【正文】 為的是以知促行，以行求知，最終實(shí)現(xiàn)知行合一。櫛風(fēng)沐雨近百年，正是依賴學(xué)習(xí)馬克思主義之“知”及將其付諸中國發(fā)展之“行”，我們才讓馬克思主義煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，讓中國特色社會(huì)主義道路越走越寬廣?？偠灾热粚W(xué)就要學(xué)深學(xué)透，充分發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用。培訓(xùn)方式要活。學(xué)習(xí)內(nèi)容要實(shí)。具體來說，對象劃分要細(xì)。帶著夢想學(xué)習(xí)，可以通過對大勢和規(guī)律的把握，激發(fā)奮斗動(dòng)力，明晰奮斗方法。從這個(gè)角度看，“五年教育規(guī)劃”提供了一次難得的充電契機(jī)。 今日中國發(fā)展的速度、改革的深度，決定了黨員干部工作的強(qiáng)度、治理的難度。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，但凡彪炳青史的偉業(yè)，莫不源于點(diǎn)亮?xí)r代的思想光芒。當(dāng)今世界劇烈變動(dòng)，當(dāng)代中國深刻變革。對于一個(gè)黨員數(shù)量比歐洲大國人口都多的大黨而言，惟有凝心聚力才能“大有大的樣子”、保持生機(jī)。近些年來，中央政治局堅(jiān)持組織集體學(xué)習(xí)，省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班定期舉辦，“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”等學(xué)習(xí)教育接棒開展??一次次“政治點(diǎn)名”“黨性體檢”，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員身份意識，提高了黨員政治覺悟，為“中國之治”提供 了堅(jiān)強(qiáng)政治保證。誠如斯言，我們黨的誕生本身就是先進(jìn)知識分子學(xué)習(xí)傳播馬克思主義先進(jìn)理論的結(jié)果。黨中央的這一重要部署，對于培養(yǎng)造就政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德 合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍，具有十分重要的意義。 近日，中辦印發(fā)《 2021— 2023 年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，提出用 5 年時(shí)間，有計(jì)劃分層次高質(zhì)量開展黨員教育培訓(xùn)，把全體黨員普遍輪訓(xùn)一遍。 全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃心得【篇二】 共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。同時(shí)也側(cè)面提出黨員教育培訓(xùn)存在的一些問題。 推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作，需要在要求上更嚴(yán)格。在信息化技術(shù)發(fā)展和普及的時(shí)代，黨員教育培訓(xùn)現(xiàn)代化才能培養(yǎng)出適應(yīng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的黨員干部。 推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作，需要在培訓(xùn)方式上更創(chuàng)新。其次是圍繞中心工作開展教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)工作不是空談，結(jié)合黨和國家的重要方針決策進(jìn)行培訓(xùn)教育，才能讓教育培訓(xùn)內(nèi)容更學(xué)以致用。新時(shí)代黨治國理念的重要變化是由“管理”到“治理”的轉(zhuǎn)變，這體現(xiàn)了新時(shí)代黨的執(zhí)政理念更積極有為，方法更多元化，更強(qiáng)調(diào)協(xié)商合作、社會(huì)參與。 推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作，需要在培訓(xùn)目標(biāo)上更有針對性?！兑?guī)劃》明確，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，建立健全習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制。 第四篇： 2021《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員學(xué)習(xí)心得 心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后的所思所感，其實(shí)它也是一種很好的學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，它有助于我們找到更適合自己的學(xué)習(xí)與工作方式，從而讓自己的內(nèi)在得以提升。重視黨員教育培訓(xùn)是我們黨的事業(yè)不斷取得成功的一條寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)。 《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》不僅對黨員教育培訓(xùn)工作明確了要求和原則，也進(jìn)一步明晰了以加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系和中國夢教育培訓(xùn)、加強(qiáng)黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育培訓(xùn)、加強(qiáng)黨的路線方針政策和形勢任務(wù)教育培訓(xùn)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和職業(yè)技能教育培訓(xùn)等“四個(gè)教育培 訓(xùn)主題”的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)還注重結(jié)合實(shí)際，對農(nóng)村黨員、街道社區(qū)黨員、黨政機(jī)關(guān)黨員、國企黨員、事業(yè)單位黨員、學(xué)校黨員、非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨員、對社會(huì)組織黨員等根據(jù)自身特點(diǎn)，在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等方面提出了針對性的教育培訓(xùn)安排。 十八大以來，黨中央把加強(qiáng)黨的建設(shè)工作提 到了一個(gè)嶄新的高度，吹響了從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的沖鋒號，不僅加大了懲治腐敗力度，不管是蒼蠅還是老虎，腐敗官員紛紛落馬，同時(shí)也下功夫加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，特別是對基層黨組織的強(qiáng)化。