【正文】 擔(dān)任了九年級(jí)語(yǔ)文和六年級(jí)品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將我的工作情況向大家匯報(bào)如下： 一、敢于正視自己接任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。 因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班，我和家長(zhǎng)的聯(lián)系非常頻繁，每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次，特殊學(xué)生如林永坤、江文彩、黃彪我沒(méi)星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭(zhēng)取把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長(zhǎng)的理解和支持，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái) 了４５人，很多家長(zhǎng)表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。 第三，因?yàn)榻虒W(xué)不是一個(gè)人的事，需要團(tuán)隊(duì)的密切配合，我因經(jīng)驗(yàn)有限，所以經(jīng)常虛心向老教師請(qǐng)教，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請(qǐng)教管理學(xué)生的方法，認(rèn)真上好公開(kāi)課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石，可以攻玉。我不是最好的，但我時(shí)刻在努力。教材教法，不斷更新，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡(jiǎn)單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時(shí)俱 進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采用比較新穎的教法，讓學(xué)生因?yàn)樾蕾p、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人，因?yàn)橛H其師，信其道。 根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn)，我堅(jiān)持公正公平，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)、批評(píng)學(xué)生，都能把握好一個(gè)度，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重。 語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)述職報(bào)告 1 一學(xué)期，在忙忙碌碌中就要結(jié)束了，下 面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng)、簡(jiǎn)要的匯報(bào)： 首先，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名老師，一名語(yǔ)文老師，特別是一名做班主任的語(yǔ)文老師，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂(lè)觀積極，多看生活中特別是學(xué)生美好的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學(xué)生總說(shuō) ：“老師你的笑容很陽(yáng)光。 此致 敬禮！ 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 第三篇：語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)述職報(bào)告（通用） [范文模版 ] 語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)述職報(bào)告（通用 6 篇） 時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。 加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力； 采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。 狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。 教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課 32 節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂 45 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在 自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。 語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 本學(xué)期，本人擔(dān)任初二 8 班語(yǔ)文課教學(xué)工作。 在班級(jí)管理中，我繼續(xù)嘗試班級(jí)自主管理 —— 責(zé)任分工制的管理方法，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識(shí)和自主管理能力有明顯提高。本學(xué)期，我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中，學(xué)習(xí)徐老師的班級(jí)管理方法，很受用，并且從中感受到徐老師的班級(jí)投入的熱情，很令人敬佩。 我在班級(jí)管理中遇 到了眾多問(wèn)題。教研組活動(dòng)計(jì)劃、記錄，總結(jié)。活動(dòng)過(guò)程中，每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲，以小作文的形式記錄了游戲的過(guò)程與感受，其中三年級(jí)三班孫康樂(lè)同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》，在校報(bào)上發(fā)表。同學(xué)們很感興趣，積極參與活動(dòng)。我班向校刊投稿二十多篇，我對(duì)每一篇稿件都進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿，甚至第四稿，結(jié)果有 13 篇優(yōu)秀稿件被錄用，同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高。 ，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。本學(xué)期，學(xué)生重點(diǎn)閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵 花》、《一條更大的魚(yú)》、《狗牙雨》；秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。為今后工作更有效地搞好工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)。 語(yǔ) 文教師個(gè)人述職報(bào)告 4 本學(xué)期，我主要擔(dān)任六年級(jí)一班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，三年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)，六年級(jí)一班的班主任工作。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn)，但教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的卻毫不退色。身為語(yǔ)文組組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，帶頭開(kāi)展教研課題的討論，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，使全組形成了 濃郁的科研氣氛。一滴水，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過(guò)硬的好老師。 幾年來(lái)，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。一開(kāi)始到高三堅(jiān)持每天寫日記，每周寫美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫兩到三本書 . ，每天開(kāi)展課前 5 分鐘講演、詩(shī)歌默寫比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。每星期一次作文。 。如 :在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí)，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。 ，全面提高 45 分鐘效率。對(duì)于語(yǔ)文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文， 教師面批面改 。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩(shī)詞。到初三時(shí)，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。如何快速積累 ?我是這樣做的： 《譯林》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊?！案褂性?shī)書氣自華”，廣泛的閱讀能開(kāi)闊視野、陶冶情操。語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。 從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái)，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。我希望通過(guò)我的學(xué)習(xí)，可以提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平，更加牢固地樹(shù)立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲。 語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告 3 時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。百尺竿頭，更進(jìn)一步。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。 當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。 作為語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，嚴(yán)格實(shí)施語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召，用心參加語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，并在十一月份上了一堂公開(kāi)課，與各位語(yǔ)文老師共同探討新課程教學(xué)，交流心得。我配合班主任老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好了安全教育。 針對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)別字多 的現(xiàn)象，我運(yùn)用了各種高效、搞笑的學(xué)習(xí)方法和獎(jiǎng)懲手段加深學(xué)生正確書寫字詞的印象，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫 規(guī)范、端正、整潔 ，從而減少學(xué)生寫錯(cuò)別字。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生所有的作業(yè)（包括聽(tīng)寫、各種練習(xí)）面批，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)改正。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時(shí)，課余，我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面溝通和交流以及輔導(dǎo)，只要孩子有收獲，就感到十分欣慰。 關(guān)注學(xué)困生，認(rèn)真輔導(dǎo) 。中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠獨(dú)立思考，具有必須的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。 對(duì)不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)，提出不同層次的要求，采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教也有差異。 降低起點(diǎn)，因材施教。 以趣激學(xué)。其中最重要的改革是 關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教 。 在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。 課前，我用心鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。工作中，我用心鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，用心主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。這天我以真誠(chéng)的心態(tài)，客觀的、真實(shí)的總結(jié)一下這一年來(lái)我工作的得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的 39。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。 二、存在的問(wèn)題和不足 回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。 學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生在語(yǔ)言上形成了一定的積累，增加了閱讀，掌握了一定的閱讀方法。提問(wèn)得法，可以啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高學(xué)習(xí)效率。 第五，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生不斷產(chǎn)生新疑。 第四，培養(yǎng)學(xué)生生成問(wèn)題的能力。 其次，所提問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，切合學(xué)生實(shí)際，緊扣教材訓(xùn)練要點(diǎn)及文章精彩之處。既不能過(guò)于膚淺，沒(méi)有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無(wú)從下手。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，只有全體學(xué)生積極參加、思考探索的課才是成功的高效的。 作為一名語(yǔ)文教師，課堂語(yǔ)言的精練到位，課堂提問(wèn)有效性的提高，對(duì)提高語(yǔ)文課堂效率，進(jìn)而對(duì)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。 課堂教學(xué)中，能夠尊重學(xué)生，營(yíng)造民主平等的課堂氛圍。能夠按照計(jì)劃完成教學(xué)工作，備課及時(shí)，作業(yè)量適中，批改指導(dǎo)及時(shí)具體。在教務(wù)處的安排下，深入學(xué)習(xí)、鉆研先學(xué)后教模式，并作了理論學(xué)習(xí)筆記。以下是我在本學(xué)期的工作情況匯報(bào)。我對(duì)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同行學(xué)習(xí)。那么述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是幫大家整理的語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告范文（通用 5 篇），歡迎大家分享。 最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告： 少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心；少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思；少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。 多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書籍。 面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。 五、反思才有進(jìn)步。 精彩的課外閱讀。每 一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。 實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比 賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。 三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)。小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告。通過(guò)課 外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。在語(yǔ)文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。 二、語(yǔ)文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)。 一年來(lái)，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。 語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而