【正文】 始發(fā)泄，開始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西?！拔以摓檎l而活，我為什么要活著。不清楚，自己流掉了多少淚。我沒有辦法接受那樣殘酷的一個(gè)事實(shí)。 第二次看《活著》，是在今年的四月。同時(shí)也覺得余華太過殘忍，讓故事中的人物一個(gè)又一個(gè)的死去，卻惟獨(dú)剩下主人公孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上在我生病的那段日子。下面由來給大家分享課外書讀書心得，歡迎大家參閱。我不 把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲 。” 在想要放棄時(shí)，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時(shí)，便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去完成自己的使命了。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考。 讀了這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前，有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國(guó)，他兢兢業(yè)業(yè)的工作，“救死扶傷”成了他的最高使命。在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí)，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師，對(duì)作者非常關(guān)心。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時(shí)，仿佛也在品味著自己的生活。把讀書的精神發(fā)揚(yáng)光大，使人們愛上讀書，就可以為國(guó)家獻(xiàn)上自己小小的一份力量 ! 不知不覺，已經(jīng)翻到了書的末頁，我不由得感慨：這本書實(shí)在太好了 !我們大家都應(yīng)該多讀書，讀好書 ! 課外書讀書心得 5 暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美。 人們都說：“多讀書，讀好書。法布爾所敘述的昆蟲習(xí)性來源于他的仔細(xì)觀察，他用心去觀察，用他那細(xì)膩的心去觀察，將昆蟲的習(xí)性完完本本地描寫了下來，讓人們知道昆蟲。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來又寫蟬如何蛻變，再后來寫了蟬的歌唱，我最喜歡這節(jié)，因?yàn)榉ú紶栭_始研究實(shí)驗(yàn)了，他先找來五中蟬，再逐一分析、實(shí)驗(yàn)，語言充滿了科學(xué)性，段與段之間十分鮮明，沒有一點(diǎn)斷開，連接十分緊密，令人回味無窮。書中運(yùn)用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習(xí)性，描寫十分細(xì)膩，語言生動(dòng)形象，充滿了詩意和情趣?？粗绱撕竦臅?，我不禁感嘆道。 映入眼簾的是關(guān)于作者法布爾的介紹，他那熱愛科學(xué)，熱愛大自然的精神使我蕭然起敬。 —— 題記 只要看名字就可以知道，這是一本記錄昆蟲的書，也可以從側(cè)面看出，此書的作者熱愛昆蟲，熱愛大自然。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神，為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)做力所能及的事情。他們就在我們身邊，如孔繁森、劉玉儒、任長(zhǎng)霞，他們都是我們的時(shí)代楷模，民族英雄。如果用我的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)《三國(guó)演義》中各具特點(diǎn)的人物，恐怕沒有―個(gè)算得上英雄。有的人物疑神疑鬼 。但是，這其中有的人物愚不可及 。有―次，曹操住在朋友呂伯奢家里，聽見門外傳來磨刀聲，他起了疑心，把那家人全給殺了，還說了―句令人氣憤的話：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我 !”誤殺人還這么理直氣壯，此人不奸，何人奸 ? “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。如果《三國(guó)演義》里沒有出現(xiàn)這些事情，恐怕人們也不會(huì)對(duì)他那么崇拜了吧。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的司馬懿官居荊州都督，駐扎在宛城，不在陽平戰(zhàn)場(chǎng)，不可能發(fā)生空城計(jì)。大家可能還會(huì)想起很著名的空城計(jì)。 這時(shí)，大家可能就想到了另―位很有軍事謀略的人――諸葛亮。 想當(dāng)初，呂布曾在劉備危難之時(shí)救過他，使他避免了―場(chǎng)注定就不可能成功的敗仗。且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤 。”看人達(dá)到入木三分的曹操都這么說，劉備怎么會(huì)不是英雄 ?不過，我卻有自己的―些不同的看法。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣，卻也是―個(gè)將軍呀。 三國(guó)時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，但――誰是英雄 ? 