【正文】 有時也會出現(xiàn)畏難情緒，落實不夠有力，導(dǎo)致有些工作推進(jìn)滯后。在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上，存在實用主義、形式主義問題，致使學(xué)習(xí)停留在表面，研讀不夠系統(tǒng)，理解不夠 深刻，未能完全做到知信行合一，新思想學(xué)用轉(zhuǎn)化、服務(wù)基層效果不明顯。 一、對照檢查情況（一）在“兩個維護(hù)”方面。 XXX 嚴(yán)重違紀(jì)違法案 以案促改專題 XXXX 對照檢查材料 根據(jù) XX 委統(tǒng)一安排，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、 習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神和中央、省委、市委關(guān)于以案促改工作要求的基礎(chǔ)上，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，通過深刻自省、上級點評、同事談心、廣泛交流，重點查擺了自己在政治建設(shè)、廉潔自律、作風(fēng)建設(shè)、擔(dān)當(dāng)作為、全面從嚴(yán)治黨等六個方面存在的不足問題，深刻剖析了問題根源，找準(zhǔn)了努力方向。班子成員將更加嚴(yán)格 遵守法紀(jì)，堅決把黨章黨規(guī)黨紀(jì)、憲法法律法規(guī)內(nèi)化于心、外化于行，做到講規(guī)矩、守紀(jì)律，知敬畏、存戒懼，依法用權(quán)，秉公用權(quán)，廉潔用權(quán)。在工作中，認(rèn)真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，一切工作的開展以為民為出發(fā)點，主動服務(wù)群眾，要做到知民情，解民憂，不斷密切黨群、干群關(guān)系。班子成員帶頭示范，做好表率，經(jīng)常深入基層開展調(diào)查研究，掌握第一手材料，特別是要進(jìn)一步實踐運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，切實把紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來。深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小與嚴(yán)懲腐敗并舉，持續(xù)加大執(zhí)紀(jì)辦案力度，持續(xù) 營造“不敢腐”的氛圍。嚴(yán)格落實“兩個責(zé)任”，對因責(zé)任履行不到位的，實行“一案雙查”，既追究當(dāng)事人責(zé)任，也追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。班子成員一定要克服“等、靠、要”思想，強(qiáng)化進(jìn)取意識，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新推動工作出實效。深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于深化國家監(jiān)察體制改革的重要論述，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法監(jiān)察法等法律法規(guī)， 學(xué)懂弄通監(jiān)察法的要義，切實增強(qiáng)法律思維，把學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用到業(yè)務(wù)工作中去，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，真正實現(xiàn)內(nèi)化于心，外化于行。 （一） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 提升政治素質(zhì)。個別班子同志還沒有解決好宗旨認(rèn)識問題，沒有很好地聯(lián)系群眾，產(chǎn)生了只要把工作干好就是為人民服務(wù)的片面思想，導(dǎo)致深入基層調(diào)查研究不夠，對基層群眾存在的困難和問題了解不透徹，幫助群眾解決生活上存在困難和問題不多，這些說到底，還是宗旨意識淡化了，群眾立場動搖了，群眾觀念退化了。在工作推進(jìn)中以會議貫徹會議，以文件落實文件現(xiàn)象仍然存在，片面認(rèn)為會議安排了，文件下發(fā)了就算執(zhí)行到位了，對工作任務(wù)的推進(jìn)情況缺乏動態(tài)的管理，缺乏跟蹤問效的措施，缺乏一抓到底、抓出成效的韌勁，存在問責(zé)不力、獎懲不夠的現(xiàn)象。 二是工作作風(fēng)抓得還不夠?qū)?。領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)習(xí)制度堅持的不夠好，沒有做到始終如一，存在以會代訓(xùn)、以會代學(xué)情況。 三、深刻反思，剖析原因上述問題，既有主觀原因，也有客觀原因，但主觀和內(nèi)在原因是主要的。