅幅生動的人生畫面一直印在我的腦海里，久久不能抹去。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了！”第二天，爸爸表揚(yáng)了我，因?yàn)榧垪l上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，爸爸高興極了，我也高興極了！ 愛的教育讀后感 2 這本書原名為《一名意大利小學(xué)生的日記》，作者亞米鍥斯是根據(jù)自己兒子的日記改編的。他還關(guān)心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，原來那個(gè)病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊，后來，因?yàn)樗〉奶亓?，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。《愛的教育》給了我很大的啟發(fā)。 愛的教育讀后感 1 這個(gè)寒假，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。 第二篇 ：愛的教育讀后感 500 字（通用） 愛的教育讀后感 500 字（通用 10 篇） 認(rèn)真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。多受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。這時(shí)候，這種情懷已升華為愛，一種對于生活的愛。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，覺得很有趣，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來?！稅鄣慕逃芬粫系拿恳粋€(gè)小故事都講述了一種不同的愛，感人至深，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情，書中提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級學(xué)生羅伯特為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車扎斷了一條腿，同學(xué)，老師，校長都紛紛贊揚(yáng)他是犧牲自己救助朋友的人。在這個(gè)寒假里我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》這本書后，我才真 正領(lǐng)悟了愛的境界。到此時(shí)，我終于知道魏老師推薦我們讀《愛的教育》的原因了。 這是一個(gè)多么讓人感動的故事啊！記得媽媽讀這個(gè)故事的時(shí)候還讀哭了呢！我想肯定是被他們不平凡的愛感動了。他受了冤枉卻不說明白。敘利奧被誤解后，總是下決心要停止工作，但是為了父，為了家庭，他又繼續(xù)工作。由于睡眠不足，白天經(jīng)常打盹，成績也不斷下降。他們一家人過著清苦的生活。 讓我印象最深的是《少年筆耕》。 《愛的教育》讀后感寫 14 這學(xué)期，我和媽媽一起認(rèn)真閱讀了《愛的教育》，我們都被深深地震撼了。而我呢，我又為我的家人做了什么呢？答案是沒有。 我與敘利亞相比，差的太遠(yuǎn)了。說他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗m然受到父親的誤解和批評，很是委屈，但是仍然堅(jiān)持幫助父親。終于有一天，這事被父親知道了，父親很后悔，因?yàn)槭撬e(cuò)怪了想幫助自己的兒子。因?yàn)槊刻爝@樣，敘利亞也很疲勞，影響到了白天上學(xué)，所以學(xué)習(xí)成績開始變得不如原來好了。他的兒子敘利亞想幫助父親，父親不同意。為了多賺一些錢，父親要晚上兼職抄寫封條。 讓我們用心去感受身邊的愛 !讓我們用愛去溫暖這個(gè)世界！ 《愛的教育》讀后感寫 13 今天我看了一篇文章，是《愛的教育》中的《少年筆耕》一文?！稅鄣慕逃愤@本書，還讓我知道了愛是無處不在的。以后我一定加倍地愛自己的媽媽，做一個(gè)懂事的孩子，讓媽媽少操一點(diǎn)心。記得二年級的時(shí)候，我的下顎磕破了，媽媽總是忙進(jìn)忙出，照顧我，給我做各種好吃 的，常常累得滿頭大汗；有幾次半夜醒來，看見媽媽在床邊守著我，我想：她一定是怕我翻身時(shí)碰到傷口了。她總是跑到學(xué)校里問老師：“學(xué)校午餐有肉嗎？”如果學(xué)校有肉吃的話，她就不用再給孩子買了。他的媽媽只是一位清潔工人，收入很少，勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子。 書中讓我最感動的人物是《學(xué)校午餐有肉嗎？》這篇文章中寫到的趙朗媽媽。讀著讀著，我被里面的一篇篇日記深深地吸引住了。用寬容對待每個(gè)人、用真誠對待每個(gè)人。為什么我們在現(xiàn)實(shí)生活中，不能向他們一樣友愛呢？為什么我們不能與朋友們一起分享自己的成果呢？我認(rèn)為這一切的答案都源自于“平等”一詞。亞米契斯的兒子與代洛西、卡隆、潑來可西都是很要好的好朋友。在這本書中，我對這本書的最高評價(jià)，是容于三個(gè)詞：友愛、平等、寬容。它又叫《心》、《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》。 如果“愛”是一次旅游，那也是一個(gè)沒有盡頭并且是愉快的旅游，能夠讓人懂得人生的旅游，旅途中美麗的風(fēng)景，或許只是你人生 中的一顆流星，一閃就墜落，但那美麗的亮點(diǎn)會永遠(yuǎn)的留在彼此的心中?！皭邸被蛟S是老師對同學(xué)的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，也可能是需要鼓勵(lì)是的一個(gè)微笑。的確 ，世界的人千千萬萬，我們能夠相識，相知，成為同學(xué)，朋友，是一件可遇不可求的事。 我在看愛的教育的時(shí)候，最讓我記憶猶新的有一句話“我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因?yàn)槎阌昱既幌嘤觯晖Ａ?，我們又會各走各的路。我也認(rèn)識到同學(xué)之間要互相禮讓互相關(guān)心。老師來上課時(shí)看到那個(gè)受傷的同學(xué)，就問誰和他打架了。 我也曾遇到過類似的事情，我也勇敢地去向別人道歉，所以別人原諒了我。古人曾經(jīng)說過：“人非圣賢，孰能無錯(cuò)，知錯(cuò)能改善莫大焉”，說的也正是這個(gè)道理。 這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認(rèn)了自己的過錯(cuò)，最后講老人及在場的人都原諒了他。 陪伴是最好的良藥，也是最真摯的愛！ 《愛的教育》讀后感寫 9 今天 早上陽光燦爛，我在陽臺上邊喝著水，一邊愜意地看《愛的教育》。讀后感 讀完這篇文章，我被西西洛的真情和善良深深地打動了， 我的眼睛濕潤了。但當(dāng)他已經(jīng)康復(fù)的爸爸突然出現(xiàn)在他身后時(shí)，西西洛愣了一下，撲在爸爸的懷里，激動得一句也說不出來，開心地只是一個(gè)勁兒地流淚。也讓我喜歡上了殘疾人奈利憑著自己的毅力完成了許多令人難以置信的事。 所以說：“把時(shí)間用于計(jì)劃，是做好一切的辦法！”大家可別忘了老師、家長的辛勤培育。 如今，國家安定團(tuán)結(jié)，人們安居樂業(yè)，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識充實(shí)自己，長大為我們的祖