劉備是英雄嗎 ?有人會(huì)說，他當(dāng)然是英雄 !劉備知道沒有―個(gè)足智多謀的人和自己―起打拼江山，自己 是不可能做出―番大事業(yè)的。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級(jí)時(shí)，終于把這本我思念已久的書勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完。 課外書讀書心得 3 從小，總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國(guó)演義》，于是便纏著家人為我講《三國(guó)演義》。女子對(duì)此的追求要更偏執(zhí)些，注定也要受更多的苦。有多少人能像她一樣抱著自己的抱負(fù)與才華和對(duì)寶玉的愛和恨 走呢 ? 我的意思是：假如有一種人生歸宿可以選擇，那么，死于傷心，比活在心如枯槁不發(fā)芽的灰暗生活里，更合我意。等我們看到了紅樓的結(jié)局：黛玉的慘劇，寶玉的悲劇，寶釵的鬧劇。 寶玉犯錯(cuò)挨了打，寶釵義正言辭，勸道“你是要改過了罷。沒人會(huì)在意寶釵的意見，她和寶玉一樣。當(dāng)她在地下安靜的沉眠時(shí)，看著寶玉仍在凡世尋找出路，不得不說，她還是幸福的。 我不得不感謝續(xù)者高鄂，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，管她登仙還是辭世，至少她別了寶玉，很好很好。有以甄隱士為線索開始即結(jié)束了整個(gè)的故事。小說以講述上層社會(huì)中的四大家族為中心圖畫，真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。 三春盡去，牡丹免不了凋零的命運(yùn)，但其絕世芳華卻成了永不抹去的經(jīng)典。其實(shí)黛玉之理想實(shí)為幻想，她在封建道德上的突破縱然可貴，卻也無力 。久而久之，她便選擇從容對(duì)待，以開闊的心胸坦然接受現(xiàn)實(shí)。惜春曾說過黛玉總沒一點(diǎn)看不破，可若是什么都看破了，那世上還有什么是真的呢 ?這點(diǎn)惜春倒是看 破了，因而她走向黛玉的反面，然而寶釵看輕卻不愿看破?！庇纱丝梢?，寶釵既機(jī)敏、心地又善良。湘云家去時(shí)與寶玉等人難舍難分，還是寶釵看得最清楚，知道她若再不回更會(huì)被她嬸娘抱怨。她眼 觀六路，耳聽八方，看清賈府各色人等。 賈府中腐敗隱晦，處處皆是勾心斗角，而寶釵處其間并不曾畏懼，也不急于躲避，更不像黛玉過于潔身自好而鋒芒畢露，使自身在大家庭中難以立足，寶釵有的只是份超脫的淡定從容，她溫和處事并不看輕趙姨娘賈環(huán)等人，為人寧靜平和的同時(shí)又不乏小心謹(jǐn)慎。 都說黛玉是株芙蓉，傲世獨(dú)立。 課外書讀書心得 1 《紅樓夢(mèng)》讀后 賞析人物薛寶釵眾所周知，《紅樓夢(mèng)》中的薛寶釵工于心計(jì)，城府頗深，似乎不比黛玉更 得讀者的青睞。 朋友，當(dāng)你找到了你向往的那片天空，那就勇 敢地翱翔吧 !去接受暴風(fēng)驟雨的洗禮，去經(jīng)歷酷暑寒冬的考驗(yàn)，為了夢(mèng)想而勇敢拼搏吧，你會(huì)感到快樂，你會(huì)感到完美，終有一天，你會(huì)看到最燦爛的彩虹 ! 課外書的讀書心得 第三篇：課外書讀書的心得 讀書就像一根強(qiáng)心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會(huì)我處事的原則，傳授我無盡的知識(shí)。 海鷗喬納森是不朽的，它永遠(yuǎn)活在有夢(mèng)想的人心中。這時(shí)我想起了喬納森，喬納森在追求夢(mèng)想的過 程中有太多的理由可以讓它放棄夢(mèng)想，但它沒有，它始終矢志不渝地追逐自己的夢(mèng)想。那首新歌我還沒聽過呢??于是，擱下筆去忙活別的事了。下午同學(xué)約我去逛街呢 。寫作是件苦差事，我常常絞盡腦汁也寫不出令我滿意的佳作。但擁有夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須付出實(shí)際行動(dòng)。大部分的人都如同生命的匆匆過客，畢業(yè)，結(jié)婚，生子，退休，終老，既不知道什么是自己的夢(mèng)想，也從未為夢(mèng)想而拼搏過，一生碌碌無為，既沒有得到什么，也沒有留下什么，就如同群鷗，把雙翼作為爭(zhēng)搶食物的工具，為了生存而生存。我夢(mèng)想進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué) 。我要在某個(gè)學(xué)科上有所提高 。群鷗為了生存而生存，喬納森為了夢(mèng)想而生存，那么我呢 ?我曾經(jīng)認(rèn)為，我是一個(gè)生活充實(shí)、目標(biāo)明確的人。在重返故鄉(xiāng)后，它以堅(jiān)定的信念勇敢地挑戰(zhàn)權(quán)威，把飛翔的夢(mèng)想播撒在更多海鷗的心中。 課外書讀書心得 5 敢想，敢做，敢與眾不同，這就是海鷗喬納森 ! 巴赫用詩意的語言為我們講述了一個(gè) 飛翔的夢(mèng)想：海鷗喬納森不愿像群鷗那樣，為了覓食而飛翔，度過碌碌無為的一生。好多人對(duì)于郭敬明報(bào)以排斥的態(tài)度，甚至很堅(jiān)決。往往在你覺得有新的希望要產(chǎn)生時(shí)，就會(huì)出 現(xiàn)意想不到的意外。在小說沒有到快要結(jié)尾時(shí)，你總是預(yù)測(cè)不到結(jié)局。顧里和南湘的暗藏殺機(jī)，林蕭對(duì)顧里的同情與幫助，唐宛如的神經(jīng)大條，友情之間的考驗(yàn)更是糾葛。他們的愛情似乎沒有歡笑，平靜之下洶涌著風(fēng)波。