班子成員能夠自覺做到思想上心、責(zé)任上肩、帶頭上陣，緊盯重要時間節(jié)點，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)問題，努力推動管黨治黨寬松軟向嚴(yán)緊硬轉(zhuǎn)變。對制度的監(jiān)督還不夠到位，鍥而不舍抓、久久為功抓的韌勁不足，完善制度、傳導(dǎo)壓力還有差距。建立完善了區(qū)紀(jì)委 監(jiān)委常委會“三重一大”事 項議事與決策規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行“五不分管”和“末位發(fā)言”制，強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。 （三）體制機(jī)制方面的問題。委領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞 貫徹落實全面從嚴(yán)治黨的新部署、新任務(wù)、新要求，層層傳導(dǎo)壓力，夯實監(jiān)督責(zé)任，班子成員全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任意識明顯增強(qiáng)。理論學(xué)習(xí)抓的不夠深入，在開展自主學(xué)習(xí)方面，存在一忙于具體工作，就緩一緩的現(xiàn)象，以干擠學(xué)、以干代學(xué)，導(dǎo)致對政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠扎實，有時候看問題的政治站位還不夠高。班子成員能夠自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法法律法規(guī)的權(quán)威，按照省、市紀(jì)委關(guān)于在系統(tǒng)內(nèi)開展以案促改工作的要求，全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升了領(lǐng)導(dǎo)班子政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。 二、對照檢查，查找不足通過對 XXX、 XX 案件的深入剖析，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為這是一次十分深刻的教訓(xùn)，對照違紀(jì)違法典型案件特點以及本次 XXX 的剖析重點，結(jié)合班子實際，經(jīng)深刻反思梳理，還存在以下問題和不足。反觀這些典型違紀(jì)違法案例，接受監(jiān)督的自覺性不夠，想方設(shè)法采取各種形式規(guī)避監(jiān)督，是案件暴露出的共性問題?？h紀(jì)委監(jiān)委班子學(xué)習(xí)后一致認(rèn)為，作為黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部，在用權(quán)過程中，要遵循程序、遵守規(guī)矩、遵從制度，要始終秉持公心，決不把手中的權(quán)力變成謀取個人利益的“工具”。 （三）手中權(quán)力決不能濫用。這些案例警示我們，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)拋在腦后，存在僥幸心理、膽大妄為，甚至什么規(guī)矩都敢破、什么“紅燈”都敢闖，就會喪失底線，進(jìn)而不斷滑向危險邊緣，甚至走上不歸路，其教訓(xùn)是慘痛的。對此，縣紀(jì)委監(jiān) 委領(lǐng)導(dǎo)班子一定引以為戒，把加強(qiáng)思想政治建設(shè)作為首要任務(wù)，把堅定理想信念作為終身“必修課”，著力解決好世界觀、人 生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，自覺筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。 （一）理想信念決不能動搖。注重強(qiáng)化警示教育，專題學(xué)習(xí)了《全市圍繞脫貧攻堅案例集中開展以案 促改工作方案的通知》精神，全文研讀了縣廣電中心原主任 XXX 和縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局原黨組副書記、局長 XX 案情通報。 第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子以案促改專題對照檢查材料例文 領(lǐng)導(dǎo)班子以案促改專題 XXX 對照檢查材料 按照縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委組織部關(guān)于召開以案促改 XXX 的有關(guān)要求和安排部署， XX 縣紀(jì)委監(jiān)委在抓好全 縣集中開展以案促改特別是警示教育工作的同時，委班子成員自覺發(fā)揮表率作用，圍繞本次 XXX 主題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研討，逐項對照檢查，做到以案為鑒，深入查擺剖析，找準(zhǔn)委領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題，制定了整改措施，明確了努力方向。