【正文】 在高手如云的學(xué)校有立足之地呢 ?我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。 第二點(diǎn)我們需要擴(kuò)大閱讀量，擴(kuò)大閱讀量不僅僅是要多做一些閱讀理解的題目，更多的是我們需要看一些課外閱讀的書(shū)目，看課外書(shū)目有很多的好處，可能能夠培養(yǎng)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 閱讀理解要想提分抓住兩個(gè)方面，第一個(gè)是基礎(chǔ)，第二個(gè)是技巧，基礎(chǔ)加技巧等于滿分。如果孩子把這個(gè)命題人的思路都揣摩透了，相信他考試一定是沒(méi)有問(wèn)題的。除此之外五、六、七天還是堅(jiān)持每天背誦一篇滿分作文。因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有嚴(yán)格的要求自己，訓(xùn)練自己的做題速度。如果你已經(jīng)習(xí)慣了平時(shí)用二十分鐘這種比較松散的態(tài)度對(duì)待這篇文章，一到考試，時(shí)間一緊張，可能你當(dāng)時(shí)的腦子一片空白，拿到這篇文章不知道該怎么讀，可能讀不全，看了這個(gè)題目感覺(jué)大概是這個(gè)選項(xiàng)，就選上了。建議大家閱讀理解一篇是限時(shí)五分鐘做完，不要用的時(shí)間太多，那樣的話沒(méi)有什么效果，完形填空的題量比較大一些，限時(shí)十分鐘做完。 除此之外，我們?cè)谄綍r(shí)做的一些真題當(dāng)中，作文后面是有答案的，這個(gè)答案作文也可以把它背一背。 到了第三天的時(shí)候基本上重復(fù)第三天的工作，我們需要做一篇閱讀理解，一篇完形填空，到了第三天的時(shí)候我們就不是要寫(xiě)一篇作文了。我們要在考試之前積累足夠的素材，這些素材從哪里來(lái)呢？我們可以進(jìn)行背誦，背誦一篇文章。開(kāi)始進(jìn) 行作文的復(fù)習(xí)了，所以說(shuō)第三天的時(shí)候我們需要寫(xiě)一篇作文，光寫(xiě)還是不夠的。 可能有一些學(xué)生或者家長(zhǎng)比較疑惑，閱讀理解做什么難度的題比較合適呢？我們要根據(jù)孩子的情況而定，如果孩子的閱讀理解這塊不是特別的薄弱，建議做 C 篇或者是做 D 篇難度的閱讀理解就可以了，如果你的孩子在閱讀理解這塊稍微有點(diǎn)吃力，我們做 B 篇就可以了，不要給孩子太難的，這樣會(huì)打擊他的自信心。人的記憶遺忘是有曲線的，越是往后復(fù)習(xí)的東西可能忘記的就越慢一些，期中考試以前的這些語(yǔ)法，孩子們差不多到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)忘光了，所以應(yīng)該把這個(gè)知識(shí)往后挪，復(fù)習(xí)完了馬上考試他的效 果會(huì)好一些。第一天的時(shí)候考生最重要的是要把書(shū)里面的基礎(chǔ)內(nèi)容給吃透了，第一天要把期中考試以后的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)一一復(fù)習(xí)，除此之外還要做一篇閱讀理解，一篇完形填空。學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 總之，我將通過(guò)校本研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開(kāi)展，促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。 積極參與課題研究，每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。 積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)參加學(xué)校 、教研協(xié)作區(qū)和教研部門(mén)組織的研究課、示范課活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 五、研修具體措施 通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的現(xiàn)代教育教學(xué)理念，積極探索現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律。 (五 )撰寫(xiě)教學(xué)論文 根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇 20xx 字以上的教學(xué)論文。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái)。 (三 )公開(kāi)課 積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。 (二 )聽(tīng)評(píng)課 主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期完成 20 節(jié)的聽(tīng)課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。 三、研修要求 以新的現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為 突破口，促進(jìn)現(xiàn)代教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。能總結(jié)現(xiàn)代教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課，撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。通過(guò)校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 10 為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為現(xiàn)代教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認(rèn)真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升現(xiàn)代教育理念，感悟現(xiàn)代教育真諦。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展。使它的各種教育價(jià)值得到最大的發(fā)揮。 六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，游戲材料中包含多種教育價(jià)值，具有安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。 三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟： 四月份：積極參加培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。自覺(jué)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記。學(xué)會(huì)不斷的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于題出問(wèn)題，通過(guò)同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問(wèn)題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng)，具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。向?qū)W習(xí)型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展。 現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 當(dāng)今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國(guó)家和全社會(huì)的高度重視 ,作為幼教人 ,一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí) ,跟上時(shí)代的步伐 ,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識(shí)水平 ,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。 參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。 每月組織 1 次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房或危重凝難病例討論。 急救模擬演練 做到有計(jì)劃、筆記、考核試卷。 結(jié)合本科室常見(jiàn)病，多發(fā)病的預(yù)防、護(hù)理及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 以學(xué)習(xí)“三基”及科 室相關(guān)制度為基礎(chǔ)，并應(yīng)用到臨床工作中。 