愛情、親情、友情、事業(yè)、利益關(guān)系，在他們每個(gè)人心中的分量可輕可重，面臨選擇 時(shí)，重量似乎就出現(xiàn)了。而另外的三位重要人物，顧源、簡(jiǎn)溪、席城，在書中也各自扮演著讓人又愛又恨的角色。抑制不住青春期的好奇心，我終于一口氣看完了。一個(gè)不是所有人都懂的時(shí)代，一個(gè)給人希望的時(shí)代，一個(gè)小小星辰的時(shí)代。 你懂那種被提起卻轉(zhuǎn)眼又被扔進(jìn)深淵的感覺嗎 ?你懂當(dāng)你身邊所有人都不相信你的那種感覺嗎 ?你懂當(dāng)你失去一切卻沒有人憐憫你的感覺嗎 ?你懂被人背叛的感覺嗎 ?或許你從未有過這種感覺，但是《小時(shí)代》卻給了我，我們這樣的感覺。就像一個(gè)瘋子一樣，只活在自己的世界里，走不出去，別人也走不進(jìn)來。我們都是小小的星辰。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)?，你被挫折踐踏地體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。 還記得周崇光在為南湘的表演作演出詞中所說的話“：我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。 《小時(shí)代》寫了四個(gè)性格不同的女生從高中到大學(xué)再到走上社會(huì)的人生經(jīng)歷，她們彼此的友誼很深厚，雖然質(zhì)疑過，嘲笑過，但這些仿佛就是她們友誼的調(diào)味劑，只會(huì)讓她們彼此更加親近。 所有的人都 死亡，而活著的那個(gè)人，是最寂寞的 39。我們親愛的小四，他該有多么復(fù)雜的心計(jì)，多么悲傷敏銳的性格，才能寫出這種復(fù)雜的悲劇呢 ? 可是，一切都結(jié)束了。 小時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，我的生活與他們毫不相關(guān)。多看看，多學(xué)學(xué)，是有些幫助的。除了滿臉淚水，能帶給你什么 ?看你頹廢的樣子，根本就是被毒害的不淺。于是憑借著借書的優(yōu)勢(shì)，也在三天之內(nèi)將三本小時(shí)代看完了。 我忍不住，想要輕輕責(zé)怪，郭敬明怎么可以這么狠心 ? 其實(shí)我并不是瘋狂的四迷，只能說是隨波逐流，跟著別人的腳步走?？墒菂s無一例外的，結(jié)局不是死亡就是離別。 我終于發(fā)現(xiàn)了，大概除了郭敬明，沒有人可以狠到這種程度。 書中的內(nèi)容不需要我多說。不管經(jīng)歷多少事，他們之間始終有一根線在維系著。那么多的朋友，經(jīng)過種種矛盾終于冰釋前嫌的時(shí)候，這場(chǎng)火，把一切都?xì)Я恕? 2 月 22日 00： 17 的時(shí)候，合上了《小時(shí)代 3》。現(xiàn)在，我要告訴大家的就是：當(dāng)你徘徊在人生的十字路口面對(duì)迷茫的時(shí)候，當(dāng)你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的時(shí)候，請(qǐng)想一想喬納森。靠著驚人的毅力，喬納森勇敢地面對(duì)了一次一次失敗，到達(dá)了生命的頂峰。等它醒來已是晚上了，它有些想放棄了。它反反復(fù)復(fù)跌打滾爬，卻從來沒有放棄過。我只想知道我能在天空中做什么 .這種信念伴隨了它一生，使它面對(duì)重重困難卻依然沒有放棄挑戰(zhàn)，直到它學(xué)會(huì)了用意志去飛翔。在它剛開始練習(xí)飛行時(shí)，父母焦慮萬分，提醒它別光顧著飛，也該學(xué)著捉魚吃。它的思維十分超前，它清楚地認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了生命的意義。 喬納森擁有著頑強(qiáng)的信念。 讀完這本小說，一只看似平凡的海鷗闖入了我的腦海，給了我一種從未有過的震撼。但它沒有放棄，經(jīng)過純粹的技術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)而領(lǐng)悟飛行的真諦，直至憑著意念到達(dá)彼岸。得文斯頓的海鷗，不安于在海里撈魚吃的傳統(tǒng)活法，要挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練習(xí)飛行。 這本小說情節(jié)并不復(fù)雜。有的人則把夢(mèng)想當(dāng)作一個(gè)美好的幻想，但仍保持著原有的生活狀態(tài)。 課外書讀書心得 1 每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我們對(duì)待自己的夢(mèng)想?yún)s有不同的態(tài)度。 —— 歌德?！? 在想要放棄時(shí)，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時(shí)，便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去完成自己的使命了。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考 。 讀了這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前，有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國(guó)，他兢兢業(yè)業(yè)的工作，“救死扶傷”成了他的最高使命。在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí)，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一