語言運(yùn)用不僅要生動，還要簡潔。有的同志忽視文稿的“情”，總是板起教訓(xùn)人的面孔，居高臨下、頤指氣使，寫出的文 稿就缺乏生氣。文稿不僅要曉之以理，還要動之以情。這些情況都應(yīng)盡力避免。比如，“從疫情防控看基層社區(qū)治理”“從疫情防控看鄉(xiāng)村治理”“透過疫情看 加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會治理”，類似的標(biāo)題只點明了文稿角度和范圍，但未表達(dá)出主題思想。此外，還要直截了當(dāng)?shù)亓撩饔^點。大小標(biāo)題新穎獨到才能“抓眼球”。這里著重談兩點。 章法運(yùn)用就是“寫得好”章法可以理解為修飾篇章的方法，是將語言材料進(jìn)行組合，連綴句群、組段成篇 的方法和技巧。“說得透”要有理有據(jù)。要把領(lǐng)導(dǎo)意圖準(zhǔn)確呈現(xiàn)出來，是一個把握大政方針、了解工作實際、認(rèn)清客觀規(guī)律，并通過文稿進(jìn)行表達(dá)的過程。如果一知半解或者自以為明白，靠想當(dāng)然辦事，往往會事倍功半，很難寫出符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的文稿。要想“說得透”，必先“聽得懂”。”比如，《論持久戰(zhàn)》把抗日戰(zhàn)爭分為戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個階段，論證其必然過程，科學(xué)有力、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，反映了中國抗戰(zhàn)的本質(zhì)和規(guī)律，產(chǎn)生了強(qiáng)大的思想力量，鼓舞了抗戰(zhàn)信心，最終也為抗戰(zhàn)勝利實踐所檢驗。毛澤東同志曾說：“寫文章要講邏輯。論點是“文意”，是文稿的中心思想，是貫穿始終的主題主線；論據(jù)是用以支撐論點的材料，包括調(diào)研情況、實踐經(jīng)驗、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、研究結(jié)論、經(jīng)典名言等，需根據(jù)其與文稿主旨的“緊密度”，以及對論點的“證明力”，進(jìn)行選取、加工與提煉后方能使用；論證就是通過先分后總、先總后分或總分結(jié)合等不同形式，去閘明論點的過程。 邏輯論證就是“說得透”“想得清”是構(gòu)思，“說得透”是論證。提綱是構(gòu)思階段的結(jié)束、草擬工作的開始，是構(gòu)思與草擬的紐帶和橋梁。所有這些，都要根據(jù)表達(dá)主題和文稿布局來確定。 二是根據(jù)材料定結(jié)構(gòu)。謀篇布局要解決好三個問題：一是根據(jù)主旨定文種。結(jié)構(gòu)安排 得好，思路鋪展得開，內(nèi)容就會層次分明；結(jié)構(gòu)安排得不好，就會邏輯不清，層次紊亂，論點、論據(jù)和論證之間不協(xié)調(diào)。 謀篇布局就是“想得通”文稿要想站起來，必有骨架作支撐，骨架即文稿的結(jié)構(gòu)?！奔匆黄梦恼聭?yīng)從字到句、從章到篇都沒有瑕疵和敗筆，且前后呼應(yīng)貫通。劉勰在《文心雕龍》中說：“夫人之立言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇。以分析當(dāng)前某方面的形勢， 指出召開會議（舉行活動）的重要性、必要性作為開場白。一些表彰大會、紀(jì)念大會以及一些節(jié)日祝詞、代表大會的祝賀等，開頭一般都是對有關(guān)人、事表示祝賀或慰問。引用一段名言、警句、典故、諺語、詩歌或講一段故事等作為開頭，引人入勝。一些紀(jì)念性等集會上的講話，一開始對所紀(jì)念的人物、事件做出介紹，同時作出評價，然后交代講話的目的。開篇就把面臨的任務(wù)提出來，然后 再就如何完成好任務(wù)，列出有關(guān)問題，分別敘述清楚。開頭先講幾句“題外”的話，把聽眾的注意力吸引過來，然后話鋒一轉(zhuǎn)，進(jìn)入正題。如眾所周知的斯大林 1941 年 7 月 31日的《廣播演說》，以重大事件（德軍向莫斯科大舉進(jìn)攻）為開頭，讓聽眾在震驚之余，進(jìn)一步傾聽有關(guān)情況及對策。開頭將有關(guān)的背景材料介紹一下，幫助聽眾了解問題的來龍去脈，加深對講話主旨的理解。在開篇就簡明扼要地闡明大政方針和相關(guān)決策部署，然后再聯(lián)系實際，敘述自己要講的內(nèi)容。這種設(shè)問式的開頭，不僅吸引聽眾的注意力，而且突出了講話的主旨?！保ㄋ模┰O(shè)問啟發(fā)式。即對要講的問題，表明講話人的態(tài)度，然后順著把下面講的主要內(nèi)容點出來。這是上下都用得比較多的方法。 （二）概括說明式。即用一兩句話，直接點明講話內(nèi)容，讓聽眾一下子抓住講話主題。以下十二種開頭比較常用： （一）開門見山式。可以先入為主，先聲奪人，給人以深刻的印象，把聽眾吸引住。 講話稿開頭，是講話思路的起點，不但使聽眾了解講話者 的意圖，而且提領(lǐng)整個講話，起著定調(diào)的作用。即會議（活動） +詞（講話）。 還一種是，套用相應(yīng)規(guī)范的特定標(biāo)題。