分級(jí)別、分時(shí)間進(jìn)行護(hù)理操作示教及考核。 二、培訓(xùn)的內(nèi)容與安排 培訓(xùn)方法： 科室每月組織 1 次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座、危重凝難病例討論等。 緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流 程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時(shí)，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會(huì)，代替媽媽做 會(huì)兒。跳繩、踢毽、短跑、長(zhǎng)跑??每天做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體變得更健康?？梢詭椭覀兎乐构琴|(zhì)疏松 。 運(yùn)動(dòng)。這樣就不怕沒(méi)書(shū)看了。為了能讓自己看一些有益的書(shū)，我早早 的來(lái)到書(shū)店。去圖書(shū)館、科技館、新華書(shū)店等處，獲取一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的視野 ?？纯葱侣?，了解一下國(guó)家大事、社會(huì)新聞 。 看些書(shū)，做些讀書(shū)筆記 。 這個(gè)過(guò)程我覺(jué)得應(yīng)該是開(kāi)發(fā)了一回自己的教育智慧吧！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 新的一年，踏著腳步朝我們走來(lái)。那天晚上回到家我又多準(zhǔn)備了一些更典型的表示讓步關(guān)系的例子，并潤(rùn)色了一下自己的教學(xué)語(yǔ)言。唉，也真難為給這種從句起名字的語(yǔ)法研究者了。但是課下有一個(gè)女同學(xué)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“老師，對(duì)于時(shí)間或原因狀語(yǔ)從句我很容易就理解了它們的含義和功能，但是我不明白為什么昨天我們見(jiàn)得那些從句要被稱作讓步狀語(yǔ)從句？”我愣了一下，想想自己閱讀的諸多語(yǔ)法書(shū)中確實(shí)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)介紹過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我覺(jué)得對(duì)“讓步”兩個(gè)字的理解對(duì)該從句的透徹把握真的很重要。一開(kāi)始我嚴(yán)格地把語(yǔ)法書(shū)中該從句常啟用的引導(dǎo)詞及結(jié)構(gòu)上的注意問(wèn)題一字一板地告訴給學(xué)生。于是老師胸有成竹地在黑板上寫(xiě)下了“滅”。 在全班學(xué)生面前點(diǎn)燃一支拿在手里的火柴，任其熊熊燃燒。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 劉毅偉老師從多角度闡述了提高教育智慧的方法及必要性。 以上各項(xiàng)資料便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)能夠立德，學(xué)能夠增智，學(xué)能夠致用。我認(rèn)為，關(guān)鍵是用心的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。爭(zhēng)取利用周末時(shí)光多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。身為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)于英文的寫(xiě)作潛力是十分重要的，所以就應(yīng)堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地應(yīng)對(duì)四級(jí)考試。 7。 6。 5。 4。 3。 2。并且在老師上完一章的資料 后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。 大一學(xué)習(xí)計(jì)劃具體安排 1。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了必須的成績(jī)，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。 除開(kāi)宣傳欄等，我們還將在各種育兒報(bào)刊中看到最新復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。 每學(xué)期開(kāi)展健康快車(chē)、宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見(jiàn)疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。 (四 )做 好幼兒健康體檢工作 幼兒入園后，每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析，了解每個(gè)幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過(guò)程中，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。把好進(jìn)貨關(guān)，各類(lèi)食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求。如發(fā)生疑似傳 染病疫情，立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。 建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實(shí)行量化管理，定時(shí)檢查評(píng)比 ?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用 84 消毒液每天擦拭一遍，活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí) 。 (二 )積極預(yù)防傳染病 根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝?lèi)用品進(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌 。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集 合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。 好了，現(xiàn)在你可以再去糾結(jié)懶不懶的問(wèn)題了。 沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)是無(wú) 法控制的，而實(shí)施計(jì)劃是比較困難的，但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情則是非常愉快的。 晚飯后： 應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。 傍晚 17 點(diǎn) 18 點(diǎn)： 試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。 下午 15 點(diǎn) 16 點(diǎn)： 調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。 正午 13 點(diǎn) 14 點(diǎn)： 飯后人易疲勞，夏季尤其如此。 上午 9 點(diǎn) 11點(diǎn)： 試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 早上 8 點(diǎn) 9 點(diǎn)： 據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。 總之，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好 ! 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 早上 6 點(diǎn) 8 點(diǎn)： 一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。下午 2： 004： 00 復(fù)習(xí)化學(xué)， 4： 106：10 復(fù)習(xí)物理 。 以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考： 每天 6： 00 起床， 6： 307： 30 復(fù)習(xí)英語(yǔ)， 7： 409： 40 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9： 5011： 50 機(jī)動(dòng)安排 ?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排 。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。