【正文】 生供給長期練習(xí)插花項目的場所，才能真正提高教師和學(xué)生的插花技能。 由于路途遙遠(yuǎn)，花是提前一天就送到了，加上比賽當(dāng)天下雨，所以有的花束不是很新鮮，有的花蔫了。付童同學(xué)的作品也很不錯，可是創(chuàng)意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設(shè)計理念，并且在整個作品的布置上尚有不足： 背景板上沒有覆蓋任何東西，顯得整個作品有些頭重腳輕。 四、比賽當(dāng)中，付童同學(xué)臨場不亂，有序地勘察地點，鎮(zhèn)定自如地在規(guī)定時間內(nèi)完成插花作品。到了江蘇省技能大賽場地，我們才準(zhǔn)備學(xué)生 要用的背景樹。所以學(xué)生準(zhǔn)備的作品我不熟悉。 二、我雖然接手了藝術(shù)插花項目的輔導(dǎo)工作，可是我畢竟不是學(xué)習(xí)這個專業(yè)的，對這個項目熟悉程度有限，所以在輔導(dǎo)時多注意理論知識的輔導(dǎo)，但實際練習(xí)的機會很少。在全國職業(yè)院校技能大賽中，我們省沒有取得名次，可是經(jīng)過這次比賽，也讓我們增長了見識，看到了自我的不足，為我們以后的教學(xué)供給了依據(jù)，也使我們有了奮斗的目標(biāo)。 經(jīng)過省、市級 技能大賽的選拔，付童同學(xué)被選為陜西省藝術(shù)插花項目的參賽選手，代表陜西省參加 2021 年 5 月份全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花項目，我和劉克生主任陪同，一齊參加了這次技能大賽。在參加市級技能大賽和省級技能大賽后，我們對藝術(shù)插花項目有了更深的了解，也有了大的提高。 技能大賽賽后自我評價 4 去年十月底的市級技能大賽，我被 學(xué)校指派為藝術(shù)插花項目的指導(dǎo)教師，這是我第一次有幸參加技能大賽教師組，也是我第一次接觸藝術(shù)插花這個項目。 試題的保密及其評分準(zhǔn)則不夠完善 . 五、活動結(jié)果及好處 豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于 人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，并且要有備份的工具。此次大會圓滿地落下了帷幕。比賽結(jié)束后 。接下來同時進(jìn)行的是 word 操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件 word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆， autocad 的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù) 。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。 三、活動精彩，令人回味 比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束?，F(xiàn)如下： 一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備 在活動之前，實驗設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進(jìn)行了培訓(xùn)，如 word、 autocad 三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。 技能大賽賽后自我評價 3 為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強團(tuán)隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在 2021 年 10 月 31 日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件 word、 autocad 的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。 制定學(xué)校自身的大賽計劃，立足高遠(yuǎn)，早作籌備，為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建設(shè)考察，更是對學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團(tuán)隊精神才能取得更好的成績，在此，我感激對于本次比賽給于進(jìn)取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們 ! 走出去引進(jìn)來，不斷學(xué)習(xí)，不 斷創(chuàng)新。其次，在訓(xùn)練期間，領(lǐng)導(dǎo) 對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多，有了很大的提高。 二、感悟 領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。 為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進(jìn)行了市級預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認(rèn)真分析了去年的競賽方案，認(rèn)真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓(xùn)練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。身體的勞累能夠經(jīng)過休息來恢復(fù)，可心理成長的過程大家可想而知。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識了一群可愛的隊友。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。 歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 技能大賽賽后自我評價 1 此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn) 。 技能大賽賽后自我評價五篇 第二篇：技能大賽賽后自我評價 技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對技能競賽的目的和意義認(rèn)識不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。透過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊伍建設(shè)，營造學(xué)校育人文化。 本次比賽，共有 65 名選手分別獲得了一、二、三等獎。在比賽過程中，為領(lǐng)隊教師和參賽選手用心解決遇到的突發(fā)問題，帶給了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊的廣泛好評。我校在承辦過程中，用心為參賽隊聯(lián)系賓館，解決食宿問題。 本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機技能兩個大類中的三個項目 (機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計 (CAD)技術(shù) )的比賽，共有來自全省 30 個學(xué)校的代表隊、 111 名學(xué)生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。使各部門做到分工明確、職責(zé)落實、相互協(xié)作、共同參與。不僅僅用心組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，并且申報賽點、參與比賽。 我省透過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比潛力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才?，F(xiàn)對本次 技能大賽的工作總結(jié)如下。我校作為賽點，承辦了機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計 (CAD)技術(shù)三個項目的比賽，共有 30 個代表隊， 111 名學(xué)生報名參賽。這次大賽對我們來說是鞭策，鞭策我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，繼續(xù)奮進(jìn)。期望有機會多參加這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強化自我的藝術(shù)插花技能知識。這次技能大賽又一次告訴我們，僅憑學(xué)生個人實習(xí)是不夠的，教師必須要先精于此道，才能帶好學(xué)生。 應(yīng)對的措施： 一、提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)對藝術(shù)插花和果蔬嫁接項目有專項資金，并且給教師和學(xué)生供給長期練習(xí)插花項目的場所，才能真正提高教師和學(xué)生的插花技能。 由于路途遙遠(yuǎn)，花是提前一天就送到了，加上比賽當(dāng)天下雨，所以有的花束不是很新鮮，有的花蔫了。付童同學(xué)的作品也很不錯，可是創(chuàng)意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設(shè)計理念，并且在整個作品的布置上尚有不足： 背景板上沒有覆蓋任何東西，顯得整個作品有些頭重腳輕。 四、比賽當(dāng)中，付童同學(xué)臨場不亂，有序地勘察地點，鎮(zhèn)定自