這類標(biāo)題有的還在后面加設(shè)副標(biāo)題，說明什么場 合、什么人的講話，如《沿著新時代道路奮力前進(jìn)，在新的起點上展現(xiàn)新作為，全面推動高質(zhì)量發(fā)展 —— 在第次代表大會上的報告》，即由一個主標(biāo)題和一個副標(biāo)題組成。也叫雙標(biāo)題。總標(biāo)題下方，一般還應(yīng)標(biāo)明講話的日期，用括號括起。直接寫明講話人在什么會議（場合）講話便可。也叫簡式標(biāo)題。 領(lǐng)導(dǎo)講 話稿通常有總標(biāo)題、副標(biāo)題。始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，防微杜漸，保持本色，以實際行動樹立和維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。堅持把紀(jì)律挺在前面，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，深刻汲取 XX 案、馮振東案、祁玉江案的深刻教訓(xùn)，模范遵守廉潔自律各項規(guī)定，時刻以黨章嚴(yán)格要求自己，自律自省自警自勵，自覺抵制“四風(fēng)”，堅決不搞小圈子、小團(tuán)體，主動凈化自己的朋友圈、生活圈、社交圈，正家風(fēng)嚴(yán)家教，管好身邊人，公公道道辦事， 正正派派做人。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，建立“不忘初心、牢記使命”制度，提升“一肩挑”質(zhì)量，推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做好脫貧攻堅巡視反饋問題整改，打牢追趕超越組織基礎(chǔ)。夯實管黨治黨責(zé)任，落實清單動態(tài)管理制度，運(yùn)用日?？己?、專項考核和季度講評“三位一體”考核辦法，傳導(dǎo)工作壓力，倒逼責(zé)任落實，凝聚追趕超越工作合力。緊盯中央、省委巡視反饋問題，以久久為功的韌勁抓整改、補(bǔ)短板，建立整改清單和臺賬，做到整改一個、銷號一個、鞏固 一個，全面提升組織工作質(zhì)效。緊緊圍繞踐行“五大理念”、推進(jìn)“五個扎實”、落實“五新戰(zhàn)略”，全面落實新時代黨的組織工作路線， 突出重點、找準(zhǔn)定位，樹牢擔(dān)當(dāng)意識，在干部隊伍、組織建設(shè)、人才工作、考核管理等工作上下功夫、出實招，扎實推進(jìn)基層黨組織建設(shè)、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重點工作，推動各項任務(wù)落地見效。樹立正確的效能觀，克服工作形式主義、官僚主義，突出重實干、務(wù)實功、 出實招、辦實事、求實效，杜絕“栽盆景”、“做虛功”，精簡各類統(tǒng)計報表和檢查評比，減少上墻制度牌匾，規(guī)范黨建成果展示，不要求工作留痕，切實減輕基層負(fù)擔(dān)。樹立正確的群眾觀，經(jīng)常深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，及時反映和解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護(hù)群眾，真心實意為群眾辦實事。堅持理論聯(lián)系實際，著眼于推動工作實踐和發(fā)展，全面增強(qiáng)創(chuàng)新能力、履職能力，使自己真正成為中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者。堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神作為“必修課”，深化對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性觀念、提高政治素養(yǎng)，堅決貫徹落實黨的方針政策和決議，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。黨建工作責(zé)任落實不到位，把從嚴(yán)治黨要求落實到每個支部、每名黨員沒有落到實處，在考核評價中沒有樹立起“使用干部看黨建”的用人導(dǎo) 向，致使支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、 發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)等工作落實不到位，成效不明顯。落實黨風(fēng)廉政主體責(zé)任落實不到位，對主管的組織部門黨風(fēng)廉政建設(shè)抓的 緊，對分管的老干、機(jī)關(guān)工委等部門單位抓得少，指導(dǎo)少，面對基層出現(xiàn)的四風(fēng)問題不能理直氣壯地進(jìn)行斗爭，認(rèn)為只要看好自己的門、管好自己的人就行了。受“官本位”意識影響，對自己或組織部小范圍工作負(fù)責(zé)，而對分管工作及全縣發(fā)展思考少，工作中怕得罪人、怕冒風(fēng)險，講人情講面子，宗旨意識、服務(wù)意識、擔(dān)當(dāng)意識樹得不牢。雖然能時刻把自己的責(zé)任記 在心間、不敢有絲毫松懈，但經(jīng)過幾年磨合，班子成員都能相互