20xx高中教師培訓心得感悟-文庫吧資料
2025-04-04 20:23本頁面
【正文】 蘇 XX 老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛，開篇以大愛無疆看師愛，從最美老師張麗莉談起，給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心，師愛是令人崇敬的師德之魂，沒有愛就沒有教育，落紅不是無情物，化作春泥更護花。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展，教育自身發(fā)展和教室學生發(fā)展的客觀需要！最后，曹老師還提出了改革不是目標，發(fā)展才是目標的觀點，這一觀點很新穎。 曹 XX 老師對高中教訓改革特點進行深入淺出的分析和論證，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來，一是事業(yè)規(guī)模大，二是發(fā)展速度快，三是師資投入經(jīng)費少，提出了教育沒有最好，只有適合；學為人師 ，行為世范，學高為師，身正為范。 二、培訓內(nèi)容豐富 本次培訓的科目主要有英語，物理，生物和體育四個科目，主要涉及教育改革，信息技術，師德師風，創(chuàng)新 培養(yǎng)，教育科研，學科研討，分科指導，總結回顧等，內(nèi)容豐富，形式多樣，方法新穎，收效很大，反響強烈。最后用屈原一句話與各位共勉：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。 以上幾點，就是我此次參加市高中語文名師工作室骨干教師培訓班學習的一點體會和感想。教學方法上做到因材施教，有的放矢。做為一名一線教師，我認為，我們重點可以在三個方面研究創(chuàng) 新，一是教學內(nèi)容，二是教學方法，三是教學形式。而創(chuàng)新又是在扎實深入的學習，精深嚴謹?shù)难芯恐?，才能做到的。語文教學非常靈活，教學內(nèi)容、教學方法、教學形式等，都沒有固定不變的成功模式，機械照搬別人的成功經(jīng)驗，往往達不到預期的效果。很多學校去學洋思，去學杜郎口，結果成不了洋思，成不了杜郎口，真正的原因就是他們在模仿，他們沒有因地制宜，沒有創(chuàng)新。 三、創(chuàng)新，是語文教學永遠常新的動力。課堂教學時，備課求“深入”，教學求“淺出”?，F(xiàn) 在，有許多教師也在學習，但往往學習不深，今天學黃崗，明天學洋思，后天學杜郎口，學來學去，啥也沒學到，甚至越學越糊涂，有些老師就感慨，教育改革這么多年，現(xiàn)在自己都不知道該怎么教學語文了。 把教育當做事業(yè)來抓，就要求我們做一名學習型、研究型的教師。一天到晚，只知道拿一本書去教的人，他的教學不會有魅力。 把教書當做是一個事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。由語文老師帶頭讀書，形成一個人人愛讀書的校園氛圍，教學就會變得有趣而輕松。因此，我認為 ，要做一名名師首要的任務就是讀書，學習。尤其是作為一名語文老師，自身的知識儲備決定著教學的精彩程度。在這樣的環(huán)境中，教師不愛讀書也是自然的。各種常規(guī)工作令老師們精疲力竭，但這不能成為老師們不愛讀書的理由。不讀書怎么學習 ?有些老師會說，我們一天到晚要備課，要改 作業(yè)，要做學生的思想工作，要抓教學常規(guī)，還要應付各種檢查，哪里還有精力讀書。”對一名老師而言，樹立“終身學習”的理念，是十分必要的。 一、學習，是語文教學永不涸竭的源泉。這些老師既有對語文教學研究頗深的教育專家，也有教學經(jīng)驗豐富的一線教師。單純的知識講授是不可取的。在教改過程中只有不斷地、認真地、用心地去實踐并總結，才會形成一種合理的教學方式與方法。所以，一種合理的教學方式只能適合某一特定階段，并不能成為永恒。同樣，一種不合乎情理的教學方式、教學方法則會影響教學效果，阻礙學生的進步，最終影響一代人。 最后，教學方式，教學方法和教學思路是不可忽視的。 再次，英語教師本身要有良好的搜集材料，運用資料的能力。在英語教學中能夠把“愛己，愛家，愛國”的思想潤物于無聲地讓學生在一定時期內(nèi)形成自己的一種體會，內(nèi)化在自己的心靈深處。 首先作為一名教師本身就應該有一種“健康育人，全面教育”的觀念。一定要改變這種狀況 !改，不一定在短時間內(nèi)有效果，但不改一定是沒有效果的。如果講解過少，又怕學生不 會運用，一到考試，分數(shù)變低，所以很難處理這種矛盾。新課改的幾天的培訓很快就結束了，我得到以下幾點感悟與體會： 新形勢下教學時間的減少，我想這是在課改過程中每一位教師都會遇到的問題。 此次我組的培訓學習主要是針對高中英語必修和選修模塊的闡述，內(nèi)容側重于選修模塊的開設，校本培訓課程的開發(fā)。 2020高中教師培訓心得體會范文二 這幾天學校集中給我們培訓了高中新課改，讓我們提前了解新課改的內(nèi)容，理解新課改的理念，各學科的模塊設置，課改后的教學模式，對學生的評價方法。 在今后的教育教學中，不斷學習，鉆研教材認真?zhèn)浜妹恳惶每耍虾妹恳惶谜n，用愛的語言去傳播知識，用行動來 規(guī)范學生行為。 在這次培訓中讓我還認識到一個好老師必須十分重視“言傳身教”，以自身的行為去影響學生，成為學生的表率，教師的一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體。需要教師終生學習。熱愛自己所教的學科，除此還應不斷學習，深入鉆研教材，靈活的運用教材，激發(fā)學生學習興趣，提升自己教育教學水平。教師是“人類靈
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