【正文】 斯，驀然回首 ，轉(zhuǎn)眼已歷十七載 。同時，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。 幾年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。200x 年被學(xué)校評為師德先進(jìn)個人 。 200x 年榮獲第 x 屆語文教師 xx寫作比賽一等獎 。由于我不斷努力，所教語 文科成績 A 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐 。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。 (3)我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進(jìn)個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年 12 月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。 (2)我時刻注重言傳身教，為人師表。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點 。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對 待他們的每一次過失 。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象 。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人 ! (1)關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實 。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。 幾年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。200x 年被學(xué)校評為師德先進(jìn)個人 。 200x 年榮獲第 x 屆語文教師 xx寫作比賽一等獎 。由于我不斷努力，所教語文科成績 A 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐 。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。 (3)我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進(jìn)個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年 12 月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。 (2)我時刻注重言傳身教，為人師表。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點 。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象 。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一 天，既教書又育人 ! (1)關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實 。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。 作為今天的語文教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法，我覺得更為 重要的是具有教育智慧 — 對教學(xué)工作的一種感覺、一種品味，對學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。 五、廉： 在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 四、績： 一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績： xx 年 3 月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。 作為中隊輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊部開展各項活動，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊會，對學(xué)生進(jìn)行安全、誠實守信的思想教育。掌握一定的環(huán) 保知識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級管理措施和目標(biāo)，并有計劃的實施，這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時，及時了解他們的思想動態(tài)，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠信教育。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，利用各種機(jī)會多聽課、多學(xué)習(xí)。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。 二、 能： 作為語文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確學(xué)段的要求，更新教育觀念，在平時的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進(jìn)性的要求。 語文教師個人年度述職報告 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們： 大家好！ 縱觀過去的一年，我只是和熱愛 xx 學(xué)校的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤 勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就從五個方面向大家作一匯報。 回首來到 xxxx 中學(xué)的點點滴滴，我覺得我是一個幸運(yùn)的人，身邊有太多太多值得我感謝的人，是你們的拼搏鑄就了 xxxx 中學(xué)的師魂 ，是你們的無私引領(lǐng)著我走向成熟，我將沿著 xxxx 中學(xué)改革發(fā)展之路一直走下去，義無反顧，矢志不渝。指導(dǎo)學(xué)生方面： 01 年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆全國中小學(xué)生書信筆會獲優(yōu)秀組織獎；組織學(xué)生參加全國少先隊“創(chuàng)新杯”活動競賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎； 06 年組織成立了 xxxx 中學(xué)“花蕾”文學(xué)社并出版了校刊，此外，我還指導(dǎo)多名同學(xué)在區(qū)市級作文競賽中獲獎。課堂教學(xué)方面： 99 年參加百堂好課評選獲優(yōu)秀獎，參加區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課評選獲三等獎， 05 年參加 區(qū)青年教師語文說課比賽獲二等獎， 06 年參加區(qū)主題班會賽課獲二等獎，由于工作表現(xiàn)出色， 06 年被區(qū)教研室聘為語文特約教研員，擔(dān)任了 06 年區(qū)青年教師基本功大賽西北片評委工作， 07 年被評為區(qū)語文學(xué)科教壇新秀、揚(yáng)州市語文學(xué)科教壇新秀。只有“活”字當(dāng)先，不拘一格，語文課才會受到學(xué)生的喜愛和歡迎。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。近年來，在語文教學(xué)方面，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁對我的厚愛，然而，我謹(jǐn)記管子的話“事者，生于慮，成于務(wù)，失于傲。一路走來，我以高度的責(zé)任感、勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)、扎實的教學(xué)基本功，給領(lǐng)導(dǎo)和同仁留下了深刻的印象。很多同事勸我，就一個非住宿班，敷衍敷衍，又沒有可比性，不出事穩(wěn)定住就是成功，可我更愿意挑戰(zhàn)自我，既然帶那就帶好了帶安心了。三年來，我所帶普通班的語文成績在同類型班級中一直名列第一，甚至有時超越不同類型的班級。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕 易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時，心中仍然會對母校 xxxx 中學(xué)，對他們的班主任老師存有一份溫情的懷念。 語文教師個人年度述職報告 3 本人于 1997 年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)校，分配到 xxx 中心小學(xué)工作，擔(dān)任了 5 年高年級語文教學(xué)和班主任工作， 2021 年，受區(qū)教育