還能使廣大黨員在學(xué)習(xí)、思考和感悟中，增強(qiáng)了黨員的黨性觀念，改進(jìn)黨風(fēng)，促進(jìn)自身有所為，進(jìn)而提高隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這些問題的存在，嚴(yán)重影響了黨員教育培訓(xùn)的成效，制約著黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)能力的提高。但是從黨員隊(duì)伍的集中表象來看，反映出黨員教育培訓(xùn)還不同程度地存在培訓(xùn)主題不充實(shí)，針對性不夠，時(shí)效性不強(qiáng)，黨性教育不深，聯(lián)系 實(shí)際不足，學(xué)風(fēng)不正等問題。 第三篇：《 2021— 2023 年全國黨員 教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》學(xué)習(xí)心得 《 2021— 2023 年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》學(xué)習(xí)心得 近日，中央辦公廳印發(fā)了《 2021— 2023 年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。再比如，建立完善需求調(diào)研制度、集中輪訓(xùn)制度、學(xué)時(shí)制度，強(qiáng)化黨員教育培訓(xùn)工作剛性約束。比如，吸收基層新鮮經(jīng)驗(yàn)， 提出探索“課堂 +基地”實(shí)訓(xùn)模式，組織黨員就近就便到紅色基地學(xué)習(xí)、重溫入黨誓詞、 過“政治生日”等要求。本輪《規(guī)劃》在上一輪規(guī)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)黨員教育培訓(xùn)方式方法。四是與黨內(nèi)其他有關(guān)規(guī)定配套銜接，將黨員教育培訓(xùn)與管理、監(jiān)督、服務(wù)緊密結(jié)合，加強(qiáng)系統(tǒng)集成，保持工作的連續(xù)性、協(xié)調(diào)性。二是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，聚焦突出問題、回應(yīng)基層關(guān)切，提出目標(biāo)任務(wù)、辦法措施，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)針對性和有效性。 《規(guī)劃》包括總體要求、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)、黨員教育培訓(xùn)主要內(nèi)容、黨員教育培訓(xùn)方式方法、組織領(lǐng)導(dǎo)和基礎(chǔ)保障 5 個(gè)部分，對黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行全面部署。把“改”字貫穿教育培訓(xùn)的全過程，才能讓黨的隊(duì)伍永葆朝氣。改一改形式主義、官僚主義的作風(fēng)，去一去陽奉陰違、敷衍塞責(zé)的行為，都是教育培訓(xùn)的題中之義。以能力提升跟上時(shí)代腳步，是真正的“學(xué)”到位。不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開闊新眼界，使專業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時(shí)代節(jié)拍。 要讓教育培訓(xùn)效果更加顯著，需要重實(shí)重效，力戒形式主義、官僚主義，真正培出能力，訓(xùn)出實(shí)效。黨員教育培訓(xùn)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。希望我們廣大黨員同志在黨員教育培訓(xùn)中能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)，能夠有所收獲，促進(jìn)成長進(jìn)步，煉就本領(lǐng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)、為人民群眾服務(wù) ! 全國黨員教育培訓(xùn) 工作規(guī)劃心得 提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，對加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)發(fā)展都告訴我們，沒有全黨大學(xué)習(xí)，沒有干部大培訓(xùn)，就沒有事業(yè)大發(fā)展。黨員同志應(yīng)結(jié)合自身及工作特點(diǎn)，接受于己適應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，從而形成自身的專業(yè)性、獨(dú)特性?！秉h員教 育培訓(xùn)應(yīng)如大學(xué)教育培養(yǎng)模式，體現(xiàn)出不同領(lǐng)域和群體的不同特點(diǎn)。大學(xué)教育的專業(yè)性，使學(xué)生在其學(xué)科內(nèi)掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專門知識，具備從事相關(guān)工作的能力?！苯逃嘤?xùn)工作即 是要防止“不謀全局”，片面看問題，讓廣大黨員同志掌握系統(tǒng)性思考的方法，具備解決重大問題的能力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在，重大改革都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，更需要全面考量、協(xié)調(diào)推進(jìn)。中學(xué)教育的系統(tǒng)性，在全面教育、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上充分發(fā)展學(xué)生的能力，使培養(yǎng)出來的人才呈現(xiàn)多樣化的態(tài)勢。教育培訓(xùn)工作應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不搞形式主義、本本主義的東西，應(yīng)當(dāng)采取有效措施激發(fā)黨員同志們的學(xué)習(xí) 熱情，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走。從人生發(fā)展歷程來看，小學(xué)階段是特別重要的，是人生的啟蒙時(shí)期，如果這一階段基礎(chǔ)打不扎實(shí)，那么以后成長成才的機(jī)會(huì)就會(huì)大打折扣。在筆者看來，教育異曲同工，教育培訓(xùn)工作可以借鑒使用學(xué)歷教育中的思維方法，如小學(xué)教育的基礎(chǔ)性、中學(xué)教育的系統(tǒng)性、大學(xué)教育的專業(yè)性，從而確保能夠高質(zhì)量地完成《規(guī)劃》的目標(biāo)任務(wù)，并達(dá)到令人滿意的效果。 第二篇：全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃心得 全國黨員教育培訓(xùn)工作 規(guī)劃心得三篇 全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃心得 “我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。再比如，建立完善需求調(diào)研制度、集中輪訓(xùn)制度、學(xué)時(shí)制